第５回 全校児童生徒集会 ４

　児童生徒会本部より学習発表会についてのお知らせがありました。
　まずは，テーマの横断幕のお披露目がありました。生徒会本部役員が紐を引くと横断幕が現れ，みんなから拍手が沸き起こりました。
　次はシンボルの発表です。みんなが応募したものを組み合わせたデザインです。このシンボルは各クラスで49分の１ずつ作成したものを組み合わせた貼り絵になっています。
　最後は，テーマソングのダンス紹介です。本部生徒が踊ると，みんなも身体を動かしたり手拍子を打ったりして楽しんでいました。

第５回 全校児童生徒集会 ３

　表彰の最後に，10月8日(日)に放送されたNHK「のど自慢」に出演し，記念のトロフィーを受け取った生徒の紹介がありました。校長先生からは「テレビに出て自分の強みを披露することは，絵画やスポーツで表彰されるのと同じように素晴らしいことです。」とお話がありました。せっかくなので，その歌声を披露してもらいました。同学年の友だちのウチワでの応援や全校のみんなの手拍子の中，しっかりと歌い上げてくれました。
　（出演シーン等は，NHKのホームページや動画検索サイトで調べてみてください。）

第５回 全校児童生徒集会 ２

　続いての表彰は，第37回全京都障害者総合スポーツ大会 陸上競技の部です。沢山の賞状やメダルが渡されました。

第５回 全校児童生徒集会 １

　後期始業式の後，第５回全校児童生徒集会を行いました。まずは，表彰です。平成29年度 姉妹都市交歓作品展への出品者が表彰されました。

後期始業式

　本日，10月10日から後期開始ということで，後期始業式を行いました。まずは全校の皆で声を合わせて校歌斉唱をしました。その後，校長先生から，後期の大きな行事である学習発表会で力を発揮してほしい等のお話がありました。

前期終了

　本日10月6日で前期が終了しました。終業式は行いませんでしたが，各クラスで通知表渡しや表彰がありました。写真は小１の表彰の様子です。みんなの前で頑張りを称えられて嬉しそうな様子ですね。
　後期は週明けの１０日（火）から始まります。後期の始業式をして，気持ちを新たにしたいと考えています。

中学部ワークスタディ にこにこ配達隊

　中学部のワークスタディで作った製品を地域の方にお届けする『地域にこにこ配達隊』を今年度も実施しています。10/5(木)は，中学部の４名が呉竹文化センターに配達に行きました。センターの方に自己紹介をした後，中学部の代表として中学部ワークスタディ製品のセダム（観葉植物）をしっかり手渡すことができました。センターの方から「製品を展示するので，次からも頑張って作って下さいね。」と言葉をかけていただき，生徒は「はい！」と大きく返事をしていますた。今後も製品展示の依頼と製品のメンテナンス等を通して，地域の方とのコミュニケーションを図っていきたいと思います。

高等部ワークスタディ 環境・メンテナンス班

　高等部ワークスタディ環境・メンテナンス班が9/27(水)に呉竹文化センターで清掃活動をしました。これは，学校で学んでいることを地域で生かす活動として，月１回程のペースで行なっているものです。この日も自分の役割に集中して取り組むことができました。また，センターの方への挨拶等もしっかりできました。

学校運営協議会

　今年度２回目の学校運営協議会が行われました。この会は，保護者・地域関係者・学識経験者などの幅広い分野の方々から，学校運営の基本的な方針の承認や様々な取組に対して意見をいただき，「子どもたちのために何ができるのか」を共に考えることで，地域と学校と保護者が一体となって子どもたちを育み，一人一人の自立と社会参加を目指すものです。今年度も藤原義博教授を筆頭に，社会福祉協議会，ＰＴＡ本部など様々な方にご参加頂いています。
　今回は，前期学校評価の報告が中心でした。協議会メンバーの方からは，学校評価から見えてくる本校の強みとさらなる改善点について多くの意見をいただきました。いただいた意見をもとに，さらなる実践を積み重ねていきたいと思います。

秋の芝生更新作業

　10/4(水)午後に秋の芝生更新作業（種まき，オーバーシード）をしました。作業はＮＰＯ法人芝生スクール京都様にご協力いただき，高等部の役割活動，ワークスタディ農園芸班，環境・メンテナンス班が担当しました。放課後には部活動ソフトボール部員も協力してくれました。
　まずは，芝生の上に小さな穴をたくさんあけて空気を入れる「コアリング」の作業で出た細かい土をレーキやチリトリを使って集めました。その後，手押し式の種まき機で種をまき，最後に種を定着させるための砂をまきました。生徒は芝生スクールの方に作業の方法等を教えて頂き，集中して作業をしていました。仲間や芝生スクールの方と力を合わせて作業する姿も素敵でした。