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最新更新日：2018/04/24 |
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きれいに咲いています！
学校のあちらこちらで、たくさんの花が咲いています。
カフェ前の花壇も色とりどりの花でいっぱいです。 さくらんぼも実り始めています。 ぜひ、見にいらしてください。 〜おいしいケーキとお茶と共に〜    清掃演習（１年）
１年生の専門教科「清掃演習」が始まりました。
毎週金曜日の午前中にクラス単位で取り組みます。 夏休みまでは、校内の清掃で基礎基本を学びます。 夏休み以降は、近隣の寺院（妙法院・三十三間堂・正林寺等）や 公共の施設（東山図書館・東山警察署・東山消防署等）へ清掃に 行きます。 今日は、第1回目。オリエンテーションで清掃演習についての話を 聞いた後、自在ぼうきや文化ちりとりの使い方やタオル（ぞうきん）の 絞り方を練習しました。    すこやかサロン（４月）
今年度、第1回目の「すこやかサロン」が行われました。
午前中は、「消費者センター」のお話。 昼食は、「筍ご飯」「筍の煮物」「若たけの吸い物」と 筍尽くしでした。筍の煮物の横には、にんじんや蕗と一緒に 本校「ぽかぽかファーム」の採れたて、新鮮な「きぬさや」も 彩りを添えていました。 午後からは、湯呑み茶碗に絵付け。 本校生徒も参加させてもらい、一緒に絵付けを体験しました。 どのように焼上がるのか、完成をみな楽しみにしています。    ヘルスニュース4月号 「カフェしゅうどう」オープンしました！
お待たせしました。
「カフェしゅうどう」本日、開店しました。 やさしい気持ちでおいしいお菓子を。 心を込めておもてなしをしていきます。 皆様のご来店をお待ちしています。 今年度もどうぞよろしくお願いいたします。    平成３０年度 新入生歓迎会
生徒会本部主催で，新入生歓迎会が行われました。新入生の自己紹介や，学校生活の説明，生徒会組織や活動の紹介，そして各部活動の紹介がありました。
   平成３０年度 入学式
さわやかな青空のもと，平成３０年度入学式が行われました。保護者や地域の皆様，在校生や教職員に温かく迎えられ，３６名の新入生が入学してきました。この出会いを大切に，自らの良さを見つけ，自らの良さを発揮してください。共に頑張っていきましょう。
   平成３０年度 「着任式」「始業式」
本日から，新年度がスタートです。生徒たちは，掲示板の新クラス名簿を確認して，各教室に入っていきました。春季休業中，静まり返っていた校舎に生徒達の笑い声が帰ってきました！
「着任式」では，校長から着任管理職と着任教職員の紹介があり，生徒代表の歓迎の言葉がありました。続いての「始業式」では，校長から「めざす生徒像の実現に向けて，この１年頑張っていきましょう。」との話がありました。そして，担任と学年主任の先生が発表されました。    平成３０年度 着任者紹介 京都市立東山総合支援学校 今年度本校に着任する管理職２名、教職員１０名を紹介します。昨年度から継続して勤める教職員とあわせて４６名、日頃から対話と協調に努め、生徒の成長を支え、見守ってまいります。どうぞよろしくお願いいたします。 管理職 教 頭 多田 薫 本校副教頭より昇任 副教頭 中西 太郎 鳴滝総合支援学校より転任 教職員 教 諭 角 あすか 松尾小学校より転任 教 諭 小梶 俊也 東総合支援学校より転任 教 諭 上田 真士 呉竹総合支援学校より転任 教 諭 廣瀬 英治 新規採用（東総合支援学校より） 教 諭 木村 俊晴 新規採用（四条中学校より） 教 諭 飯田 裕樺 新規採用（東山総合支援学校より） 事務職員 寺田 百世 呉竹総合支援学校より転任 常勤講師 猪飼 卓也 （塔南高等学校より） 常勤講師 田村 佳子 （大枝中学校より） 管理用務員 宮内 圭介 新規任用 平成３０年度 学校経営方針 京都市立東山総合支援学校 １ 教育理念 本校は、社会で生きる生活者として、生徒全員が卒業後に就労することを目指して、働く知識、技能、態度を学び、自身の品格を磨く学校である。（設置の主旨） 本校に学ぶ生徒一人一人には、心身の健康を保持しながら、道徳性を育み、人権意識や規範意識を高め、豊かな人間性を育むことを目指してほしい。さらに、自己肯定感を育みながら、卒業後の願いや夢を描き、自らの生きるかたちとして働く生活を実現させてほしい。（目指す生徒像） そのために、親や家族からの限りない愛情、地域の方々の温かい支え、先を歩んだ人々が照らす未来への道筋をもとに、地域や企業と協働した教育実践を推進し、生き方探究（キャリア）教育を通して、希望に満ちあふれた生徒の未来の創造、共生社会の形成を目指すこととする。（教育の進め方） これらの教育理念を学校教育目標として掲げるとともに、具体的な指標として、めざす生徒像、めざす教職員像、めざす学校像を示すものである。 ２ 学校教育目標 人と共に 心を磨き 地域と共に 笑顔を育てる 歴史と共に 未来を見つめ 新しい世界で活きる人才を育てる （新しい世界で活きる新しい自分を探す） ３ めざす生徒像 ・自ら健康維持に努め、自他の命を大切にする生徒 （健やかな体） ・自ら行動を律し、思いやりと感謝の気持ちを持ち続ける生徒 （豊かな心） ・自らの良さを見つけ、自らの良さを活かして未来を創造する生徒 （確かな学力） ４ めざす教職員像 ・優れた人権意識を持ち、一人一人の生徒を徹底的に大切にしている 教職員 ・キャリア発達を意識し、生徒の主体的・対話的で深い学びを実現す る授業力を発揮している教職員 ・総合支援学校教職員としての専門性を高めようと、常に研鑽に努め ている教職員 ・保護者、地域、企業、関係機関との連携・協働に努めている教職員 ・対話と協調により、相互に信頼し、敬意を示しあえる教職員 ・ワークライフバランスを意識し、健康管理に努めている教職員 ５ めざす学校像 ・地域や企業と協働し、社会に開かれ、社会に貢献している学校 ・生徒、保護者、地域、企業、関係機関からの信頼、信用を得ている 学校 ・総合育成支援教育の啓発に努め、共生社会の形成を推し進めている 学校 ６ 本年度取組の重点（東山ビジョン２年目） （１）授業創造の推進による教育課程の整理 （カリキュラムマネジメント） （２）社会生活、職業生活に活きる道徳性と規範意識の育成 （３）地域協働活動の一層の質的、量的な充実 （４）産学協働活動（デュアルシステム）の一層の充実 （５）総合支援学校のセンター的機能を活かした教育相談・支援機能の 充実 （６）気持ちよく学べ、心地よく仕事ができ、地域に愛される学校環境 の整備 |
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