小学部４年生 チャレンジャーズ

　チャレンジャーズのユニット学習では、やりたいのりものを選んでリレーをしたり、大きな風船で遊んだりしました。風船バレーでは、高く上がる風船をみんなで追いかけたり、つんつんつついてまた、高く上げたり楽しそうでした。大きな風船を介しながら、みんなで一緒に遊ぶことができました

小学部１・２年生 みにみにうんどうかい

みんないい笑顔ですね。１２月の「みにみにうんどうかい」が楽しみです。

小学部１・２年生 みにみにうんどうかい

友達と力を合わせて，頑張りました!!

小学部１・２年生 みにみにうんどうかい

２７日（金）の午後に１年生・２年生合同で運動会をしました。

選手宣誓，エビカニクスの体操のあとは，赤組・白組に分かれて，接戦を繰り広げました。

１２月には１・２・３年生合同の「みにみにうんどうかい」が待っています。
次回も頑張るぞー！

小学部５年生訪問教育

　最近の学習では，造形などの活動を頑張った後，足湯を楽しんでいます。
寒くなってきたので，温かいお湯につかるのがとっても気持ちいい〜♪
笑顔でほっこりタイムを満喫しています。
　足湯の後，泡のフットバスに船を浮かべてみたりもしました。泡で船が揺られて水の上を走っているようでした。
　造形では１２月にぴったりの作品を作成中です。完成が楽しみです！

”できる”を引き出す・拡げる支援 ４．ランニング

　川崎医療福祉大学の諏訪准教授のご助言をわかりやすくまとめた「”できる”を引き出す・拡げる支援」シリーズの第４回目です。

　第４回目の内容は，「ランニング」です。

　「ランニングに構造化？！ただ走るだけなのに？！」と思われた方は必見です。

※資料：”できる”を引き出す・拡げる支援　４．ランニング

小学部３年生 「たんけんしよう」

　２４日（火）の午後に，「たんけんしよう」をしました。
　誰と手をつなぐか，どの順番で歩くか等みんなで確認した後，学校周辺を探検しに，出発！
　赤や黄色に色付いた葉っぱやどんぐり，まつぼっくりを見つけたり，先生と一緒に信号の色を確認して横断歩道を渡ったりしながら，たくさん歩くことができました。

中学部 ベンチ完成！

　中学部のワークスタディの木工班でおこなってきた，校内で使用するベンチが１脚完成しました。
　これから校内での要望に応えながら，２脚，３脚と増やしていく予定です。本校にご来校の際に，このベンチを見かけられましたらぜひ１度腰を掛けてみてください！

”できる”を引き出す・拡げる支援 ３．スケジュールについてＮｏ２

　川崎医療福祉大学の諏訪准教授のご助言をわかりやすくまとめた「”できる”を引き出す・拡げる支援」シリーズの第３回目です。

３回目の内容は，「スケジュールについてＮｏ２」です。今回は「タイマー」を使用したスケジュールについて紹介します。

※資料：”できる”を引き出す・拡げる支援　３．スケジュールについてＮｏ２

芸術活動推進のための特別授業「アトリエ西総合」

　本日，子どもたちの自由な発想を大切にする中で，子どもたちの才能や可能性を伸ばしていくための芸術活動推進特別授業「アトリエ西総合」を行ないました。
　今回も外部講師の伊東宣明氏（天才アート　特定非営利活動法人障碍者芸術推進研究機構　プログラムディレクター　美術学博士　京都芸術大学講師）をお招きしました。
　この事業により発掘された作家・作品を中心とする芸術作品展覧会として，現在，第２回京都市障害者芸術作品展が開催されています。

※第２回京都市障害者芸術作品展のポスターに本校生徒の作品が採用されました
※「第２回京都市障害者芸術作品展」