次期学習指導要領で示されている「主体的・対話的で深い学び」に迫るための取組として，本校は，火曜日の朝学習で『「話す・聞く」活動』を行います。語彙数を増やす言葉集めや文づくり，テーマに沿った２人組や４人組でのトーク，詩の朗読や群読などの活動を通して，楽しみながら言語力を伸ばしたいと考えています。第１回目の今日は，２人組やグループの友だちに「あ」のつく言葉や「い」のつく言葉を伝え合いました。最初は，恥ずかしそうに言っていましたが，時間がたつとどんどん言葉が出てきました。