６月２５日の献立

今日の献立は，
○ごはん
○牛乳
○たちうおのかばやき風
○ひじきと切干大根の和え物
○野菜の沢煮わん　　　　　　　でした。

今日の給食カレンダーのテーマは，「たちうお」でした。
「細長く光る刀のような形をしている」ことから「太刀魚」という説や，エサを求めて頭を上にし，まっすぐ立つ姿から「立ち魚」という説があります。
今日の給食のたちうおは，骨まで食べることができるように加圧処理したもので，甘辛いタレをかけてかばやきにしました。　クイズも，「たちうお」からでした。

桃陽総合支援学校へ〜グラウンドスポーツ〜

　高等部のグラウンドスポーツユニットは，桃陽総合支援学校の運動場へ毎週出かけています。この日はウォーミングアップ後，フライングディスクを使ってパス＆キャッチの練習をしました。少しずつ距離が広がるとディスクをコントロールするのが難しくなっていきます。走りながら追いかけてキャッチするなど，練習を重ねるとだんだんうまくなってきました。
　広いグラウンドだからこそできるこの競技。めいっぱい使って，たくさん身体を動かすことができました。

今日の給食は？

　給食のサービスホール前の廊下には今週の給食カレンダーや，盛り付け見本があります。毎日授業の後，給食を確認に来る高等部生徒もいます。「今日の給食は？」と聞くと，「ラーメン」と答え，何度も見に来ていました。給食楽しみですね！

６月２４日の給食

今日の献立は，
○しょうゆラーメン
○牛乳
○かぼちゃのチーズ焼き
○大根葉とじゃこの炒め物
○牛乳プリン　　　　　　　　でした。

子どもたちに人気のラーメンの味の決め手は，「スープ」です。だし昆布とけずり節でとっただしに，豚骨スープを加えたうまみたっぷりのしょうゆベースのスープに仕上げました。配膳室が，まるでラーメン屋さんにいるみたいに，おいしそうなスープの香りが漂っていました。今日の給食クイズも「ラーメン」からです。　こたえは，３：しょうゆでした。

来校時に関するお願い

　今年度より，スクールバスは，登校時の降車が終了した後，外部駐車場に移動し，下校前に学校に戻ります。また，桃陽総合支援学校に向かうマイクロバスも最大で３台学校から出発します。
　スクールバスやマイクロバスが動いている間は，安全面から基本的に人や車の出入りを行なっていません。以下の時間帯に来校された場合，お待ちいただくことがありますのでご了承ください。なお，来校時には，学校より配布している名札を身につけ，門付近にいる担当者の指示に従っていただきますよう，お願いいたします。
　

＜バスの出入り時間の目安＞
※天候や活動，交通事情により前後する場合があります

　（月）９：１５〜９：５０
　（火）９：３０〜９：４５　　　１３：００〜１３：２０
　（水）９：３０〜９：４５　　　１３：００〜１３：２０
　（木）９：１０〜９：５０
　（金）９：１０〜９：３０
　　
〇雨天時は（金）の時間帯に出入りします
〇下校時は全日スクールバス発車　約５０分前にスクールバスが戻ります

＜参考＞
スクールバス発車時間
（月）（木）１４：２０
（火）（水）１５：２０
（金）　　 １３：２０（小学部低学年）　　１５：２０

学校北西角の仮囲いにつきまして

本校工事に伴いまして，学校北西側を鋼板で仮囲いさせていただいておりましたが，交差点の視認性が悪くなったため，一部分を透明パネルに替えさせていただきました。

6月23日の献立

今日の給食は，
○麦ごはん
○牛乳
○鮭の塩バター煮
○五目煮豆
○ふのすまし汁　　でした。

今日の給食カレンダーのテーマは，「鮭」でした。
鮭は，赤身魚でしょうか？白身魚でしょうか？
答えは，白身魚です。
そんな鮭を使った「鮭の塩バター煮」は，鮭と鶏ひき肉で作ったパテを，じゃがいも，玉ねぎ，青ねぎと一緒にバターと塩で味つけをした献立です。

今日の給食クイズは，食材クイズ。こたえは，「だいず」です。

６月２２日の献立

今日の献立は，
○夏野菜のあんかけごはん
○千草焼き
○みそ汁
○ヨーグルト(中高)　　でした。

今週の給食カレンダーから，高等部軽作業班のメンバーが色塗りをしたものを掲示しています。今日のクイズは，「夏野菜のあんかけごはん」からでした。なすと万願寺とうがらしを使い，しょうがが効いたあんをごはんにかけて食べる献立です。答えは，２：２種類でした。

中学部 「はいざいプロジェクト」

解体する西校舎の床板を使った「はいざいproject」が生徒たちの活動としてついに始まりました。中学部一年生が中心となって，額縁を作ってアートでいっぱいの呉竹総合支援学校にしていきたいと思います。他学年や他学部，また学校の外にも拡げていきたいと思っていますので，楽しみにしてください！

図書館〜6月〜

　図書館前には６月の花や行事など季節を感じることができる掲示があります。子ども達は立ち止まって眺める姿も見られます。
　学校が再開し，図書館を利用する時の新しいルールができました。「手を洗ってから利用すること」「読んだ本は返却箱に返す」「密をさけること」が掲示されています。児童生徒は約束を守りながら，嬉しそうに本を選んで読んだり，借りに来たりしています。