【学校説明会直前】探究フロア紹介４「探究基礎の流れ」

　「探究基礎の流れ」では、堀川高校の「探究基礎」の授業について紹介します。パンフレットやこれまでの記事をご覧になった方はご存知だと思いますが、堀川高校の「探究基礎」は１年半あり，集大成として自分で課題を設定し，論文を書きます。しかし，いきなり自分一人で探究するわけではありません。いったいなぜ？それまで何をするの？その理由・詳細は探究フロアの「探究基礎の流れ」のポスター発表で！


　今，「探究基礎の流れ」パートでは発表の時に使うポスター・原稿の作成をしています。「どうすれば，初めて探究基礎のことを知る人たちにうまく伝えられるだろうか？」試行錯誤の毎日です。例えば，ポスターのレイアウトは遠くに離れた人でも見やすいように工夫したり，「ゼミ」「クリティカルシンキング」などの専門用語は，初めて聞く中学生にもわかるようにかみくだいて説明したり。僕たちの探究にかける情熱がみなさんにダイレクトに伝わる発表を目指しています！

　説明会の準備を進めているときにいつも思うことは，堀川高校の説明会は来場者とスタッフ（説明会に携わる人々）両方のためにあるということです。みなさんが説明会で堀川高校のことを知ることができるように，僕たちも説明会を通して大きく成長できます。また，みなさんの意見・質問によって説明会がよりよいものになっていきます。ですから，少しでもわからないことがあれば気軽に聞いてくださいね！それでは，学校説明会でお待ちしております。
　　　　　　　　　　　　　　　　
探究フロア(４)「探究基礎の流れ」パートリーダー　浅野 望