SSH生徒研究発表会

　令和3年度SSH生徒研究発表会が神戸国際展示場にて開催されています。本校はSSH経験校として参加しています。
　自然科学部から代表生徒3名が「連星系におけるハビタブルゾーン3次元モデルの作成」というテーマで発表を行っています。
　例年と異なり新型コロナウィルス対策をし、発表ブースに仕切り等がされている中、生徒はなるべく聞き手にわかりやすい発表を意識しています。
　午前中の発表でも様々なアドバイスをいただくことができ、今後の探究が更に深化できる事になると思える経験を積んでいます。

汗をかく。

　８月，クラスの文化祭準備や自習，部活動にと，生徒たちは自分の目指すものに向かって，汗を流しています。

　過日，山岳部は、２１期生６名，２２期生１３名の参加で，２１期生卒部登山を富山県立山で実施しました。貸切りバスでの移動をはじめ，独自の感染防止対策を講じ，部員に徹底しての登山を行いました。天候にも恵まれ，雪渓を歩いたり，午前３時に小屋を出発し，北陸最高峰標高３０１５ｍの大汝山からのご来光の観賞をしたり，と充実した活動となりました。

　本日午前，英語部が，８月２１日に本校や大阪府立北野高等学校，奈良県立奈良高等学校，滋賀県立膳所高等学校などが参加して行われる「関西公立高等学校即興型英語ディベート交流大会」に向けて，オンラインでの体験会に参加しました。この体験会は一般社団法人 パーラメンタリーディベート人財育成協会の全面的な御協力で，毎年学びの機会をいただいているものです。今日は，愛媛県立松山東高等学校と合同での体験会ということで，新たな出会いや刺激を得る時間となりました。

　各ＨＲ教室は，机や椅子を廊下に出して，文化祭当日に玄関吹き抜けを飾るクラス企画宣伝の垂れ幕作成や，大道具作りを行っています。少し広いスペースのある廊下では，殺陣の振付けに熱中している生徒たちも。また，文化祭準備の合間には，自習室やカフェテリアで，教科の夏課題や７月の補習の復習に効率よく時間を使っている生徒の姿がありました。

　この夏，仲間とともに汗をかいた記憶は，ひとりひとりの確かな自信につながるはずです。

7月を走り抜けて。

　３年生夏季補習第２期最終日。土曜日にも関わらず，朝から熱心に受講する生徒の姿がありました。
　７５分×５コマ終えた後も，どのクラスも文化祭の準備に力を注いでいました。昨日は，パフォーマンスの舞台となるアトリウムに，３年生文化部員を中心に恒例の板敷きが行われました。床を傷めることを気にせずに幅広い演出ができるようにと，先輩たちが考え，引き継がれてきた伝統です。一気に本番へのイメージが高まりました。

　明日から８月。暑い７月を走り抜けた３年生は，クラスの文化祭の取り組みを行いながらも，学習面ではここから２３日の夏季補習第３期が始まるまでの間，しばし「ひとり」になって，自分の進路を切り拓く闘いに挑みます。体調に気を付けて，また時間管理・気分転換をうまく行って，それぞれがやると決めたことをやり切る夏にしてほしいと思います。
　　

今年も原先生が来てくださいました。〜１年生 人権学習〜

　本日の午後，1年生（23期生）は，佛教大学副学長の原清治先生（教育社会学，学校臨床教育学）をお招きし，『ネット社会と堀高生の実態』と題して講演会を行いました。
　
　事前に取り組んだアンケート調査の分析データをもとに，ネット空間特有の危うさと堀高生がもつ集団としての特性などから危惧される問題や，今後の課題などについてお話しいただきました。堀川高校に毎年ご講演にいらしてくださり，堀高生をよく知ってくださっているからこそ，ユーモラスに話されている中に，生徒達がグッと考える本質的な投げかけをくださり，生徒たちはその緩急をしっかり捉えた聴き方をしていました。1年生の７月の全員学習最終日の今日，入学からのひとつの区切りとなる時に，自分や他者を大切にすることについて，改めて考えを致す機会をいただいたご講演でした。

　原先生のお話の後には何人かの生徒が質問や感想を述べた他，代表生徒によるお礼の言葉や感想を通して，学年全体として学びが共有されました。「まだ小さくまとまっている」という原先生からの檄が，1年生（23期生）にどう響いていくのか楽しみです。

※原先生は話されているときはマスクを外しておられますが，感染症対策として最前列との距離を十分に取っています。

全国高等学校総合体育大会出場激励会

　本日３年生夏季補習第２期の３限後の昼休み，８月１６日（月）〜１９日（木）に，福井県立久々子湖漕艇場（福井県美浜町）で行われる全国高等学校総合体育大会ボート競技に出場する本校自然探究科３年生前岡賢二さんを，京都市教育委員会より体育課長がお越しくださり,激励してくださいました。

　校長や教頭，学年主任の見守る中，体育課長から，他の全国大会出場の市立高校生たちと同様，練習の困難な状況においても努力を重ねて得た出場。出場するからには，上位入賞を目指して全力を尽くしてほしい。体調管理にはくれぐれも気を付けて。とお言葉をいただきました。
　それを受けて前岡さんは「今回のオリンピックに競歩で出場される堀川の先輩である山西選手のように，学業との両立もしっかりして，納得のいく結果を目指します。」と決意表明を行いました。

　その後の歓談の中で，日ごろ練習している琵琶湖漕艇場は，今回のオリンピックのニュージーランドが調整をしていた会場であり，世界のトップレベルの選手の様子に刺激を受けたり，そのチームを京大ボート部がサポートする姿を見たりすることで，本人のボートへの思いがより高まったようでした。

　これまで培ってきた全ての力を，当日のレースに出し切ってくれることを願っています。

保護者の皆さまへ〜文化祭について〜

　７月の１・２年生全員学習は今日まで，３年生夏季補習第２期は明日土曜日までとなります。ご家庭のご協力，ありがとうございました。

　９月４日（土），５日（日）実施予定の今年度の文化祭についてご連絡をいたします。今年度の文化祭は，感染症予防対策が依然必要な状況であると考え，生徒１名につき保護者の方１名が，土日どちらか１日のみのご来校を可とする予定で，詳細を検討しています。また，ご来校予定の保護者の方には，２週間前からの健康観察（毎朝の検温含む），当日のマスクの着用，玄関での検温，手指消毒，当日の校舎内での行動履歴の記録の提出を必須でお願いいたします。保護者の皆さまのご理解とご協力を宜しくお願いいたします。
　尚，緊急事態宣言やまん延防止等重点措置の発令等により，保護者の方の参加が不可となることもあります。予めご了解ください。

　各クラス企画の予定は配布文書にあげています。こちらをご覧ください。お子様の参加される部活動発表や有志企画などの実施日時等については，お子様にお尋ねください。
　当日，クラス企画についてはZoomでの配信などを予定しております。
　詳細につきましては，８月末にお子様を通して文書をお渡しいたします。
　　暑さ厳しいこの時期，保護者の皆さまにはくれぐれもご自愛ください。

第23回教育研究大会のご案内

　本校では、第23回教育研究大会を12月17日(金)に開催します。
　本校の最高目標は「自立する18歳」の育成です。その目標を実現するために、生涯学び続けていく意欲と能力を開発する教育活動を展開しています。さらによりよい教育活動の実現に向けて、本年度の教育研究大会のテーマを『生徒自身が「問い」を見つける授業』といたします。
　多くの方々にご参観いただき、活発な交流を通して、日々の教育活動の一助となるようにしたいと考えております。みなさまのご参加をお待ちしております。

大会テーマ：　 生徒自身が「問い」を見つける授業
　　　　　　 　〜学びの意欲と自己調整力を高めるために〜
日時：　令和3年12月17日(金)　9:30〜17:00
場所：　京都市立堀川高等学校　本館

詳細はこちらをご覧ください。
　　→ 第23回教育研究大会のご案内（一次）

京都市立高校グローバルリーダー育成研修８期生の挑戦！

　京都市立高校からの代表生徒が集い，グローバルな課題に向き合う京都市教育委員会主催のグローバルリーダー育成研修。今年度，堀川高校からは８期生として１年生４名，２年生５名，計９名が参加しています。

　今年度は７月２７日（火）から８月５日（木）の間に５回，JICA関西Presentsのプログラムで，国内外でSDGsに関するビジネスや国際貢献で活躍する人々と交流し，そこで得た気づきをもとに，仲間と切磋琢磨して，自分にできることを行動に移すことにチャレンジします。

　２８日（水）の取組は，フィリピン　オンライン・スタディツアー。関連SDGsは，１．貧困をなくそう，４．質の高い教育をみんなに　です。現地とオンラインで繋がり，交流を行ったり，グループのメンバーと話合ったり，充実した時間を過ごしました。この日は校長も激励のため，会場を訪れました。

　堀川の生徒たちは，午前中は学校で全員学習に取り組んだあと，研修会場のキャンパスプラザ京都に出向く，というハードなスケジュールながら，さまざまな新しい出会いにわくわくして研修を愉しんでいます。

　海外に出向くことが難しい状況ですが，このような機会を積極的に持って，グローバルな視野を広げ，問題意識を肥やす経験を重ねようとする生徒たちの熱い挑戦が続きます。

手加減なしに。〜２年生宿泊研修 班別研修懇談会〜

　夏の放課後の時間を利用して，１・２年生は文化祭準備や学年行事など，日々いろいろな活動に取り組んでいます。

　２年生は，２６日(月)から３０日(木)の４日間，コース別会や休憩時間を利用して各班で作成してきた行程表をもとに旅行会社の方と生徒たちが，班別研修懇談会を行っています。懇談会では，行程に無理がないかや，他にも見所があるかなど，各班さまざまなアドバイスをいただいています。外部の大人と対等に対話をする時間となるため，緊張する生徒の姿も見られます。そんな中でも，生徒から積極的に質問をして，１１月の宿泊研修に向けてよりよい行程になるように，詳細まで話しをつめていきます。厳しい助言をいただくこともありますが，それを受けてより一層充実した当日が実現することを，生徒たちはよく理解しています。

　ひとりひとりが自分自身の”境界”を少し越える体験を重ねながら，全員で宿泊研修を作り上げている途上。この時間ももう宿泊研修そのものといえます。

STEPに向けて

　今週も，先週に引き続き１・２年生は全員学習，３年生は夏期補習です。
　本日４限目，２年生探究基礎各ゼミ長によるSTEPゼミ紹介プレゼンテーションが１年生に向けて行われました。１年生後期から始まる探究活動STEPでは，自分が探究したい分野によってゼミを選択します。そのために，２年生がそれぞれのゼミでどのようなことが探究できるのか，「探究の術を身につける」STEPではどのようなことを学ぶのか，そして実際の研究テーマはどんなものがあるのかを丁寧に説明してくれました。
　１年生はこの夏に自分の「知りたい」とじっくり向き合い，近い未来の選択に向けて準備をしていってほしいです。