豪州姉妹校への短期派遣生徒、オーストラリアに無事到着！

本校はオーストラリア、クイーンズランド州にあるNoosa District State High Schoolと姉妹校提携を結んでいて、お互いの学校を訪問し合う機会があります。国際コミュニケーションコースでは、１年次に全員が３月の海外研修旅行中に姉妹校生徒と交流し、２年次では選抜生徒が交換留学生として７月下旬から約３ヵ月間、姉妹校生徒宅にホームステイをしながら学校に通い、現地高校生とまったく同じ勉強と生活を体験します。
今年度の姉妹校派遣生徒２名は、７月２９日早朝ブリスベン空港に無事到着し、留学生活を開始しました。現地校では数学の授業を英語で受けたり、日本語授業のアシスタントもするそうです。英語力を鍛え、国際的な視野を広げると同時に、多くのオーストラリアの人達と交流して、「日本のことを伝える」という大切な役割も果たして来て欲しいと思います。（国際教育部）

みやぎ総文将棋部門出場

7月31日より，第41回全国高等学校総合文化祭，みやぎ総文2017が行われています。本校からは将棋部門に1年次生の井上裕貴さんが出場していますが，本日8月3日，予選に出場し，3勝1敗で見事に決勝トーナメントに進みました。決勝トーナメント1回戦では惜しくも敗退しましたが，1年生で全国のベスト30に入る活躍でした。素晴らしい活躍に拍手！

「京都もっとええとこサミット2017」に参加しています

友好都市青少年会議「京都もっとええとこサミット2017」が2日より開催されています。これは、京都に住む高校生や留学生が集い、京都をもっとええとこにするために行う国際会議で，堀川高校の有志生徒が中心となって運営等を行っているものです。会議は8月2日、3日、4日の3日間に及び、3日目には問題解決のためのアクションプランを提言します。

京都の高校生としては、日吉ケ丘高校、堀川高校、西京高校の3校が参加しており、本校からは2年次国際コミュニケーションコース4名の生徒が参加しています。
留学生の出身都市は、パリ、ボストン、ケルン、キエフ、西安、グアダラハラ、ザグレブ、プラハ、晋州、コンヤ、青島、フエ、イスタンブール、ビエンチャン特別市と多岐に渡ります。

集まった学生たちは文化、環境、グローバルの３つの分野において京都の抱える問題を話し合います。多様な価値観をぶつけ合い、議論することで、新たな価値を見出し、問題解決を図ります。


写真上：京都市長による開会式の挨拶
写真中：アイスブレイキングの様子
写真下：事前調査した内容について発表する本校生徒

グローバルリーダー育成研修報告その７

グローバルリーダー育成研修の現地からの報告の続報です。

DAY 9 (July 31st)

今日から午前と午後のアクティビティのスケジュールが入れ替わり、朝からスポーツなどのアクティビティ、お昼からは英語のレッスンのスケジュールでした。週末に到着したばかりの新しい生徒達とのアクティビティで初めは少しぎこちない様子でしたが、身体を動かすにつれて自然なコミュニケーションが取れるようになり、活動が終わる頃にはだいぶ打ち解けたようです。午後の授業の合間にも、同じクラスの他国生が自国から持ってきたというお菓子やお土産をもらったという声がちらほら聞こえました。不思議な材料の組み合わせのお菓子や、パッケージのデザインの違いなど、授業やアクティビティ以外でも様々な文化交流をしているようです。

夜のevening entertainmentは、"social network"という活動を行いました。総勢200名近くの生徒が室内競技施設に集まり、向かい合うように二重の円になります。これから何が始まるのかワクワクした様な面持ちの生徒達。

語学学校のactivity leader からの説明が終わると、生徒達から歓声が湧き起こりました。なんと、目の前のパートナーとおしゃべりをするのですが、2分後毎にローテーションをしてどんどん新しいパートナーとおしゃべりをするというものです。楽しげな音楽をBGMに、お互いの事や国のことを質問をしあいながら、暖かな友好関係が築かれていきました。活動が終わる頃には声も枯れてしまうほどでしたが、今まで交流をしたことがない生徒達ともしっかり話をすることができた様で、晴れやかな表情でアクティビティを終えました。

グローバルリーダー育成研修報告その６

グローバルリーダー育成研修の現地からの報告続報です。

DAY 8 (July 30th)

本日は終日エクスカーションでケンブリッジ大学を訪問しました。体調不良者も居なく、無事に全員で出発できました。休日ということもあり、たくさんの人で町中が賑わっていました。あちこちで様々な言語が飛び交っており、世界的な観光地であることを実感することができました。

その中でも私達のグループは現地の大学生・大学院生たちにガイドをしてもらい、様々なcollageの紹介や逸話などを教えてもらいながら街の中をまわりました。それぞれのcollageの歴史はもちろん、昔ながらの風習や"secret societies"の話など、実際に通っている学生だからこそ知っているエピソードを聞くことができ、生徒達も積極的に質問をしていました。

午後からは学生さんに企画してもらった交流セッション。それぞれがなぜこの大学を選んだのか、どの様なことを研究しているのかなどを一通り話した後、生徒達からの質問に答えながら交流を深めていました。後半ではいいプレゼンテーションをする為の秘訣を具体例とともに教えてもらい、それらを使ってグループごとに簡単なプレゼンテーションを行いました。シンプルで身近なトピックでも、比喩や反復表現など教えてもらったテクニックを使うととても説得力のあるものになり、今後の課題研究や報告会にも生かせそうです。最後はセッション会場になっていたCambridge Union Societyの前で集合写真をとりました。本当にお世話になりました！

帰りのバスの中は大変静かでした。不思議に思い、後ろを振り返ってみるとほとんどの生徒が寝入っている様でした。研修も後半に差し掛かり、だいぶ疲れも溜まってきている様です。今週にはさらに新しいグループが到着し、また学校やクラスの様子も変化していきます。そういった中でも、この機会を最大限に生かしてたくさんの学びを得られる様に、後半も頑張っていきましょう！

グローバルリーダー育成研修報告その５

グローバルリーダー育成研修の現地からの報告続報です。

Day 6

今日は，午前中それぞれのクラスに分かれてレッスンを受け，午後はActivityに参加しました。語学学校で使用している建物や構内の施設など，初めはどこに何があるかわからず戸惑ったりしていたのが，すっかり慣れてきた様子です。ようやく「自分の学校」だという感じで動けるようになってきました。クラスメイトや先生，スタッフと休み時間や食事の時間に交流している姿を見る機会も初めの頃よりずっと増えてきました。

今日は私たちのチームにとって大きなイベントがあるため，一日中少しそわそわしたところもありましたが，朝の授業時から抜かりなく各自宣伝をしていました。浴衣を着て授業に出た生徒もおり，朝から注目の的でした。

Japan Dayの少し前には，部屋を借り，打ち合わせとリハーサルをしました。それぞれの動きを丁寧に確認している様子はとても頼もしかったです。いよいよ始まる時には，円陣を組み，気合を入れました。大勢の聴衆の前でMCを中心にプレゼンテーション行い，各国からの生徒たちからあたたかい大きな声援を受けました。その後，別室へと移動し，各班で用意した日本の文化に関するワークショップを行いました。お客さんの誘導も含めてチームワークを十分に発揮できたと思います。ワークショップの部屋から出てくる他国からの生徒たちは，漢字で書かれた自分の名前を自慢げに見せてくれたり，折り紙でおられた鶴を大切そうに持ち歩いていたりと，楽しんでくれていたようでした。終わった後の皆の表情は，疲れてはいましたが充実感にあふれていました。

イベント後に振り返りの時間を設け，Japan Dayの取り組みで学んだことを次の課題研究にどう生かすのかと皆で考えました。時間の関係でプレゼンテーションができない班もありましたが，そういったことも学びにつながったようです。

Day 7

今日は，朝からExcursionでWindsor Castleへ行きました。さすが有数の観光地なだけあり，お城に入る前に長い列が街の方まで続いていました。待ち時間は長かったですが，待っている間に街の様子を写真におさめたり，課題研究について話をしたりしていました。時間の使い方も上手くなってきたようです。いよいよ城内に入り，古くから続くイギリスの歴史に対面しました。振り返りの日誌にも「見たいものがありすぎてどこから見たらいいのか困った！」とあったくらいに見るものも多く，有意義な時間を過ごせたようです。途中，衛兵交代も見ることができました。

お城を出て，Long Walk と呼ばれる公園を歩きました。公園内に，名前の通りとても長い一本のまっすぐな歩道があり，そこをひたすらに歩きました。「まだ歩くのー？」「筋肉痛が・・・」などと言いながら頑張って最後まで歩きました。緑もきれいすがすがしい散歩でした。

その後，城下町に戻り，街の散策をしました。お金と相談しながら，お土産等も買えたようです。

夜は，Evening Activityです。今日のイベントはDisco Nightでした。大学構内のイベントスペースがDiscoにかわり，大音量の音楽のなか，みんなで踊りました。部活動などでダンスをしている生徒はもちろんのこと，みな自分の編み出した独自のダンスを，体全体を使って踊っていました。最後には，他国からの生徒たちを巻き込み，日本チームを中心に輪ができていました。この日も十分に楽しめたようです。

写真上　Japan Day
写真中　Windsor Castle
写真下　Disco Night

グローバルリーダー育成研修報告その４

グローバルリーダー育成研修の現地からの報告続報です。

Day 5

今日は待ちに待ったロンドン市内観光です。朝の集合時からあちこちで「楽しみ―！」という声が聞こえていました。研修に参加している他の国からのクループと大型バスでロンドン市街地へ移動し，Tower Bridge付近に到着しました。バスから降りた時の皆の表情は，心の底からの笑顔でした。メディアを通してではなく自分の目で実際に見る「本物」の様々な建造物に大変感銘を受けたようです。テムズ川クルーズを経て，近くにSt. James’ Parkで昼食をとり，国会議事堂，ウエストミンスター寺院，バッキンガム宮殿，Horse Guardsの順で語学学校スタッフの案内に続いて散策しました。それぞれの場所で新しい発見があったようです。その後，Covent Gardenでは，少し自由時間をもらい，各自で散策しました。あいにくの雨でしたが，それぞれ充実した時間が過ごせたようです。

Evening Activityでは，Bin Bag Fashion Showが開催されました。他の国からの生徒たちとグループになって，新聞紙やビニール袋などの材料で服を作り，競い合う活動です。京都チームからも数名モデルになり，発表時にランウェイを歩きました。ここでも他国からの生徒たちとたくさん交流できました。

ロンドン市内観光＋ファッションショーと，刺激的な一日でした。これまで，たったの数日しか経っていませんが，毎日様々な経験をし，日々頼もしくなってきています。

写真上　Westminster Abbey
写真下 Covent Garden

第１回学校説明会

７月２９日（土），京都商工会議所にて第１回学校説明会を行いました。７００名近い中学生・保護者の皆様にご参加いただきました。
全体会の前半は，吹奏楽部のオープニングで始まり，生徒会執行部より，制服紹介や行事説明，本校英語村(HELLO Village)紹介がありました。英語村紹介は生徒が英語で行いましたが，クリス村長から英語村で実施しているクイズ（ミニバージョン）もあり，普段の様子がそのままに伝えられました。そして，ダンス部による部活紹介で生徒会よりの学校紹介を締めくくりました。
次に校長による挨拶並びに学校の全体紹介，平成２９年度の選抜内容報告があり，続いて教務部長からの教育内容や設置コース，選抜概要の説明がありました。
後半は，日吉ケ丘高校における特徴的な授業の紹介が２年次生によって行われました。まず，アクセラレイティッドコース・リベラルアーツコースの「アクティヴゼミ（総合的な学習の時間）」の紹介として，グアム修学旅行で現地の高校生に紹介した日本の若者文化プレゼンテーションを英語で行いました。次に，国際コミュニケーションコースの取組紹介を，グローバルゼミやオーストラリア研修旅行，British Hills研修等を中心に，英語と日本語を交えて行いました。
今回の学校説明会は生徒が中心となった学校紹介が中心となっていましたが，来られた多くの方より「日吉ケ丘の生徒たちが生き生きと英語や日本語で学校の取組を紹介してくれてとてもよかった」という声をいただきました。少しでも多くの皆さんに日吉ケ丘高校の取組や魅力を知っていただけるとありがたいです。ご来場いただきました中学生・保護者の皆様，本当にありがとうございました。
９月２３日（土）に，第２回学校説明会を本校にて実施いたします。全体の説明会では，選抜の詳細な説明や英語面接のデモンストレーションを行う予定にしております。部活動体験会ならびに英語村『HELLO Village』体験会も実施します。詳しくは，本校Webサイト等でご案内いたしますので多くの方々のご参加お待ちしております。

グローバルリーダー育成研修報告その３

グローバルリーダー育成研修の現地からの報告の続報です。


DAY 3 （July 25th）

いよいよ英語のレッスンが始まりました！クラス分けテストの結果から6段階に分けられ、他国の生徒と一緒に学習します。自分が振り分けられたクラスを確認し、次のクラス替えで上のクラスに上がることを決心したり、自分のクラスに不安を持つ生徒や、帰国までにスコアを伸ばすことを目標に決めた生徒もいました。最初の授業では少し緊張した面持ちでしたが、活動が進むにつれて徐々に慣れてきた様子でした。

午後は初めてのエクスカーションで、他国生達と共に大英博物館に向かいました。歴史的にもとても貴重な物があちらこちらに展示してあり、感慨深そうな面持ちでした。かの有名なRosetta stoneの前には人垣が絶えることがなく出来ていました。関連するお土産なども買うことができた様で、満足げな様子でした。とても1時間程度で回りきれる場所ではないので、またじっくり訪れたいと思った生徒も多かった様です。

DAY 4 (July 26th)

本日は1日英語のレッスンの日でした。レッスンは主に教科書をベースに語彙や文化知識などを増やしながら活動する授業と、グループで共同しながらテーマに沿った何かを創り出すプロジェクト型の授業と2種類あります。今日はテキストのレッスンの後にプロジェクト型の方の発表の日で、各々が創作した作品をみんなの前で発表します。今回は"invention"がテーマであり、オリジナルのベットやタイムマシーンなど、様々な文化背景を持った生徒達が共同するからこそ出来上がる個性豊かな発明品の数々に、生徒同士も互いに感銘を受けていた様です。語学学校の規定により残念ながら写真は撮れませんでしたが、どれも大変興味深いものでした。

夕方には昨年同様、イギリスで活躍されている日本人の方にご講演いただきました。随所に散りばめられた、御本人の人生の学びや気づきに感化された生徒もおり、熱心に聞き入っている様でした。明日はいよいよロンドンへの終日観光！これを楽しみにしている生徒も多く、現地について予習して眠りについていた様です。イギリスは1日の中で四季があると言われるほど天気が変わりやすいのですが、どうか明日は晴れます様に！

グローバルリーダー育成研修報告その２

グローバルリーダー育成研修の現地からの報告続報です。


Day 2
今日は朝から各自で朝食をとり，クラス分けのテストに挑みました。終わってからは興奮を抑えきれず「簡単やった！」や「あの問題って何にした？」など，感想をお互いに交流しました。

午後は，Activityと呼ばれる時間帯で，同じ語学学校のメンバーたち（約２００人！！）と様々な活動を行います。この日は，スポーツとクラフトの選択肢がありました。スポーツを選択した生徒たちは，久々に体を動かし，リフレッシュできた様子です。野球に似たゲームを，大学の広大な芝生のフィールドで行いました。ルールの確認や，応援の掛け声など，積極的に英語で交流していました。クラフトチームは， “Bedroom signs”なるものを作成しました。何を作っているのかわからず作っていたようですが，次の機会には，疑問に思ったことは積極的に聞こうと思えるきっかけになったようです。作品は花をモチーフにしたもので，かわいくできたようです。

夕食後はEvening Activityと呼ばれる時間帯で，ここでも午後のActivityと同様，大人数での活動です。この日は “Karaoke Night” で構内のラウンジに一同が集い，カラオケをしました。英語の曲はもちろん，プログラムに参加する各国の生徒が自分たちの国の曲をエントリーし，歌いました。残念ながら日本チームには順番が回ってきませんでしたが，他の生徒たちの歌をBGMにたくさんの人と交流できました。

明日からは，いよいよ授業が始まります。楽しみにしている反面緊張もしているようです。