Gプロジェクト チーム‘GAP’ 明日へ Vol５

たったの5日間。されど、とびっきり濃厚な5日間。
台湾で過ごしたこの5日間の中で、出来たことや出来なかったこと、また今後へ向けた抱負などを、4人それぞれが語ってくれました。

桂さん
出来たことや出来なかったこと
「1度目の反省の時に言ったことに関して、翌日のunmoderated caucus の際にドイツのところへ行って、自分の修正したいところを積極的に提案できました。あと、いつスピーチに出たらいいのかわからなくて不安だったのもありましたが、3回以上前に出るということを目標にしたので、それもちゃんと達成できたので、よかったと思います。ただ、どうしてもまだ、このときどうしたらいいのかとか、自信がないときもあったので次にやるときにはもっと活躍できるように、自分が他の人を引っ張って、もっと交渉の練習や、スピーチの仕方を研究していきたいと思いました。」

今後の抱負
「ＧＡＰとしては3年生になるので引退ですが、今回の反省や学びを後輩に伝えられるようにしたいです。あと、ＭＵＮ（模擬国連）に参加する前はあまり国際会議の楽しさとか意味をわかっておらず、今回、国際会議は英語が使えるかどうかということ以上に社会のことについて論理的に、グローバルな視点で考え、人に伝えるなど、日ごろあまりできない事を出来るのが魅力だとおもったので、その魅力を伝えられるように、みんなが他の人を引っ張っていけるように私が出来ることは伝えたいとおもいます。」


木多さん
出来たことや出来なかったこと
「今回の反省は模擬国連という会議の流れやシステムを、もっと、どういうタイミングでどういう意見をいえばいいのか、最終的にどのように自分の意見を言えばいいのか、相手の意見をとりいれつつ両者が納得できるような代替案はどのように出せるのか、ということを、他の会議を見たり知ったりして、事前に調べておけばよかったなぁ、と思いました。」

今後の抱負
「積極的にGeneral speakingに行けなかったとことが残念なので、英語力と、社会的な視野をもとに考える力をもっとつけたいです。将来はそういう力が必要になると思うので、ただ英語が出来る、日常的な会話ができるというだけではない英語で交渉が出来るといういことや、ただ自分の意見を話すだけではなく、相手の意見も尊重できるような人になれるように、ゼミでやってることや他の教科でやっていることもしっかり身につけたいです。」


木村さん
出来たことや出来なかったこと
「今回、このような会議に参加できて、同い年ぐらいで能力のある台湾の生徒さん達と一緒に会議が出来て、自分自身にとって本当に素晴らしい経験になったと思っています。最初の方から、意識してGeneral Speakingにも出ていけましたが、パソコンがなくWorking Paperが作れないなど、不十分な点もあったので、次回は、他国に影響力があるような発言をしていきたいです。」

今後の抱負
「今回たくさんの反省点や自分の成長した点がたくさんあるので、それらを今後の学校生活で活かしていきたいと思っています。特に、会議の運営面に関して、どうすれば今後京都で国際会議を開くことができるのか、を考えていきたいと思います。」


櫻井さん
出来たことや出来なかったこと
「前回の反省でGeneral speakingを必ずするという反省をしましたが、それは有言実行出来たので良かったです。他国との共同であったとしても、amendment(修正案)も何度も出せたしそのためのspeechも積極的にできたと思います。」

今後の抱負
「G-proの取り組みとしては、今回の模擬国連会議への参加で出た反省点や学んだことを、3年生になるので、後輩に繋げていくことです。個人としては、大学に入ったり大人になったりした時に、模擬ではなく、本物の国際社会の場で、今回の経験を生かして、発言していけるような大人になりたいです。」



今回の経験は、あくまでも種でしかありません。この先、彼女たちの前に様々な問題が現れるでしょう。その時に向けて、この5日間で培った種に、4人はどのように花を咲かせていくのでしょうか。
賽は投げられています。
それぞれの未来へ向かって、これからも、ＧＡＰのメンバーは突き進んでいきます。

Gプロジェクト チーム‘GAP’ 世界へ Vol.４

いよいよ、模擬国連最終日を迎えました。
　朝、会場へ向かう道中、疲労困憊の表情をしているかと思いきや、少しの緊張感はあるものの、リラックスした雰囲気で車内を過ごしました。昨夜の振り返りで、自分たちのやるべき事が見えていたからかも知れません。 あとは、「実行」あるのみ。
　会場に着き、堀川高校でALTをしているステファンからのメッセージを伝えました。
"Talk as much as possible. If you don't do so, you would regret"

3日目になる模擬国連が始まりました。
　彼女たちが所属している委員会は今回2種類あります。1つは、桂さんがAustriaとして、木村さんがIndiaとして参加しているECOSOC/UNHCR(国連経済社会理事会/国連難民高等弁務官事務所)で、地中海付近の難民問題に関して、どの様に難民問題を解決するかを模索します。
　もう１つが、Venezueraとして木多さんと櫻井さんが参加している、UNSC(国連安全保障理事会)です。ここでは、現在アフリカ内で起こっているテロを止めるための処方を話しあっています。すでにそれぞれの委員会で、幾つかの国から、resolusionが出されているので、それを元に、改善すべき点、削除すべき点を模擬国連の手順に沿って話しあっています。

　会議の時間は午前中まで。午後には、いよいよ全体投票が始まります。resolusionを出していない国にとって、resolusionに自分たちの考えを組み込むチャンスは、午前中しかありません。残り少ない時間の中で、堀川高校の生徒たちは、積極的にプラカードを掲げ、なんとか発表の機会を掴んでいました(※発言の際には、プラカードを掲げ、議長に許可をもらえた場合のみ、前へ出て発表ができます)。

　午後になり、それぞれの委員会でresolusionを出した国が、参加者全体の前でプレゼンを行い、その案に対し全体投票を行いました。2時間近くで全体投票が終わり、最後には議長からの振り返りの言葉がありました。その中で、議長による、優秀代表国の発表(※今回の模擬国連で影響力のあった国の選出)がありました。残念ながら、堀川高校の生徒たちは選ばれませんでした。

　午後、16時。閉会の言葉が発されました。この瞬間、模擬国連の全てが終わりました。寂しさで泣いている生徒や、長い会議が終わって笑顔を浮かべる生徒など、台湾全国から集まった生徒の様子は様々でした。そんな中、堀川高校の生徒たちの表情は、疲れ、悔しさ、安堵、達成感、様々な気持ちが混ざったような、複雑な表情であったと見受けられました。

会議が終わり、
「もう一回やりたいです」
力強くそう言った彼女たちは、前を向いていました。


いよいよ、日本へ発ちます。
この5日間で「何か」が変わったに違いない彼女たち。
最後の1日は、出発前の僅かな時間で台北市内を拝観し、その文化に触れるとともに、その「何か」を、それぞれが具現化できるよう、台湾での最後のふりかえりを行います。

Gプロジェクト チーム‘GAP’ 世界へ Vol.３

北一女高級中学校にて模擬国連2日目。
朝、会場に向かう際にガイドさんがひと言。
「今日みんな元気が少ないですね」

　慣れない環境で、持ちうる全ての知識や英語力を活用しながら交渉を行うことは容易ではありません。疲労が蓄積していく中で、孤軍奮闘する堀川高校の生徒たち。成功も失敗も入り乱れる中で、今ではすっかりfighterの顔になっています。

　丸一日の会議を終え、夜には台湾で一番歴史の古い圓山大飯店という名のホテルで晩餐会に参加しました。台湾全国から集まった生徒たちと共に、楽しい夜を過ごしました。一生の宝となるであろう、ここでの新しい友人との繋がりも深まったようです。



　いよいよ明日が、模擬国連最終日です。これまでの2日間を終え、最後の闘いに臨む生徒たち。昨夜、その意気込みを、彼女たちが1人ずつ語ってくれました。

桂さん
「ある国が出したresolusion(※問題に対する解決策)に賛成していたんですが、前夜のうちに同盟国がホテルで話し合いを行っていたこともあり(※台湾全国から集まった生徒たちは１つのホテルに宿泊していて、夜にも話し合いを行うようです)、詳しい内容がわからないというデメリットがある中で、自分の意見も言えなかったので、明日は、出た案の改善点を見つけて、しっかり自分の意見を主張していきたいと思います」

木多さん
「個人的な反省になりますが、2人ペアということもあって、ペアの櫻井さんに任せっきりでGeneral speaking(※会議の最中にある、自国の意見を表明する機会)が出来ていないので、明日こそは、最後なので、General speakingに出て、ベネズエラの代表として意見を発信していきたいです」

木村さん
「いくら会議の前に準備をしても、会議が進むにつれて、どんどん他の国の意見も変わっていくので(※模擬国連では、交渉や意見表明が繰り返される中で話の内容がどんどん具体的になっていったり、突然変わったりします)、会議の中で柔軟に自分の意見を言えるように、明日の会議では取り組みたいです」

櫻井さん
「これまで過ごしてきた2日間の会議では、あまりベネズエラの存在感を発揮出来なかったので(※ベネズエラ組は他国との同盟を組んでいますが、桂さんと同じように「夜にホテルで行われる話し合いに参加出来ない」というデメリットを感じているようです)、最終日となる明日の会議では、General speakingで、会議全体に影響を与えるような発言をしたいです」

もどかしい・悔しい思いは最後までつきまとうでしょう。しかし、恩田校長から頂いた激励にあったような、最も大切な「倒れても起き上がること」を、彼女たちは身をもって実践しています。

　日本に帰るとき、「悔い」だけはここ台湾に残さぬよう、全てをぶつけてきたいと思います！


写真上は、General speakingを行うAustria の桂さん
写真中は、General speakingを行うVenezueraの櫻井さん
写真下は、晩餐会会場である圓山大飯店という名のホテル内にておもてなし係のwongちゃんと

Gプロジェクト チーム‘GAP’ 世界へ Vol.2

2月1日（月）台北市立第一女子高級中学校にて
　模擬国連初日、少し緊張感を持って、会場へ到着。台湾全国60校から集まった200名近い生徒たちと共に、開会を迎えました。

　午前中は、台湾大学の教員であり、台北市立第一女子高級中学校でドイツ語の選択科目の便をとるMr. Michael Raabのよるレクチャーがありました。現在大きな問題となっている、ドイツへの移民の問題について、90分英語での講義を受けました。


　昼からは、ついに、待ちに待った模擬国連が開始されました。今回の模擬国連では、3つの委員会が設けられています。各人が、各国の代表者となり、模擬国連の手順やルールに従って意見を交わし、まだ見ぬ委員会の直面している問題に関する解決策を模索します。今回の会議は3日間続きます。全体討議や、その最中のメモによるやりとり、そして、公式(もしくは非公式)な会談が行われる中で、最終的な自国の立場を表明しなければなりません。何が起こるのかと考えるとワクワクします。

　初日の会議を終えた生徒たちの顔は、疲れ切っていました。普段では聞くことのない台湾語訛りの英語、台湾全国から集まった博識な生徒たちの発言内容に対して、自らの知識を最大限活用しながら英語を発話する事に苦労を覚えていたように見受けられました。一方で、他国との交渉の機会や、自国の意見表明をする機会も持てたようです。会議後は、台北市立第一女子高級中学校の生徒で堀川高等学校を担当してくれている生徒が、士林夜市(ナイトマーケット)を案内してくれました。


　ホテルへ到着後は、2日目の準備。自分たちの力の足りない部分や、自信を持てる部分を見極めながら、さらに一歩前へ進むために、試行錯誤の夜を過ごしました。
頑張れチーム‘GAP’のみなさん！あしたへ


写真上、中は、unmoderated caucusで会談を行う生徒たち
写真下は、士林夜市での様子

Gプロジェクト チーム‘GAP’ 世界へ Vol.1

　台北市立第一女子高級中学校で行われる模擬国連会議World Youth Summit 2016に、日本から堀川高校が参加することになりました。台湾国内の幾つかの学校に交じって、チーム‘GAP’から選ばれた代表4名の堀高生が勇ましく挑戦します。2月1日からはじまる3日間の模擬国連会議。チーム‘GAP’の4名は31日（日）の朝に、芹澤先生とともに京都を出発しました。

　夕方、台北に到着しました。ホテルに到着したあと、今日の晩ご飯どうしよう、とホテル付近を探索。といっても、地図もない状態なため、コンビニの店員さんや通りすがりの人から情報を得ながら、探索しました。
　明日に備えて、身体の事を考えながら、晩ご飯に何を食べようかと試行錯誤しながら歩く生徒たちに、力強い成長の兆しを垣間見ました。


いよいよ、模擬国連が始まります。
生徒たちの自立的な行動を促しつつ、安全第一で見守っていきたいと思います。


写真上　京都駅からさあ出発。お見送りの校長先生、米光先生と。
写真下　関西国際空港へ向かう特急「はるか」の中で準備に勤しむ生徒達です。

みんなで楽しくダンシング！ HDC

　HDC（堀川ダンスカンパニー）は、ダンスを通じて、地域活性化に貢献することを目指すG-projectの承認団体です。

　11月1日（日）本校講堂において、私たちHDCが主催する「みんなで楽しくダンシング！」という企画を実施しました。京都府下の小学生17名が参加し、HDCメンバーと一緒にお尻歩きリレーやようかい体操で体をほぐしたあと、メインのふりつけ「What makes you beautiful」をみんなで楽しみました！

　初めての企画で不安もありましたが、当日は小学生もHDCメンバーも笑顔で楽しく、有意義な時間を過ごすことができて良かったです。

　今後も地域の活性化に貢献していきたいと思っています。


写真上：お尻歩きリレー
写真中：フリうつしの様子
写真下：集合写真

フィレンツェゼミ調査２

　本日は、京都大学大学院工学研究科教授の中川大氏にお話をお聞きしました。

自分たちの考えていた交通規制の方法が、専門家の方々の間で話し合われているもののごく一部でしかないことを痛感し、どのような規制方法が京都市にとって最も適切かをもう一度検討する必要があるなと感じました。

現地調査を行うまでに何度か話し合いの機会を作ってくださるとのことでしたので、教授にいろいろご指摘いただきながら、有益な探究活動にしていけたらなと思います。

フィレンツェゼミ初調査！

　フィレンツェゼミとは、京都の姉妹都市であるフィレンツェの取組を参考にして、「交通・伝統工芸・伝統文化」の側面から、京都市の課題を探り、解決の糸口を探究するG-projectの承認団体です。以下は生徒の報告です。
　本日は京都市役所にお話を伺いに行きました。都市計画局歩くまち京都推進室の職員の方々に四条通の整備に関してなどたくさんの質問をすることができ、メンバーの得たかった情報を教えていただくことができました。次回は13日火曜日に京都大学教授、中川　大氏にお話を聞きに行く予定です。

写真上：市役所を訪問したフィレンツェゼミのメンバー
写真中：職員さんからお話しを聞くメンバー
写真下：「歩くまち・京都」の資料　

ハーバード大学の学生と交流しました！

　6月15日（月）午後、ハーバード大学から教授2名と大学生19名、同志社大学学生6名が、堀川高校に来校されました。
　今年の３月に海外研修アメリカコースのボストングループがハーバード大学を訪問し、学生たちと交流したことがきっかけとなり、今回の堀川高校への訪問が実現しました。
交流会は、本校のスーパーグローバルハイスクール（SGH）としての取組の中でG‐project国際会議運営チームの生徒たちが計画しました。
　交流会では、４つのグループに分かれて、生徒たちが進行役となり、学校生活や将来のヴィジョンなどについて交流しました。
　世界をリードするハーバード大学の学生とのやりとりに、堀川高校の生徒たちは楽しみながらも、議論の奥深さや、意思伝達の鋭さを痛感していました。ハーバード大学に卒業後の進路先として興味を持ち始めた堀高生もでてきました。

　写真上：交流会の様子
　写真中：ハーバード大学教授のご挨拶
　写真下：記念撮影

台北市立第一女子高級中学校のみなさんと交流しました。

　5月20日（水）午後、台北市立第一女子高級中学校の皆さんが、堀川高校にいらっしゃいました。
　交流の目的は、「1年次に海外研修で培ったコミュニケーション力を活かし、訪問生徒に対して、積極的に交流を図り、引き続き表現する力、他者を理解する力を培う。両国の文化、歴史や教育制度の違いを交流し、グローバルな視点から台湾、日本の理解を深め、世界的なレベルの課題や解決方法などを交流する。海外研修委員、G−プロジェクトメンバー、探究基礎委員、ゼミ長などを中心に生徒主体の企画力や実践力を高める。」と設定し行いました。
　交流の内容
　・オープニングセレモニー（講堂）
　　堀川高校教員挨拶、台北第一女子高級中学校教員挨拶、
　　堀川高校学校紹介、探究基礎紹介、台北第一女子高級中学校紹介、
　　お土産説明　など
　
・6限目交流授業
　　音楽、書道、英語、数学、古典

　・7限目探究基礎交流授業　
　　言語・文学ゼミ、国際文化ゼミ、人文科学ゼミ、
　　社会科学ゼミ、スポーツ・生活科学ゼミ、物理・地学ゼミ、
　　生物学・化学ゼミ、数学・情報ゼミ
　
・クロージングセレモニー（アトリウム）
　　堀川高校生徒代表挨拶、台北第一女子高級中学校生徒歌、
　　ダンス発表、記念撮影

　堀川高校では、海外研修委員、G−プロジェクトのメンバーを中心に今回の訪問の準備を進めてきました。事前に北一女の生徒ともやりとりをしながら、20日の日をむかえました。オープニングセレモニーでは、北一女の学校紹介プレゼンテーションは、すべて日本語で行われ、その流暢な日本語に堀高生は圧倒されました。
　交流授業では、堀高生のグループに北一女の生徒も加わって、同じ教材で授業に参加しました。ある数学の授業では、日本語での問題、英語での問題、中国語での問題が提示され、グループごとにワイワイと取り組んでいました。
　クロージングセレモニーでは、北一女の生徒のみなさんから、歌やダンスなどのパフォーマンスをご披露いただき、エネルギッシュなパワーを見せていただきました。
　最後は別れを惜しみながら、スタッフみんなで、バスを見送りました。
　来年は是非、堀川高校が台北第一女子高級中学校に訪問できればと思っています。
　北一女のみなさん、ありがとうございました。


　写真上：北一女学校紹介日本語プレゼン
　写真中：交流授業
　写真下：記念撮影