国語科「かんさつ名人になろう」で、ミニトマトの観察カードを書きました。観察のポイントが分かった子どもたちは、「他の野菜でも書きたい！」と、やる気まんまんです。そこで、２年生の畑で育てているピーマン・ナス・キュウリも観察することにしました。
　今日は、GIGA端末を使って写真を撮り、気が付いたことをカードに記録しました。
　これからどんな風に成長していくか、楽しみです♪