昨日，教頭先生から，本校の教職員に向けて，次のようなｅメールが届きました。

＜以下，教頭先生のメール＞

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いいニュースを２つ

給食調理員さんにインタビューをしました。
今年の大宮はどう？

「4月に入ってから，残菜がほとんどないねん！めっちゃうれしいわぁ。]
ということでした。

学級経営のいいクラスは残菜が少ないです。
残菜が多いクラスで，規律あるクラスは見たことありません。

給食室にいるのに調理員さんは，○○先生のクラスはすっごいきれいにたべんねん。
とか，ビッシっと指導ができてるわー。と　…　見えてるもんだなぁと思いました。


いいニュース２

最近，6年生の子どもたちがよーく低学年の面倒を見ています。
けがしたから連れてきたというのはよくありますが，自分たちではどうしようもないから先生を頼ってきたというようなことがあります。
ほかの学年も掃除をがんばっていますよ。


いいニュース３
私ではないだれかが，職員室下の花瓶の花を手入れしてくれています。
いたんだ花を取り除き，元気なものを残してくださっています。

さて，そんな奥ゆかしい方はだれでしょう。
ありがとうございます。

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本当にうれしいニュースです。

「いいニュースが２つ」と書かれているのに，実際は３つ書かれてますね。

いいことだから，重箱の隅をつつくようなことは止めておきましょう。

本当は，写真入りで「教頭のつぶやき」として，ＨＰにアップしたいのでしょうが，いかんせんこの時期は事務処理に追われて，余裕がなさそうです。
　もう少ししたら，教頭がＨＰ上で「ブツブツ　ブツブツ」とつぶやくと思いますので，ご期待ください。