中学部ワークスタディ 陶工

マグネット製作２回目の様子です。
今日は昨日よりも自信を持って活動したり，工程表を見なくても手順を覚えてどんどん自分でマグネットを作ることができました。
型抜きの場面では，形が崩れないようにそっと持つなど，細かいところに気を付けて作っている生徒もいました。

中学部 ライフスタディ 5senses+1

　今日は，梅干しやピーマン，にんにくの香りを感じました。「ピーマンは今日の給食の青椒肉絲にも入っていたんだよ」と説明しましたが，生のピーマンのにおいは「青くさいよ！」とムッとした表情を浮かべる生徒が多かったです。対して，にんにくや梅干しは「おいしそう〜」「ちょうだい！食べたい！」と笑顔になったり，手を伸ばしてつかもうをしたりする姿が見られました。「雨」をテーマにした音楽を聴きながらスヌーズレン活動をすると，「楽しい！」と飛び跳ねて気持ちを表出していました。

中学部 ワークスタディ 陶工

型抜きをしている生徒はとても真剣な表情で，集中して取り組めていました。
シートいっぱいにマグネットを作った生徒は，「できました！」と報告してくれました。
始めて作ったとは思えないほど綺麗な形に型抜きできていました。

中学部 ワークスタディ 陶工

中学部ワークスタディ陶工では，今日からマグネット作りを始めました。
まずは，必要な道具を確認したり，マグネットの作り方の説明を聞きました。
それから今日の授業で頑張ることを確認して，マグネットを作りました。

中学部 総合的な学習 地域との交流

　地域との交流ユニットでは，画用紙とミキサーを使ってはがき作りをしています。色とりどりの画用紙を自分たちのやり方でちぎり，水と一緒にミキサーにかけました。画用紙の破れるビリビリという音や，スイッチを押したときのカチッという感触，ミキサーの動くモーター音，どろどろになったパルプのひんやりした感触をたっぷりあじわいました。はがき型に成形したパルプを見て「いちごシェイクみたいだね」「淡くてきれいな緑色になったね」とそれぞれの作ったはがきの色を鑑賞しました。

「季節の壁面制作」

中学部の授業の様子です。今日はてるてるぼうずを作りました。明日は晴れますように！

中学部３年 マナー学習「立ち方・座り方」

　中学部３年生は，クラススタディの時間を使ってマナー学習をしました。「人と気持ちよくかかわるために」をテーマに，立ち方と座り方の学習をしました。はじめは崩れた姿勢で立っていた生徒たちですが，友だちの見本を見たり，自分たちの立ち姿，座り姿を動画で見たりして，自分たちの姿勢を振り返り，「まっすぐ立つこと」「まっすぐ座ること」「立った時，椅子を机に入れること」を実践しました。授業の終わりには美しい姿勢であいさつをする姿がみられ，学習の成果を発揮しました。

中学部 ライフスタディ K-POP(きたぽっぷ)

　６月は「雨」をテーマに活動しています。童謡の「虹」と菅田将暉の「虹」を手話歌で歌ったり，「雨」にちなんだ曲を鑑賞したりしています。曲のポイントになる手話を覚えている生徒もいて，音楽に合わせて上手に手話をしていました。曲調に合わせて体を動かす学習ではとても楽しそうな姿で，笑顔いっぱい駆け回ったり，友だちを見ながら気持ちを表出したりしていました。

中学部 ライフスタディ 5senses+1 その２

　今日のハーブはミント，にら，ローリエ，パセリ，バジルでした。にらとミントの香りを嗅いだ時にたくさん気持ちの表出が見られました。

中学部 ライフスタディ 5senses+1 その１

　梅雨なのにとてもいいお天気。今日は成逸小路に出て，初夏の日差しを感じる活動をしました。スイッチで動くミストを使って，ミストを触ったり，浴びたりして暑気払いをしました。「冷たーい！」「気持ちいい！」「虹が出ているね」と，生徒たちは様々な方法で気持ちを表出していました。教室に戻った後は，冷たいタオルを触ったり，ハーブのにおいを感じたりしてリラックスして過ごしました。