総合的な探究の時間〜２年生〜

　２年生の教室を覗くと、研修旅行のまとめをしていました。研修旅行の体験から学んだことや、友達と過ごした時間の中で思ったこと、感じたことなどをまとめていました。たくさん撮った写真を見返しながら、思い出話にも花が咲いていました。各グループでまとめたことを後日発表する予定です。

総合的な探究の時間〜１年生〜

　木曜日５時間目は『総合的な探究の時間』です。１年生の教室を覗いてみると、グループワークで”１泊２日の旅行”を考えていました。グループみんなの希望を叶えられるように、行先を考え、目的地までの交通機関を調べ、スケジュールを立てていました。また、泊まるホテルや旅館も調べ、夜ご飯は何を食べるかなど、細かいスケジューリングをしてました。今回は、予算制限なしということで、夢の旅行プランを立てて笑顔が溢れていました。

中学３年生対象オープンキャンパス〜第１回目〜

　今年度はじめてのオープンキャンパスを開催しました。今日は２年生が中心となって対応しました。司会や誘導を務めた生徒は、昨日、事前学習をし、中学生の皆さんに白河総合について知ってもらえるように、それぞれ目標を持って取り組みました。緊張している姿もありましたが、一生懸命な姿が中学生に伝わっていればと思います。来週も中学生の来校をお待ちしております。

専門科『食品加工』〜錦林児童館でのパン販売〜

　午前中、雨が少し弱まったタイミングで錦林児童館に向かうことができ、無事に予定通りパン販売をおこなうことができました。今日は、２年生と３年生の２名で、担当しました。ご購入いただきました皆さま、ありがとうございました。

３年生 選択『美術』

　３年生の月曜５・６時間目は、選択『美術』『音楽』の授業です。美術室を覗くと、『働くすがた』をテーマに自分の姿を描いていました。今、３年生は、前期進路相談中です。自分の思いや希望を形にしていくため、進路相談は自分の言葉で将来についての思いを語る大切な機会です。真剣に『働くすがた』を描いている姿から、今、とても大切な時期を迎えていることが伝わってきました。

１年生『職業生活』〜その２〜

　インターンシップ実習のグループに分かれて、話し合いました。正解を求めるだけが大切なことではなく、自分の意見を伝えること、相手の意見を聞くことの大切さに気付き、切磋琢磨して成長し合える仲間となってほしいと思います。

１年生『職業生活』

　１年生の月曜５・６時間目は、『職業生活』の授業です。インターンシップ実習が始まっていますが、今日は『こんな時どうする？』をテーマに、様々な状況を想定して、適切な行動について考えました。状況によって対応は様々です。まずは、３択問題で考えてみました。それぞれに共通していることは、『いつも違うことが起こった時は、連絡・相談すること』を学びました。また、後半は、グループで状況に応じた対応について話し合いました。

専門科『情報印刷』〜１年生 流通・サービス〜

　１年生の金曜日５・６時間目は、『流通・サービス』の授業です。情報印刷室を覗いてみると、”話し合い”について考えていました。話し合いは必要性、話し合いが必要なタイミング、話し合うことについての自分の考え、話し合いに対する得意・不得意など、”話し合い”について考え、自分の考えを整理しました。また、その後、議論し合うディベートに取り組み、相手に自分の考え・思いを伝えることの難しさを体感しました。

『性と生の学習』〜３年生〜その６

　自分たちの身体から生命が誕生する学習を行うとともに、両親から生まれた自分自身の命について考え、自分を大切にすることについても考えました。
　各学年ごとにテーマは違いますが、どの学年も『性と生の学習』に真剣に取り組んでいました。

『性と生の学習』〜３年生〜その５

　３年生は、『生命の誕生』について学習しました。自分の身体にどのような生殖器が備わっているのか、どのように生命が誕生するのかなどを学習しました。