人権研修

　先日，毎日新聞客員編集委員　野澤 和弘氏【（社）スローコミュニケーション代表】をお迎えして，「子ども・障害者を守るために」というテーマで，今年度第２回目の人権研修を行いました。野澤氏のお話は，過去に起こった実際の事件を取り上げられ，どんなに悲惨で胸がしめつけられるような実態であったかという内容から始まりました。
　「どこでも虐待の芽は生まれる」ということを，常に意識し，感性と謙虚さを持つこと。これは，「いじめ」についても同じです。私たちは，間違った同調性や同僚性に流されることを最も恐れなくてはいけません。お話の中に「連続性の錯覚」「グレーゾーン」をどう考えるかということがありました。グレーゾーンを作らないために，自分に「中心」をつくる，支援者としての「規範」「モラル」「美意識」を自分の中に持つことが必要，そして自分から声をあげることが大事だと野澤先生はおっしゃっていました。
　最後に，子どもの数は減っているけれど，虐待を受けている子どもの数は増えていることを強く言われました。「子どもの人権といのちを守る」言葉で言うのは簡単ですが，毎日意識して取り組まなければ，いつか取り返しのつかないことにつながります。
　今年度，そして次年度も，肝に銘じ言い続けながらしっかり取り組んでまいります。

公開授業風景

小学部ライフスタディより
◆「わくわく見つけ隊」
◆「五感で感じよう」〜冬の世界から〜

公開授業風景

小学部ライフスタディより
◆「伝えよう！やってみよう！」〜ハンバーガー屋さんをしよう〜
◆「おはなしわくわくＡ」〜物語の世界〜
◆「調べようみんなのまち」

研究発表会公開授業風景

　小学部ライフスタディより
◆「しあわせ宅急便」〜手作り写真スポットに招待しよう〜
◆「にっこり大作戦」〜からだで感じよう〜
◆「わくわくウォーキング」〜友達とゲームでかかわろう〜　
　

令和元年度研究発表会

　２月７日（金）の研究発表会には，全国各地より約１５０名の方にご参加いただきました。今年度の取組をすべてご覧いただきたいと思いから，少々欲張って，公開授業，ポスター展示，全体報告，分科会における実践報告，講演という盛り沢山の内容で計画し，結果的には大変内容の濃い充実した研究発表会を実施することができました。全教職員の努力の賜物です。
　神戸親和女子大学の武富博文先生には，新学習指導要領を踏まえたカリキュラム・マネジメント，単元構想開発，学習評価について，基本的な視点や考え方から最新の取組まで，とてもわかりやすくご説明いただきました。折に触れ，京都市そして本校の取組の強み等，外部からの評価もお話しくださり，先進的でもあり，また心温まるご講演でした。ありがとうございました。