学校の再開について

生徒の皆さん
保護者の皆様

　５月２１日，政府による緊急事態宣言並びに京都府知事による休止要請が解除されたことを受け，本市立学校・幼稚園を６月１日（月）から再開する方針が教育委員会から示されました。
　
　本校においても，本方針を踏まえ，５月２６日（火）〜２８日（木）に登校日（分散登校・時差登校）を設定するとともに，引き続き，新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策を徹底しながら，６月１日（月）から，段階的に学校教育活動を再開して参りますので，お知らせします。

　長期間の臨時休業から学校生活へ戻る際の生徒の皆さんの不安を少しでも少なくし，感染リスクを最小限にして安全に最大限配慮した上での学校再開を予定しています。

　なお，保護者の皆様への「お知らせ」もご確認くださいますよう，お願い申し上げます。

Google Classroomを使った公開授業を行いました。

現在，本校ではGoogle Classroomを使用し，時間割に沿った学習支援を行っているところですが，本日は公開授業（Google Meetによるオンライン授業）の様子を紹介します。

１時間目は，倉橋先生による１年次生のコミュニケーション英語１の公開授業でした。Quizletという単語定着アプリを利用したオンライン単語ゲームを使ってのウォーミングアップを行ったあとに，本日の単元内容に移りました。教科書の本文に関しては，デジタル教科書を利用しながら先生が説明を行いました。その中で先生から，ターゲットとなっている文法を使った文を作るよう指示があるとすぐに，チャットボックスには次々と生徒が投稿した文が表示されました。また，３〜４人のグループに分かれての発表活動も実施されました。これは，生徒をグループごとにGoogle Meetの会議室に招待することにより，テレビ会議のような形のグループ活動を促すもので，その中で一人ひとりの生徒が発表を行いました。その間先生はグループ内での発表がどう進んでいるかを一つ一つ確認したり声かけしたりしながら，発表活動を見守りました。

３時間目には，森口先生による２年次生の日本史Ｂのオンライン授業が公開されました。ここでは，教室のＴＶにスライドを映しながら先生が説明をし，生徒に質問を投げかけたり考えさせたりするというスタイルで進行しました。先生の質問や投げかけに生徒たちはすぐにチャットで反応するので，普段の授業以上に多くの生徒が積極的に反応している様子が見受けられ，生徒の反応や理解度の様子を見ながらの生き生きとした授業になりました。

オンラインの授業でも一方的な授業ではなく，このような形で，生徒対先生，生徒同士の対話を重視した活動を中心にすることが可能だということに気づかされた公開授業でした。

5月25日から健康観察のフォームが一部変更になります。

5月25日（月）からこれまで入力していただいていた健康観察のフォームが一部変更になります。
5月25日（月）から，朝，検温した体温を入力することになります。
必ず検温して入力してください。
なお，登校する日はSHRの時間にGoogle Classroomを通じて入力することになります。
忘れずに検温してください。
ご家庭で検温できない場合は玄関で検温しますので，少し早めに登校するようにしてください。

Google Classroom 4日目

本日も順調にGoogle Classroomでの学習支援が進んでいます。

ビデオ通話システムMeetを使用した担任の先生と１対１の面談を行い，すでに半数以上の生徒との面談が終わったというクラスもありました。生徒の反応はといえば，「課題がまだできていなくて不安」という声がある一方，「もう課題が終わってしまっているので意外と暇」という生徒，「家ではゲームばかりやっている」という生徒など休校中の様子がよくわかります。

また，３年生の英語の授業では，Quizlet というオンラインの協働学習ツールを使用し，熟語テスト対策を生徒間の対戦形式で競い合っていました。休校中は友人と一緒に勉強する機会はありませんが，このような形だと友達の存在が感じられるのでとてもいい刺激になるようです。でも，やはり早く同じ教室で授業を受けたいものですね。

Google Classroom稼働3日目です。

生徒も先生も試行錯誤の毎日ですが，少しずつ慣れてきた様子です。授業時間に質問を投げかけてきたり担任の先生との個別面談を行ったり，英語の授業ではインタビューテストが行われていたりもしました。

6時間目は英語村でオンライン1年次生お試し学年集会が行われました。Google Classroomのビデオ会議ツールMeetは最大250人参加できるということで，220名以上が参加し，この学年集会を行う主旨説明，諸連絡のあと，担任団紹介とともに各担任の先生方から質問を投げかけてもらい，チャットで回答してもらうという会でした。回線の都合か入れない人や映像がうまく見られない人もいたようですが，それぞれの個性豊かな先生方の質問や回答で大爆笑する場面も。教員もうまくいくかわからない中での挑戦でしたが，生徒の皆さんとの繋がりを感じられるひとときでした。

まだ，うまくログインできなかったり，ログインできてもスムーズな接続ができず焦っている人もいるかもしれません。でも，大丈夫です。来週には登校日もありますので，そこで，先生たちと一緒に問題を解決していければいいと思います。

ICT環境に関するアンケート

生徒の皆さんへ
ICT環境に関するアンケートを実施します。　
必ず本日中に回答してください。
アンケートはこちら

Google Classroomで学んでみて（生徒の感想）

昨日から運用を開始したGoogle Classroomですが，1年生のあるクラスで感想を聞いてみましたので，紹介します。

まだ，生徒の皆さんも私たち教職員も，Google Classroomを上手に使えていない面はあると思います。
いろいろ失敗もしながら，お互いに積極的にコミュニケーションをとり，よりよい学習環境にしていきましょう。

＜質問＞
「Classroomを使ってみた感想はどうですか？」
「どの授業が分かりやすかった or 面白かったですか？」

＜回答＞
○感想
・まだよく分からないです。
・あまり分からなかったです。
・まだ使いこなせていません。
・少しわからないことが多い。
・あまりわからなかった。
・いまいちやりにくかった。
・使い方があまり分かっていない部分もあり，難しかったです。
・少し戸惑いましたが、Meet（ビデオ通話）も活用出来ました。
・使い方ちょっと分かってきてしっかり勉強できた。
○時間割に沿った学習支援について
・計画的に進めることができたので効率が良かったです。
・時間ごとで勉強を進められたので良かったです。
・だいたい時間割と同じようにできてよかったです。
・勉強がいつもより捗ったので良かったです。
・今までより計画通りに進められたのがよかったですが、まだこのアプリ自体に慣れていないので大変な部分もありました。
・いつも休みやからってだらけちゃうけど，ちゃんと勉強できたからよかった。
・最初はあまり理解出来ていなかったので，すぐに勉強に取り組むことができなかったです。でも2.3時限になるとだんだん慣れて集中して取り組めました。Meetの使い方が分からないので教えていただけるとありがたいです。
○面白かった授業など
・数学の時間が面白かったです。
・私も、まだあまり分かってませんが，Meetを利用した授業は面白かったです。
○コミュニケーションを中心とする学習支援について
・Meetはひとりで勉強する時より少し楽しかったです。授業はまだ何もやってないので分からないけど，Meetを使うとさっきも言ったように少し楽しいと感じました。
・数学はわからないところが沢山あるので，Meetを使ってオンラインで会話をしながら解説して欲しいです。
・使い方が分からないことが多かったけど，Meetで繋がることができて楽しかったです。
・まだ使い方が分からない部分もあり，最初は友達に聞いたりしていました。でも先生方とお話しているかのように取り組めたのでとても良かったです。
・みんなと一緒に勉強できたので、集中できました。

学校再開に向けての見通しについて

　新聞報道等ですでにご存じのことと思いますが，学校再開に向けての動きが少しずつ出てまいりました。これは緊急事態宣言対象の８都道府県について，５月２１日（木）に政府が解除の可否を改めて判断し，京都府が指定解除となった場合，翌日（２２日（金））に京都府知事の学校施設の使用停止要請が解除されることを想定したものです。
　この前提のもとで，京都市教育委員会としての学校再開方針を踏まえた，本校における現時点での予定をお知らせします。

（１）５月２５日（月）〜２９日（金）
・登校日を設けます。（生徒番号奇数の生徒はＡ班，偶数の生徒はＢ班）
３年次生　５月２６日（火）　Ａ班　１０：００〜　Ｂ班１４：００〜
２年次生　５月２７日（水）　Ａ班　１０：００〜　Ｂ班１４：００〜
１年次生　５月２８日（木）　Ａ班　１０：００〜　Ｂ班１４：００〜
・Google Classroomやスタディサプリの活用状況を確認したり，健康観察や学習支援を行います。
・登校日以外の学年はこれまで通りの健康観察や，Google Classroomを利用したＳＨＲや面談，授業時間割に沿った質問対応等を実施します。

（２）６月１日（月）〜５日（金）
・分散登校，時差登校を実施します。
・スタディサポート（１・２年）および進研模試（３年）を，半日以内の時差・分散登校の形で行います。（各学年３〜４回の登校となります。時間割は後日お知らせします。）

（３）６月８日（月）〜
　・通常の授業を行います。

本校では，長期間の臨時休業から学校生活へ戻る際の生徒の皆さんの不安を少しでも少なくし，感染リスクを最小限にして安全に最大限配慮した上で，以上のような形での再開を予定しています。

Google Classroom稼働開始しました！

本日より，Google Classroomを使用しての学習支援が開始されました。生徒，先生ともに全く初めての試みなので，ドキドキしながらの実施となりました。

9:00からのSHRでは，初めてオンラインで担任の先生とクラスの生徒がコミュニケーションをとることができました。こちらが予想していたより多くの生徒がスムーズにログインできたようです。

その後，時間割に沿っての学習支援を行いましたが，英語科の和田先生からは，1年生の英語の授業でMeetとチャットを使って最初の数分間話すことができた，という報告とともに以下のようなコメントをもらっています。
「1年生の皆さんと交流するのは初めてだったのですが，私たちの話したことに対してすぐに反応してくれました。英語での質問に対しても即座に正確な英語で答えくれ，休校終了後の授業がますます楽しみになりました。文字を通してですが，個々人と繋がっていることが分かり，ライブで皆さんと繋がれることの喜びを感じました。」

また，画面共有もしながら，教材を提示してみたり，生徒から質問を受けたり，また，Meetを使って授業をしてみるなど，様々な機能を積極的に試してみる先生たちの姿が見受けられました。

時折，画像が映らなかったり，音が聞こえなかったりすることもあり，また，生徒・保護者の方から「うまくログインできません」などの電話が入ってきたりもしましたが，その都度，ひとつひとつ対応しながらなんとか初日は終わりました。まだまだ全員の生徒がうまくいっているわけではありませんが，Google Classroom開始日にしては非常にスムーズな開始となったと思われます。

生徒の皆さん，恥ずかしがって，カメラをオフにしたり，先生からの呼lびかけや質問にリアクションできない人も多いようですが，失敗してもかまいません。積極的に初めの一歩を踏み出してみましょう！

職員室の様子

来週から始まるGoogle Classroomを利用しての学習支援の準備のために，先生たちも職員室でさまざまな試行を行っています。

オンライン，オフラインでの会議を重ねたり，生徒の皆さんと実際のやりとりがどのような形でできるのかの予行演習的なことを教員間で行ったりしています。どの教員にとっても初めてのことばかりなのですが，ある教員が発見した効果的な使い方をすぐに教え合ったり，全体で共有しながら，ひとつひとつ，試行錯誤をしながら進めていっています。
皆，月曜日から生徒の皆さんとコミュニケーションがとれることを楽しみにしています。