【２４期生（３年生）】出口康夫先生をお招きして講演会を行いました！

　５月１７日（金）LHRの時間帯に、京都大学大学院文学研究科教授・同文学研究科長で、本校グランドデザイン評価委員をお引き受けいただいている出口康夫先生をお招きして、「『できること』から『できなさ』へ　〜権利と幸福のWEターン〜」と題して、３年生を対象に講演会を実施しました。
　人権学習の位置づけも併せた本講演会では、「自己とは何か」という唯一の正解のない問いに対し、出口先生が哲学として考えておられることについて、「行為者のWEターン」「自己のWEターン」といった言葉を示しながら、講義をしていただきました。
　本物の「哲学」にまっすぐに向き合った２４期生たち。講義終了後の全体の場での質疑応答に何人もの生徒が果敢に挙手。１人目の質問回答でタイムアップとなってしまいましたが、その後の座談会に１０名以上の生徒が集まり、出口先生を囲んでの熱い質疑応答が続きました。出口先生は、京都大学での午後の授業があるにもかかわらず、ぎりぎりまで生徒たちの質問にお答えくださいました。
　本物に触れるかけがえのない機会となりました。出口先生、ありがとうございました！

【台湾模擬国連】当日に向けて準備中です！

　５月２５日（土）、２６日（日）に台湾・新竹市にある「国立新竹科学園区実験高級中等学校」で行われる「NEMUN 2024」に、本校より３年生１名、２年生４名が参加します。
　生徒たちは、それぞれが、指定された世界の各国の代表となり、「総会」「人権委員会」などの各会議の場において、設定されたテーマ（武器の不正輸出、核兵器、LGBTQなど）について、他国の代表をなった台湾の生徒達と議論を行い、決議案等を練り上げます。
　出発まで約１週間前となった１７日（金）の放課後、図書館２階のラーニングコモンズに生徒たちが集まり、会議冒頭に課題に対して自国の立場やテーマについての考えを述べる１分半程度のスピーチ（もちろん英語）の練習をしていました。
　主張したいことが多すぎて、時間内に収まらない生徒、訴えたいことを伝えるための英語表現にさらにブラッシュアップの必要がある生徒…状況は様々ですが、本番に向けて、熱のこもった意見交換が行われていました。
　あと数日で本番です。悔いないように、国内でしっかり準備をしていきましょう。

学校説明会第１回リーダー会議

5/17（金）の昼休み、今年度の学校説明会に向けて最初のリーダー会議が実施されました。
情熱をもって立候補してくれた新たなリーダーたちが集まり、橋詰校長から激励の言葉をいただいた後、リーダーから、今年度の学校説明会の内容など、多くの情報の共有がなされました。
全体の会議ののち、各パートに分かれ、説明会に向けて議論が続きました。会議中の真剣なまなざしから、みなさんの説明会にかける熱い思いが伝わってきました。
　これからリーダーのみなさんがどのような説明会を作り上げてゆくのか、非常に楽しみです。

【演劇部】『ある晴れた夏の朝』演劇ワークショップ

5月16日(木)の放課後に「『ある晴れた夏の朝』演劇ワークショップ」が行われ、「劇団うりんこ」さんのご指導のもと、演劇部の1〜3年生、計10名が参加しました。
はじめに、舞台上でのコミュニケーションに関する簡単な身体ワークショップを行いました。ワークショップを通して、「どうやるかではなく、相手がどう思っているか」など、コミュニケーションを表現するうえで大切なことや、表現の強弱や演技の間、ポジション・距離など、観客に表現したい状況を伝えるための技術・工夫を体験しながら、学びました。そのあと、劇団うりんこさんの新作『ある晴れた夏の朝』の実際の台本をもとに、一場面の台詞読みを実演しました。生徒たちは、3つのグループに分かれ、それぞれがワークショップで得た技術・工夫をもとに即興で演じたあと、お互いの工夫していた点を交流しました。

堀川高校に劇団が来てくださるワークショップは、今回が初めてで、生徒も多くの刺激を受けていました。今後、今回のワークショップで学んだことを活かしながら、9月のコンクールに向けて演劇を創り上げていきます。

劇団うりんこさん、ありがとうございました。

TV取材でミルクボーイさんが堀川高校にいらっしゃいました！

本日、本校のTV取材があり、漫才コンビのミルクボーイのおふたりがお越しになりました。

一斉清掃修了後、放送室から一斉放送で堀川高校をネタにした漫才をご披露いただき、その後、2年生探究基礎委員と探究道場スタッフたちの活動について取材いただきました。生徒たちは堀川高校の様子や特徴的な取組、また、自分が興味をもって探究していることなどを熱心に説明していました。

6月3日（月）15:40-19:00　MBS放送　よんチャンTV 「ミルクボーイのおかんの代わりに学校行ってみました」(17;30頃)で放映予定です。

交通安全教室

5月10日（金）のＬＨＲに、「交通安全教室」が実施されました。これは1年生を対象として毎年実施されている取組で、高校生にとって最も身近な乗り物といえる自転車について警察の方からお話を聞く貴重な機会です。

今年も中京署の交通安全課の方から、具体的な交通規則やその危険性をお伝えいただきました。また、今年は生活安全課の方にもお越しいただき、「ＳＮＳトラブルの現状と対策」についてのお話をしていただきました。

自転車とＳＮＳは、どちらも高校生には身近な存在ですが、ちょっとした不注意や油断が大きな事故やトラブルにつながる可能性があります。今回のお話を受けて、生徒の意識が少しでも変わることを期待しています。

クラス企画の発表順の抽選会

　５月９日(木)昼休み、アトリウムにて、文化祭での各クラスの企画（出し物）の発表の順番を、生徒会執行部の主催で抽選しました。これにより、当日の各クラスの生徒たちの出番が決まりました。本校の文化祭では、例年、1，2年生の各クラスは講堂で劇などのパフォーマンスを、3年生の各クラスは、アトリウムでダンスなどのパフォーマンスを実施します。
　初っ端に当たったクラス、トリに当たったクラス、みんなそれぞれ頑張れ！

【生徒会】クラスカラーの抽選会を行いました！

　「この色だよ！」「この色か！」
　５月８日（水）昼休み、アトリウムにて、各クラスがクラスの色を選ぶ会が生徒会執行部主催で行われました。各クラスのクラス活動部員は、第一希望の色を目指してくじ引きに挑戦。結果、思っていた色になったクラスもあれば、意外な色になったクラスもありましたが、各クラスの色が決定しました。
　赤・青・黄・緑・橙・紫。この６色が各学年に配色されました。各クラスがクラスＴシャツを制作するときに活用することはもちろん、それに加えて、学年を越えて同じ色のクラスが３つできることになります。昨年の体育祭では、この縦割りで構成された色別の対抗戦が大いに盛り上がりました。今年も、学年を越えたまとまりでの活動が盛り上がってくれることも期待しています！

【探究基礎】ティーチングアシスタントの皆さんが、生徒たちの探究活動を支えます！

　堀川高校の「総合的な探究の時間」である「探究基礎」。いよいよ、２年生となった「穂」の２５期生諸君は、一人ひとりが自身の「知りたい」を追求する個人研究の活動に取り組んでいます。
　探究科の生徒たちは、「言語・文学」「人文社会」「国際文化」「物理」「化学」「生物学」「地学」「情報科学」「数学」の９つのゼミに約１０名に分かれて所属しており、各教科・科目の教員２名がそれぞれ、指導・支援に当たります。
　この体制を支え、生徒諸君の「知りたい」の追及を具体的に支援してくれるのが、ティーチングアシスタント（TA)の大学院生の皆さんです。各ゼミにつき１名程度のTAの方が、研究を進めるにあたっての基本的なアドバイスから、中間発表に対する質問や批評、提出された論文の添削まで、とても熱心に生徒の取組を支援してくれています。
　本日の各ゼミでは、課題設定や探究する課題の絞り込み、今後の研究計画や予定等、生徒それぞれ異なる進捗の中、TAの皆さんが一人ひとりの事情に合わせてアドバイスをしていました。１０月の論文提出まで、引き続き、よろしくお願いいたします！

【遠足】3年生の様子です！

　３年生の遠足の様子を紹介します。
　３年生は学年でまとまって、花博記念公園・鶴見緑地に行きました！
　晴天の下、バーベキューを皆で楽しみました。