５年生は理科の学習で，植物の発芽に必要な条件に付いて予想を立てました。そして，その予想を確かめるためにはどんな実験をすればよいかをグループで相談しました。
　その学習の中で，いろんな条件を変えるのではなく，変える条件を一つにすることで，発芽に必要な条件かどうかを確かめることができることに気付きました。このように，筋道立てて論理的・科学的に物事を考える学習を進めています。高学年になって，ちょっぴり自分たちの成長を自覚できた時間でした。