左：水道水　中央：子どもたちがつくった水　右：汚れた水

がんばったのでかなり透明になりました！

「飲めます！」という子もいたくらい。

けれどこれは飲めません。

実験して気付いたことや考えたことを書きました。

「浄水場は薬を使っている」
「浄水場は機械がある」
「浄水場は何時間も時間をかけている」

など大切なことを学ぶことができました。