今日は６年生で図画工作の授業をしました。
４回教室に入って，放課後も少し一緒に作品作りを指導しました。

授業っておもしろいですね。
授業というより，子どもの発想や作品作りにかける思いの強さに感心しました。

今までに，同じ題材で授業をしたことがあったので，「こんな工夫ができるよ。」と，アドバイスをしたのが２回目の授業。
３回目の授業では，「先生，こんなんできひんかなぁ。」「こんな風にしたいんやけど。」と自分なりの発送を形にしようとしていました。

そして，４回目の今日の発表会。
私にアドバイスを求めていない子どもたちの作品もグレードアップしていました。
それは，なぜでしょう…

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