なかよし広場

ワミーは曲げたりつなげたりしていろいろな形を作ることができるので，らせん状につなげてばねのようにしたり，身につけるものをつくったりして楽しんでいます。
年少児が難しいところは年長児が手伝っていました。

11月未就園児あそびの日 うさぎ組・こぐま組

　１１月のうさぎ組（R３.4.２以降生まれのお子さん）・こぐま組（R2.4.2生まれのお子さん〜R３.4.1生まれのお子さん）の予定をお知らせします。

こぐま組　　７日（火）在園児とあそぼう
　　　　　１４日（火）つくってあそぼう
　　　　　２１日（火）パスであそぼう
　　　　　２８日（火）誕生会
　　　　　　10：00〜11：0０
うさぎ組・こぐま組
　６日（月）・１３日（月）・２０日（月）・２７日（月）
　　　　　　12：30〜13：30
お待ちしています。

☆予定を変更する場合もあります。ご了承ください。

チャレンジ体験のおねえさんたちと仲良しになったよ

　今日は中京中学校のチャレンジ体験の最終日でした。４日間でしたが、とても子どもたちと仲良しになって、楽しく一緒に遊んで、てきぱきと仕事もしてくれていました。京都御苑の引率、絵本の読み聞かせ、預かり保育での遊び等々、楽しい思い出がいっぱいできました。中学校に帰っても、みんなのこと忘れないでね！

10月26日 3歳児 初めての園外保育に行ってきました

　今日は、初めて園外保育に京都御苑に行ってきました。一人一つずつお散歩バッグをもって、「どんぐりあるかな？」「松ぼっくりほしいな」「虫いるかな？」と、とても楽しみにしていた子どもたちです。道中は、5歳児のお兄さんお姉さんに手をつないでもらい、パパママティーチャーのお母さん先生にも見守ってもらって、みんな上手に歩いて行って帰ることができました。御苑では、大中小、真ん丸・長丸・細長、緑や茶色など大きさも形も色も様々などんぐりに出会うことができ、夢中になって拾ったり、バッグに集めたりすることを楽しんでいました。広い野原では、バッタやコオロギ、チョウにも出会い、秋の自然にいっぱい触れて大満足の子どもたちでした。パパママティーチャーでお手伝いいただいたお家の方、ありがとうございました。

4歳児 絵の具遊び

　今日は３歳児と5歳児が園外保育に出かけていたため、幼稚園内をひまわり組とたんぽぽ組だけが遊べる！ということで、園庭を使って絵の具遊びをしました。いつもとは一味違う絵の具遊びに朝からワクワクしている子どもたち。色が変わっていく様子を楽しみながらそれを友達や先生に伝えたり、友達と両手を合わせて色を混ぜたりしながら遊んでいました。また、友達や先生と足や手に色をつけ合うことも楽しんでおり、ヌルヌルの感触や、乾いて少しべとべとする感触を味わう姿もありました。また絵の具遊びしようね！

絵の具遊びをしました（５歳児）

今日の５歳児は、遊戯室で絵の具遊びをしました。ゆり組とすみれ組一緒に、思い切り楽しみました。

手足で絵の具の感触を楽しんだり、色の変化を楽しんだり、手に塗ったり、体に塗ったりと、様々な楽しみ方をしていました。

また、友達と一緒に色をつくったり、塗り合ったりすることも楽しんでいました。

（４・５歳児）大原学舎に出かけました

　今日は４・５歳児で大原学舎に遠足へ出かけました。とてもいい天気で、バスの中でも「いい天気だなあ」「どんなところだろう」「虫、いるかなあ」とワクワクしていた子どもたち・大原学舎に着くと、早速いろんな自然物を見つけたり、校舎を探検したり、広い校庭で鬼ごっこをしたりしました。
　おにぎり弁当を食べた後は、４歳児はリレーや自然物探しを楽しみ、５歳児は学校周辺を探検しました。たくさん遊んで、帰りのバスでは遊び疲れて寝ている子どももいました。
　
　龍池教育財団の皆様、すてきな体験をありがとうございました。

アサギマダラに会えました！

　幼稚園の前の竹間公園で地域の方と育てているフジバカマに、ついにアサギマダラの蝶がやってきました！年長児みんなで出会えました。これから長い距離を南へ向かってとんでいくそうです。また会えるかな。

藤袴祭

　藤袴祭が京都市のいろいろなところで行われました。幼稚園の前の竹間公園でも催しが行われ、フジバカマの咲いているところのフェンスに、幼稚園の5歳児がかいた「フジバカマ」の絵を飾らせていただきました。地域の方と一緒にフジバカマを植えて、その生長に関心をもっているので、一人一人の個性がたくさん見られる絵ばかりでした。他の会場では、アサギマダラの蝶の姿が見られたようでした。竹間公園にも来てくれるかな？

フジバカマを見てかきました。（５歳児）

７月に地域の方と一緒に植えたフジバカマがきれいな花を咲かせています。水やりしたり、様子を見たりしていた子どもたちは、興味をもって見ています。

そこで、フジバカマの絵をかきました。においをかいだり花を触ったり、地面からどうやってつながっているのかを見たりしながら、楽しんでかいていました。