Global Citizenship(多文化共生）

　1年生の総合的な探究の時間（GC1）では「多文化共生都市」という単元を学びました。
来日したばかりの外国人の立場に立って、通学路で不便なところや問題点を考えたり、雇用されるには情報をどのように得たらよいのか等、皆で調べて共有しました。
　そして多文化共生を実現させるためには、「お互いの文化が尊重されていること」や「お互いが対等な関係であること」が重要だと確認し合いました。
　さらに京都市が発展していくために、交通インフラの面でどのような取り組みが必要か、事前に配布されたさまざまな資料をもとに、各チームで話合い、実際に地図上に示して発表しました。「観光による収益を増やすために」「農業や林業に若者が従事しやすくなるために」「高齢化をストップするために」等、さまざまな観点から考えて発表することができました。