新1年生の入学に向けた準備

3月21日の学校の様子です。
新入生の入学に向けて、準備が行われています♪
掲示板には各部活動の紹介が貼りだされ、紫野高校に新年度の雰囲気がでてきました。
正門の桜の開花ももうすぐかもしれません。

終業式

3月19日の学校の様子です。
午前中に1年間の締めくくりとして終業式が行われました。

写真は、ロングホームルーム後の様子です。1年生のあるクラスでは、バレンタインデーのお返しということで、手作りティラミスパーティが行われていました♪

1年間の振り返りのロングホームルーム

3月18日の学校の様子です。
1年生と2年生は、学年末考査の返却やノート返却など、1年間の振り返りのロングホームルームが行われました。
写真は、1年生のあるクラスの様子です。1年間の行事をまとめた動画を見ている生徒たちの表情には、たくさんの笑顔が溢れていました。

入学予定の皆さんへ 校歌練習のお願い

　入学予定の皆さんへ、合格おめでとうございます。

　４月８日（月）の入学式では、校歌の１番と３番を斉唱します。

　つきましては、下記のQRコードを読み取り、YouTubeにアクセスして校歌を聞いてください。校歌の歌詞と楽譜を参考に、入学式当日までに校歌の練習を各自で行っておいてください

紫野高等学校の令和6年度入学予定者登校日 および 教科書購入日

　紫野高等学校では、4月8日(月)の入学式までに、以下の登校日および教科書購入日がありますので、ご予定ください。

(1)3月19日(火)14：00〜16：00頃
　　入学者説明会　　　　　　　　　　　　　　　　　(生徒・保護者)

(2)3月20日(水・祝)12：00〜18：00
　　ふたば書房紫野店にて教科書購入(本校への登校不要)　(生徒のみ)

(3)3月21日(木)8：30〜15：00頃
　　学習状況診断テスト・書類提出　　　　　　　　　　　(生徒のみ)

(4)4月4日(木)13：00〜15：30頃
　　普通科クラス発表・レントゲン検診・心電図　　　　　(生徒のみ)
4月4日(木)15：00〜17：00頃
　　アカデミア科クラス発表・レントゲン検診・心電図　　(生徒のみ)

※詳細は3月19日の入学者説明会で配布する文書でお知らせします。
※紫野高等学校以外の入学予定者登校日については、各校のホームページで確認してください。

アカデミア科海外修学旅行だより（２１）

修学旅行委員の振り返り・感想の続きです。

アカデミア科海外修学旅行だより（２０）

修学旅行委員の振り返り・感想の続きです。

アカデミア科海外修学旅行だより（１９）

修学旅行委員の生徒たちが書いてくれた振り返り・感想をまとめました。旅行前も旅行中も他の生徒たちのために率先して動いてくれました。お疲れ様でした。

2023年度「高大連携講座」その３「社会科学分野」

本日，社会科学分野の高大連携講座を実施し，６名の生徒が参加しました。

今回お招きしたのは，立命館大学文学部の川那部隆司先生です。
川那部先生は教育心理学を専門に研究をされており，1月に行われたGCフェスタの外部審査員としてもお越し下さいました。
本日は，『「教える」には何が必要か〜教育心理学の考え方〜』という題で講義をしてくださいました。

計算ミスをした分数の計算から，なぜその答えが導かれるのかを考える活動では，全員が頭を抱えて悩んでいる姿が見られました。教えるという行動には，子どもがもともと持っている知識（論理）を把握しておく必要があるということを学びました。

また，人間は一度にすべての情報を処理できないという特徴から，「ながら学習」の非効率性が主張されているということを，映像に現れる変化を見つける活動で体験しました。学ぶ側にも「学ぼうとする姿勢」が大切であるということが実感できる活動でした。

最後に，川那部先生から，生徒たちに「進路を考える手掛かり」として，「どのような興味・関心の持ち方をしているのかを考えることが重要である」というお言葉をいただきました。次年度から3年生になる生徒たちに，良い刺激となりました！

2023年度「高大連携講座」その2「情報領域」

　大学での学びのイメージをつかみ、将来の進路について深く考えるきっかけとして、紫野高校の2年生は3月に京都市内の大学と連携して特別授業を実施しています。

　京都産業大学の情報分野の見学では、サーバーやファブスペース（3Dプリンタやレーザー加工機、UVプリンタなどでさまざまなモノを作成する工房）などを見学させていただきました。

　その後、感性工学という領域の講義をうけ、情報領域は多種多様な分野が混在する領域で、発展性や自由度が高いことを体感させてもらいました。また、スマートホームに関する研究室も見学・体験させてもらい、非常に有意義な校外学習になりました。