「どっちがいいかな？」（４歳児）

　４歳児さくら組では，“たすけ鬼”を楽しんでいます。“たすけ鬼”は「鬼にタッチされても助けてもらえるようにしよう」と子どもたちからルールが生まれ，やりたい子どもたちが集まり，遊び始めた鬼ごっこです。はじめは，先生が鬼になり，追いかけられることを楽しんでいましたが，だんだん友達との追いかけっこを楽しむ姿が増えてきています。
　今日も，鬼チームと逃げるチームに分かれて遊び始めました。「どっちがいいかな？」と鬼になるか逃げるのがいいか考えます。「鬼が多いんちゃう？」という友達の声に，「じゃあ，こっちにしようかな」と逃げるチームに代わってみたり，鬼チームと逃げるチームの友達を見比べてみたり…。友達に声をかけたり，友達の姿を見て考えてみたりする姿が見られました。鬼ごっこでは，思いきり体を動かすことを楽しんでいますが，簡単なルールのなる中で考えたり遊びを工夫したりする姿が生まれてくるのだと感じられた一場面でした。

おばけちゃんを作ったよ（３歳児）

今日は，昨日に遊んだおばけ退治に続き，おばけ作りをしました。
　様々な色のビニール袋に，レース，モール，スズランテープ，シール，不織布等を詰めたり貼ったりして遊びました。モールを巻き付けることにも慣れてきたり，お化けの手や足に使いポーズを考えたり，完成すると，友だちに見せたりして，喜んでいました。
　完成した作品を保育室に飾り，皆で見合いっこもしました。自分の作品を紹介されると，嬉しそうに，照れながら，思わず笑顔がこぼれていました。製作を取り組む中で，セロテープが切れるようになったり，自分なりのイメージを試してみたり，時には，思った通りくっつかなかったりと，様子は様々ですが，やってみたい！の気持ちを大切にして，今後も取り組んでいきたいと思います。

梅小路公園に遠足に行きました（４・５歳児）

　１８日は，気持ちの良い秋晴れの中，４歳児さくら組と５歳児すみれ組で梅小路公園に出かけました。
　梅小路公園では，様々な種類のどんぐりを拾ったり，「こんなのあったよ」と葉っぱや石，木の枝など，自分の宝物を見つけて嬉しそうに見せてくれたり，秋の自然にたくさん出会いながら遊びました。蒸気機関車が走っている様子も見ることができ，煙が出てくるところを近くで見たり，蒸気機関車と一緒にかけっこをしたりすることも楽しみました。
行き帰りで４歳児と５歳児でペアになって歩いたことも，とても嬉しい様子で，５歳児の子どもたちが車道側を歩くように手をつなぎなおしてくれるなど頼もしい姿もありました。
　見つけた自然物のお土産がいっぱいです。また遠足に出かけるのが楽しみですね。

お絵かきしたよ（３歳児）

　今日は「クレヨンのくろくん」の絵本を読んだ後に，パスで絵をかきました。
　沢山の色，様々な形の画用紙をみると，「三角にする」「ピンクがいい」と画用紙」選びから楽しんでいました。
　絵を描き始めると，一瞬静かになり，びっくりしました。自分で納得すると，「先生見て！ラーメン」，「おばけ」とかいた絵を説明していました。「上手だね」，「すごいね」と声を掛けられると，「もう１回かいてくる」と，とても楽しんで取り組んでいました。「まだまだかきたい！」の声が多く嬉しく思いました。
子どもたちがやりたいと思う気持ちを大事にこれからもパスをつかっての遊びを楽しみたいと思います。

避難訓練をしました（全学年）

　今日は火災を想定した避難訓練を行いました。「訓練，火事です」と放送で園長先生の声が聞こえてくると，話をしていた子どもたちも，放送に耳を傾け，避難するための準備をし，全員が無事に園庭に避難することができました。
　４歳児では，保育室に戻った後に，「すぐに逃げられた」などと，自分で頑張ったことを話したり，「靴を履き忘れていて，困ってしまった」と避難するときに困ったことや気を付けたいことを友達と話したりしました。
　今回頑張ったこと，気を付けたいことなど子どもたちと話したことを，次につなげていきたいと思います。

秋の自然に触れ，遊びに取り入れて（５歳児）

　今週水曜日，秋の宝物（自然物）を使って,幼稚園でつくったものなどを小学校で１年生と一緒に遊ぶことを楽しみました。

　今日は，その遊びが幼稚園でもさらに続き，ドングリ車やコマ，ドングリ転がしのコースなどをつくって遊びました。

　ドングリ車の遊びでは，“走ること”に関心をもち，「どうしたらまっすぐ走るのか」，「より遠くまで進むにはどうすればいいのか」を考えて，車とコースづくりの両方を試していました。
　「箱（車体）の中にドングリを入れて重くしたらどう？」，「でも，重いと遅くなるから遠くまでいかないと思うよ」，「じゃあ，やってみよう」と，友達と思いを伝え合って確かめていました。
　また，初めてドングリ車をつくる友達につくり方を教えてあげたり，反対に友達がナンバープレートをつくるアイデアを「それいいね！」と認めて自分の車にもつけたりして，秋の自然を身近に感じながら友達と一緒に試したり，工夫したりして遊ぶことを楽しんでいます。

絵の具遊びをしたよ（３歳児）

　今日は楽しみにしていた絵の具遊びをしました。
　登園してきた子どもたちは，朝の用意を済ませると，次々にスモックに着替えて用意を始めました。その様子を見ていた友だちも，着替え始め，絵の具遊びを楽しみにしていた気持ちが伝わってきました。大好きな色を見つけたり，色を混ぜて今までにない色に出会ったり，それぞれに発見や楽しみを感じ，「先生見て！こんな色になった」と，伝えに来る姿が沢山見られました。大きな画用紙にかいたり，遊びの中で使っているおばけ電車にも色をつけていくことで，気持ちも高まり，色をどんどん選んで，喜んで取り組んでいました。遊んだ後は，手や足を洗ったり，使ったスモックを片付けたりと，自分たちで取り組んでいます。同じ遊びでも，回数を重ねることで，出来る事が増えてきています。これからも子どもたちのやりたい気持ちを大切にして，楽しいことを見つけていきたいと思います。

おもちゃランドへ行ってきたよ！（４歳児)

　今日は，全学年の子どもたちが下京雅小学校と交流して遊びました。そのうちの４歳児と２年生との交流の姿をお伝えします。　

　先日，隣の下京雅小学校の２年生から「一緒におもちゃで遊びましょう」と手紙が届きました。２年生の子どもたちが生活科の授業で，おもちゃをつくったそうです。４歳児さくら組の子どもたちと手紙を見ると，目を輝かせて喜んでいました。そして，「明日が小学校行く日だよね」などと，今日が来るのを楽しみに過ごしていました。

　そして今日，２年生の子どもたちに出会い，おもちゃランドで一緒に遊びました。はじめは緊張している様子もありましたが，２年生の子どもたちに優しく声を掛けてもらったり，おもちゃの遊び方を教えてもらったり，２年生との交流を楽しみました。車のレースや，風で動かすおもちゃなど，つくってくれたおもちゃで遊ぶことや，一緒に遊んだことがとても嬉しかったようです。園に帰ってくると「今度は楊梅幼稚園に来てほしいな」と話す姿や，もらった景品を友達に大事そうに見せたりする姿もありました。
　
　子どもたちの「また一緒の遊びたい」と思う気持ちを大切に，これからも小学校との交流を深められたらと思います。

たんぽぽ遊園地って楽しいね（３歳児）

　今日は青いマットのたんぽぽ遊園地から遊びがどんどん広がっていきました。
以前は台を使用して青いマットに乗っていた子どもたちでしたが，手と足の力だけで一人で乗れるようになっていたり，できるようになったことが嬉しくて，「先生見て見て」と何度も繰り返しチャレンジして，大喜びの子どもたちでした。
　そこに，自分たちでトンネルを持ってきて，「へびが来たよ〜」と遊びが広がりました。保育室の温度計を持ってきて，「お熱をはかります」と検温が始まりました。「やりたい〜」と興味が高まり，「３６度です」「１８００円です」と，沢山の言葉が飛び交い楽しみました。子どもたちの遊びの中には様々な発想やおもしろさがあります。
友だちの関わりの中で，楽しい気持ちやおもしろい！やってみたい気持ちを沢山感じてほしいと思います。

こんなのあった！（４歳児）

　気候も良く，さくら組の子どもたちは園庭で遊ぶことを楽しんでいます。

　今日の遊びの一場面です。これまでも，小学校の花壇に出かけ虫探しをすることを楽しんできました。「今日も虫を探しに行こう!」とむしむし探検に出発しました。しかし，虫たちの季節もそろそろ終わり…。なかなか虫を見つけることができませんでしたが，花壇の中をじっくり見ているうちに，面白い形の石や木の枝を発見しました！「こんなのあった！」と色や形が様々な石を見つけては，友達や先生に見せたり，花壇のふちに並べてみたりすることを楽しみました。「ナナフシみたいな枝だ！」「これは音楽のときに振るやつ（指揮）みたい」など，見つけたものから様々なことを感じていました。
　同じ遊びの場でも，季節の移り変わりとともに，新たな発見があるのだと思いました。子どもたちと一緒にいろいろな発見を楽しみたいと思います。