算数で学習したことを生かして，京都めぐりの計画を立てています。
6年生だけに配布される「京都再発見帖」を活用して，行きたいところを選んでいます。
バスの時間や移動の時間・見学時間などを考えて予定を組む大変さを実感しているようです。社会見学としては，行きませんが，時間や料金などを考慮して予定を組む力は必要です。算数の学習を生かして，どんなプランができるか楽しみです。