歯みがき巡回指導

　６月１２日（木）３校時，本校と分教室の小学部児童を対象に，歯科医，歯科衛生士による歯みがき巡回指導が行われました。
　本校と４分教室はテレビ会議システムで繋ぎ，一緒に学習をしました。本校の子どもたちは，歯科検診で歯について指導を受けた後の学習であったため，それを受けて話を聞いていました。また，実際に歯ブラシを持ち，正しい歯みがきの仕方を練習をしました。分教室の子どもたちは，歯科医，歯科衛生士による歯の大切さに関する話にしっかりと耳を傾けていました。

プール清掃

今月２３日から始まる水泳学習に向けて，プール清掃を行いました。子どもたちが，きれいなプールで安全に学習できるように，１０日に教職員で清掃を行いました。翌11日には子どもたちも参加して行い，みんなで力を合わせて，ピカピカのプールになりました。プール開きが待ち遠しいです。

授業参観

　６月１０日（火）３・４校時，本校の授業参観が行われました。
　小学部は，全学年合同で，特別活動と総合的な学習の時間を行いました。特別活動では，警察スクールサポーターの方を講師にお招きし，防犯教室を実施しました。子どもたちは絵で示された場面設定を見て，どのように行動すべきなのか，一生懸命考えていました。
　中学部は，各教室で教科の授業や自立活動を行いました。教科によっては，タブレットパソコンやコラボノートを使って学習をしていました。

全校集会

　６月９日（月），本校体育館で全校集会を行いました。本校，４分教室，訪問教育の児童生徒をテレビ会議システムとiPadを使用して繋ぎました。
　最初に校長先生からのお話があり，次に児童生徒会の取組として，本校，分教室，訪問教育の紹介をしました。
　本校は，学級目標や委員会での取組など掲示物を使って，紹介しました。分教室は，パワーポイントで学習の様子を紹介しました。訪問教育の児童はiPadで自己紹介をしました。
　どの子も，自分たちの学習の場を友達に一生懸命伝えようとする様子が見られました。
　

第1回学校運営協議会理事会

　6月3日（火），第1回学校運営協議会理事会を開催しました。

次第
１．あいさつ
２．理事及び校内委員の紹介
３．平成26年度学校教育目標及び経営方針について
４．今年度の取組について
・研究の取組
・「地域ふれあいタイム」の取組
・「「育」支援センター桃陽]の取組
５．研究協議
６．まとめ

　理事の皆様から，昨年度までの具体的な取組に対する評価と今後の課題について，貴重なご意見をいただきました。今年度の取組に生かしていきたいと思います。

本校中学部３年 「上級学校見学」

６月４日〜６日までの３日間，中学部３年生は上級学校見学で，１日目に京都教育大学，２日目に京都デザイン専門学校，３日目に京都橘大学に行きました。
この日のために生徒たちは，興味のある大学や専門学校について事前学習をし，準備万端で臨みました。
見学先の学校には，見たことのないような最先端の教室や充実した施設がたくさんあり，生徒たちは興味津々で見学していました。
また見学先の大学や専門学校の先生方のお話を熱心に聞き，何度も質問をしていました。昼食では，学生食堂を利用させて頂きました。生徒たちはそれぞれ栄養のバランスを考えながら，メニューを選んで食べました。
この上級学校見学での経験は，中学３年生という将来を考える大事な時期の生徒たちにとって，とても有意義なものになりました。

本校中学部２年 「生き方探求チャレンジ体験」

６月４日(水)，中学部２年生は「生き方探究・チャレンジ体験」の活動として職場体験が始まりました。
期間は４日〜６日の３日間で，時間は９時３０分〜１４時３０分までです。
生徒たちは事前に自分たちの興味がある事業所を調べ，選び，事前訪問に行きました。
出発の朝，緊張した面持ちでしたが，午後に様子を伺いに行ったところ，どの生徒も活き活きとした様子で活動していました。
予定の仕事が終わると意欲的に「次は何をしたら良いですか？」と尋ねていました。
それぞれの事業所から，学校に戻って来た生徒の顔は達成感で溢れており，中には「楽しくて，あっという間に時間が過ぎた！もっと働きたかった！」と話していた生徒もいました。

本校中学部１年 「ファイナンスパーク学習」

６月５日(木)，中学部１年生は総合的な学習の一環として，ファイナンスパークに行きました。ファイナンスパークでは，将来経験するであろう税金・保険をはじめ食費や水道光熱費，住宅費などの試算，物品の購入・契約行為などを通して，社会人のくらしや社会の仕組みについて理解を深めました。
ファイナンスパークの中には街があり，１９の会社があります。
はじめに個人情報カードが生徒たちに配られました。そのカードには年齢・年収・家族構成などが書かれており，その設定に基づいて，生徒たちは資産運用の勉強をしました。
「自分たちの暮らしに，こんなにお金が必要だとは知らなかった。これからは水の無駄遣いをしない！」と話していた生徒もいました。
生徒たちにとって，将来の生活を展望することのできる良い機会となりました。

本校 科学センター学習

５月３０日（金），本校小学部５，６年生と中学部1年生が，青少年科学センターで理科実験学習を行いました。
小学部の学習テーマは，「風の力であらヨット！」。風の力をうまく使って，思い通りの方向に車を走らせたり，風の力で電気を起こしておもちゃを動かしたり，とても楽しい実験でした。
中学部は，ダンゴムシの生態を観察しました。ダンゴムシレースや綱渡りでその特性を調べたり，顕微鏡で体のつくりを詳しく観察したりしました。

本校小学部 「地域ふれあいタイム」京都老人ホーム訪問

６月３日，地域ふれあいタイムで京都老人ホームを訪問しました。
これまで，小学部みんなで力をあわせて練習してきた合唱や合奏，ミュージックパネルシアターの発表をしました。「われは海の子」や「おぼろ月夜」，「線路は続くよどこまでも」の曲は，ホームのみなさんもご存じの曲で，いっしょに楽しそうに歌ってくださいました。
発表の後は，５つのグループに分かれて風船バレーをしました。落とさないように何回続けられるか，みんな真剣に数えていました。
ホームのみなさんと小学部の子ども達の笑顔があふれた地域ふれあいタイムでした。