１，２年合同 探究基礎委員会

　１７日（月）放課後，２２期生（２年生）と２３期生（１年生）の第１回探究基礎委員会合同例会が行われました。普段は別々で行われている委員会ですが，学校説明会など２学年合同で活動する際に，縦のつながりを作りノウハウを次の学年に伝えたり，あるいは困ったことがあれば経験者に気軽に相談したりできるような関係作りができる貴重な機会となっています。

　第１回目は２年生の探究基礎委員長が中心となって，それぞれの自己紹介や，担当教員の紹介，今後の活動予定の予告が行われました。２年生の探究基礎委員はこの日のために，自作の自己紹介冊子を制作して配布してくれました。この冊子作成は，生徒が主体的にアイディアを出し合い，自分たちで何かを作りたいと企画・実行してくれたもので，完成度も高く探究活動を通していかに生徒たちが個人として，また集団として成長してきたかが感じられました。

　「探究基礎委員ってどんなイメージ？」という２年生の問いに対して１年生からは「『たのしんどい』の象徴」「堀川の魅力を引き出す役割」「楽しさを作り上げる集団」「堀川高校の探究を作っていく存在」と，これからの探究基礎委員の活動に期待が込められたコメントが寄せられていました。

　堀川高校の教育の大きな柱とも言える探究基礎。その充実のために，生徒たちが横だけでなく縦のつながりも大切に，朋と愉しみながら，主体的に探究基礎委員としての活動に取り組んでいくことを，全教職員で支援していきます。

上：２年探究委員が作った自己紹介冊子
中：１年生自己紹介の様子
下：２年探究委員長による司会・進行