まず，やってみよう！ 〜探究DIVE一日目 速報〜

　今日から２日間，本校の別館である本能館にて，１年生が入学して初めて探究活動に取り組む，探究ＤＩＶＥが行われています。

　１日目の今日は， 初めに全体で開講式を行いました。副校長，研究部長の言葉に続いて，学年主任から，「入念に準備はしたが，予定通りにいかないこともある。それをあとから振り返って様々なかたちで自分の糧とすることを大事にしてほしい」との言葉がありました。また，全体代表の生徒は，一年生の仲間全員に向けて，「探究をまずやってみることが大事。上手くいくかはわからないが，班ごとに答えを出すまでの過程を愉しんでほしい」と言葉をかけました。

　開講式が終わると，生徒は与えられたテーマに沿って，班ごとに探究活動を進めていきます。各班が挑む今年のテーマは「この音は一体どこから...！？」，「桜の花ってもっとゆっくり散ればいいのにと思いませんか？」，「言葉だけでは伝わらないこともあるのかな」の三つです。生徒たちは，リーダー・スタッフ生徒の指示を受けて，本能館のいたるところに分散し，答えの用意されていない問に対し，各班が思い思いに話し合いや実験を行っています。

　昼食は本館に戻ってきちんと黙食。昼の時間にリーダーやスタッフはミーティングを行い，午前の振返りからの改善点や午後の進行の情報共有や新たな指示を行いました。

　「条件を整理してみよう」，「比較するには基準になるものをつくらないと...」，など探究に必要な考え方を生徒自身が気付いて実行している様子が窺えます。窓から吹き込む春の息（いぶき）を感じながら，ひとりひとりが仲間とともに，積極的に探究にいそしんでいます。

体力テスト

　昨日から３日間にわたり，体力テストが行われています。１年生から３年生まで，毎年度実施される体力テストは，自身の体力の現状を知り，適切な運動の行い方を考えるための良い機会です。５０m走・ハンドボール投げ・立ち幅跳び・ハンドボール投げ・反復横跳び・上体起こし・シャトルラン・長座体前屈・握力の９項目に取り組みます。
　
　保健体育科の教員だけでなく，多くの教職員が計測なども行う年度当初の取組となっています。

　２４期生にとっては初めての取り組みでしたが，ひとりひとりの計測が安全かつ円滑に行えるよう，協力してボールを運んだり記録したりする姿が多々見られました。仲間とともに朝から運動することで，年度当初の緊張もほぐれて爽快な気分になったことでしょう。

　体力テストまでの待ち時間のＬＨＲでは,クラスの親睦を深めたり，共に学ぶ集団として「ありたい姿」を考えたりする取り組みが行われていました。自己紹介の後，「人生で成し遂げたいこと」を担任の先生に質問したり，「スマホ五箇条」をクラス内で独自に作成して，ICTの適切な活用について考えよう，共有しよう，としたりする姿から，対面でのコミュニケーションを大切にしようとする２４期生の意欲が伝わってきました。

春課題テスト

　本日午前中，全学年春課題テストを行いました。

　２４期生にとっては入学して初めての本格的な教科のテストでした。直前まで副読本やノートなどを見返し，緊張した面持ちで，答案用紙に向かっていた生徒も多く，真剣に取り組んでいる様子が窺えました。筆記具を落としたら手を挙げて監督に知らせる，解答方法に関して質問があれば巡回の教科担当教員に質問するなど，高校での定期考査などに先立って,テストを厳正に受けるルールを学ぶ機会でもありました。

　テスト終了後は，課題ノートの提出があり，各クラス決まりつつある教科係が，さっそくノートを集めて教科担当者に届けている姿も見られました。

　来週からは，本校でも今年度１年生からの取り組みである「学びのアセスメント」も始まります。生徒が主体となり，クラス全体で各教科の基礎基本の定着を図れるような学年づくりの仕掛けとなることを期待します。

　２，３年生は昨日に引き続いて課題テストに取り組んでいました。学年が上がり，今年度の自分の目標を新たに立てるための第一歩として活用してほしいです。

年度当初の取組

　本日は健康診断がありました。校医さんに来ていただいての，内科・耳鼻科・歯科などの検診と，アリーナを会場に，身長・体重や視力，聴力の測定を行いました。
　
　ここ数日は，３学年それぞれのスケジュールで，オリエンテーション，検診や課題テスト，ＬＨＲ，そして担任との面談等を行っていきます。全教職員体制で当番等を受持ち，年度のはじめの大切な行事を進めています。

　今日の午後からは１年生の第２回学習オリエンテーションが講堂で行われました。５教科の担当者が，堀川高校での学習の進め方の詳細について２４期生に向けて説明しました。１年生は１８日に第３回学習オリエンテーションを経て，１９日からいよいよ授業が始まります。

令和４年度 京都市立堀川高等高校学校経営要項

　令和４年度　京都市立堀川高等学校経営要項を掲載しました。
　京都市のパイロット校としての堀川高校の「原点」と言うことができる，京都市教育委員会21世紀構想委員会答申（抜粋）も同時に掲載します。

　学校に「完成」はありません。今年度の新入生からは，新しい学習指導要領に基づく新しい堀川高校のカリキュラムにも挑戦しています。
　この答申の期待を受け止め続け，その精神を実現・進化させ，可能性を追究していく堀川高校でありたいと考えています。

20期生，21期生，22期生対象 日本学生支援機構奨学金について

　日本学生支援機構奨学金（給付・貸与）について，募集の案内をします。

※22期生（3年生）と既卒生20期生，21期生が対象の案内です。
※22期生（3年生）は，学校で各ＨＲにおいても，募集の案内がされています。

支給額　月額：29,200円〜75,800円
（自宅通学生／下宿生，公立大／私立大によって額が異なります）

対象者　
・住民税非課税世帯　及び　それに準ずる世帯の学生
・現高校3年生　又は　高校卒業2年以内の者
　　　　 　（これまで大学等に入学したことのない者に限る）

　希望者は4月22日(金)までにできるだけ早く，学校生活部　奨学金担当まで電話[phone]　平日9：00〜16：30）にてご連絡ください。申請書類を取りにきていただく日時などをお伝えします。

　来校の際には，新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のため，体温を計測し発熱症状のないことと，呼吸器症状のないことを確認の上，必ずマスクの着用をお願いします。

吹奏楽部定期演奏会

　去る４月３日（日）,本校吹奏楽部が第１３回定期演奏会を開催しました。市立京都堀川音楽高校の音楽ホールをお借りしての演奏会でした。当日はあいにくの天候の中でしたが，ホールで予定していた客席の９割以上が埋まる盛況ぶりでした。

　新型コロナウイルス感染症の影響で１月末から約１か月半部活動ができない状況となり，演奏会の日程も当初より遅らせての開催となりましたが，部活動のない間も生徒たちが工夫を凝らして準備を続け，この日の演奏会を迎えることができました。「マードックからの最後の手紙」「HARRY’S WONDROUS WORLD」「J-Best ‘21」など全１１曲，約２時間の演奏会であり，この１年間の練習の集大成を披露する場となりました。

　この演奏会をもって新３年生は仮引退となり，今後は文化祭のわずかな時期にもう一度部に戻ってくるのみとなります。運営を担う生徒，演奏面で部員を牽引する生徒，庶務の調整に奔走する生徒など，それぞれが自身の役割を理解した上で最大限の力を発揮し，また全員で助け合いながら走り抜いた２２期生。そのバトンを，これからは２３期生の１５人が受け取り走り出します。２２期生とともに過ごした１年間を糧に，さらなる飛躍を見せてくれることでしょう。

　演奏会にお越しいただいた皆さま，この演奏会の開催や部の活動にご協力・ご支援いただいたすべての皆さまに感謝申し上げます。今後とも，応援のほどよろしくお願いいたします。

春のいぶき

玄関前に咲く桜が，あたたかな風に舞っています。
春の光が差し込む中，本日の午前10時より24期生の入学式を実施しました。

式辞では，24期生の入学に対するお祝いを新入生および保護者の方々へお伝えするとともに，1人1人が持つかけがえのない個性や，突き出るような能力，あふれんばかりの意欲をさらに際立たせ，個や集団として華やぎ，お互いを思い，社会とのつながりを大切にしながら，ときめいてほしいということを伝えました。

24期生は「いぶき」。
自分の「自」に「心」をつけた「息」という一文字。
これをもって「いぶき」。
においたつ。さざめく。やすらう。

時には，息を合わせてひとつになる。そしてまた，息をのむような刺激や感動，美しさを味わう。息を切らすほどに全力で突っ走ってみる。でも，ほっと息をついて安らぐことができる時間と空間がある。その中で，1人1人のチャレンジを認め合い，自分もやってみようという思いが湧き出て，お互いを鼓舞しあう。そんな人たちであふれる堀川高校を創っていってくれることを願っています。


新入生宣誓。
緊張しながらも初々しく清らかな様子。

期待と不安がある中，私たち1人1人の自分らしさが息吹き，影響しあい，安らぎを与えあえる24期生でありたい。真摯な努力を続け，高校生活を有意義なものとしたい。

時折，奉書紙に落とす視線を上げ，正面にいる私の顔を見ながら，力強く述べてくれました。


午後の前期始業式のあとの対面式。
「森」の22期生と「景」の23期生が，「息」の24期生を迎えました。
まずは新入生からのことば。そのあとに生徒会長からのことば。

新入生の快活な声。まっすぐな視線。

学びの多いさまざまな時間と経験を重ねたい。そして3年後，自分たちは堀川高校の卒業生である，と胸を張って言いたい。先輩のみなさん，堀川らしさなど，たくさん教えてください。同じ学年の24期生のみなさん，不安はあるけど，協力して安息の場所を創っていきましょう。

手には原稿を持たず，自分の抱負，先輩たちや同じ学年の仲間に向けたメッセージを元気に語ってくれました。

続いて，生徒会長の歓迎。
生徒会執行部の仲間たちが，傍であたたかく見守っていた。

堀川高校へようこそ。心からお祝いします。新たな挑戦をしていく上で，選択肢からただ選ぶだけではなく，何もないところから新たに物事を生み出そうと模索することが大切だと思っています。仲間や先生が応援してくれます。そして，学年を超えて学びあえる堀川高校を創っていきましょう。

話し終えた生徒会長には，1つのことをやり遂げた安堵感が一気に広がり，表情が穏やかになっていた。
生徒会長は，笑顔で迎える生徒会の仲間たちの輪の中にいた。


24期生が堀川の仲間に加わり，3学年そろっての新しいスタート。

憧れていた堀川高校での生活に，期待や不安が入り混じる新入生たち。昼休みには早速，教室から新しい仲間と語らう陽気な声が廊下に響いていました。
先輩たちは，新入生をあたたかく迎えるとともに，自分たちが1つ上の学年となったことの自負，そして，心地よいくすぐったさを感じているように見えました。
そんな生徒たちとこれから歩むこの1年。私自身も大切にしていきたいと思っています。

新しい年度を迎えました。
今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

橋詰　忍

令和４年度 前期始業式 そして対面式

　本日午後からは，始業式・対面式が行われました。

　それに先がけて，アトリウムでは１３時から２・３年生のクラス発表が行われ，生徒は掲示された新クラス・番号を確認して，新クラスへの期待と不安を入り混じらせながら新たなＨＲ教室へと移動していきました。
　
　その後，アリーナで３学年揃って始業式を行いました。午前中の入学式で入学を許可された２４期生を，２，３年生と教職員が温かい拍手でアリーナに迎え入れました。始業式では校長から，堀川高校での最後の１年を迎える「森」の２２期生，２年生として学校の活動の中心を担うこととなる「景（ひざし）」の２３期生，そして新入生として堀川高校に足を踏み入れた「息（いぶき）」の２４期生のそれぞれへ，この１年を学びあるものにできるようメッセージが送られました。また，式の途中では今年度新たに着任した教員の挨拶もあり，新たな年度の始まりを全員で共有しました。

　始業式の後には，続けて対面式が開かれました。生徒会執行部の進行のもと，新入生代表と生徒会長それぞれからの挨拶がありました。新入生は，堀川高校で出会う多くの答えのない課題に対して，仲間とともに議論を重ね，学びの多い時間を共有したい，３年後に胸を張って「堀川高校の卒業生」だと言えるように成長したい，と強い決意を述べてくれました。生徒会長は，歓迎の言葉とともに，「選択肢をただ選ぶだけの人ではなく，選択肢を自ら作っていく人になってほしい」と激励しました。

　その後，３年生はアリーナ，２年生は講堂で学年集会（アセンブリ）を行い，学年主任や担任団から，年度当初の挨拶とともに今年度の目標や方向性が全体へ確認されました。

　いよいよ，３学年ともに堀川高校の新たな１年が始まりました。

１枚目：拍手で１年生を迎える様子
２枚目・３枚目：新入生代表，在校生代表の言葉
４枚目：３年生アセンブリの様子
５枚目：２年生アセンブリの様子

令和４年度 入学式挙行

　朝から青空が広がり，暖かい春風に乗せて桜吹雪が舞う本日，令和４年度入学式が挙行され，普通科・探究科合わせて２４２名が，入学を許可されました。

　橋詰校長から「息（いぶき）」という言葉を贈られた２４期生。新入生代表の生徒は，「ひとりひとりの自分らしさが息吹き，よく影響しあい，時には安らぎを与えられる」学年をめざしたい，と今日から始まる堀川高校での生活への期待を，力強い宣誓の言葉に込めてくれました。
　
　「息」という漢字に込められた意味を自分たちで深めながら，「自立する18歳」をめざして大きく育つ学年になってくれることを期待します。

　ようこそ，堀川高校へ！