第1回 京都市立高等学校 英語プレゼンコンテストに参加しました！

　2月21日（土）、京都堀川音楽高校で「第1回　京都市立高等学校　英語プレゼンコンテスト」が行われました。これは、日本についての深い教養をもとに自分の考えを英語で伝えることができ、将来的にグローバル社会でリーダーとして活躍する人材を輩出するために今年度から実施されることになったコンテストです。その栄えある第1回に堀川高校より合計4名の生徒が参加しました。

　その4名のうち1名は「個人発表の部」に、3名は「グループ発表の部」にエントリーをしました。個人発表の部では “Let’s Make a Long Chain to Make Our World More Peaceful and Beautiful! ”というタイトルで発表を行った上原さんが優秀賞を、グループ発表の部では“Widen Your “Window” to Broaden Your View”というタイトルで発表を行った、グループ名“Windows 16（坂口さん・林くん・松井くん）”が優秀賞をそれぞれ受賞しました。


　彼らがこの発表のことを知り、出場しようと決めたのは1月の中旬に差し掛かろうかという頃。そこから本番当日までの約1か月は、普段の授業やクラブ活動に加えて、探究基礎のレポート提出の締め切りが重なるという、いつも以上に慌ただしい時期でした。そんな中、彼らは放課後のみならず、早朝から、あるいは昼休みにも集合し、協議を重ね、リハーサルを繰り返し、そのたびに修正を加え、当日の朝までリハーサルをして・・・と相当ハードな1か月を過ごしてきました。当日は他校の生徒の発表だけでなく、第8回全国高等学校英語スピーチコンテストの優勝者である、紫野高等学校の一ノ瀬メイさんの素晴らしいスピーチを聞く機会もあり、大いに刺激を受けたようでした。今回の発表を機に校内の取り組みだけでなく、これからこのような校外での取り組みにも積極的に参加し、様々な刺激を受ける経験を積んでほしいと思います。


写真上：会場のみなさんに語りかける上原さん
写真中：フィリピンでの体験を語る坂口さん
写真下：表彰式にて。優秀賞を手に喜ぶWindows16の皆さん

失敗も糧に

　前期選抜の発表に際して，本校を志願してくれた中学生のみなさんにお伝えしたいことがあります。
　昨年の4月以降，様々な学校説明会や相談会の場でお会いした皆さん，とりわけ7月末と11月の本校での説明会に来てくれた皆さん，私どもは，その際のアンケートで書いていただいていた皆さんの本校に対する熱い思いに感動を覚え，「このような中学生にぜひ来てほしい」と思うと同時に，期待に応える教育の改革推進に背中をおされる思いでおりました。選抜の結果とはいえ，残念ながら不合格となった皆さんの落胆と次に向けた頑張りに心からエールを送りたいと思います。京都市・乙訓通学圏の皆さんは中期選抜で本校にチャレンジする機会がありますので，是非前向きに検討してください。それ以外の通学圏の皆さんは本当に残念ですが，切り替えて，どうか頑張りぬいてください。
　前期で合格が決まった皆さんは，どうか合格がゴールと考えずに，残念ながら不合格となった仲間の分まで学び続ける決意をしてください。それぞれの中学校の仲間の一人一人が胸を張って笑顔で卒業式を迎えられる，その一員として責任を果たしてください。

　学校長　恩田徹

SSHフィールドワーク 課題発見の旅に出かけました

2月11日(水・祝)、SSH(重点枠)のとりくみで、「課題発見の旅（神戸・伊丹）」を実施しました。

堀川高校１年生４名、SSH重点枠連携校中学生１２名（５校）の参加で、探究活動・課題研究の研究テーマを設定するための手法を学ぶため、

竹中大工道具館
水の科学博物館
伊丹市昆虫館

の３つの施設を訪問しました。


３つの施設では、ワークシートに、
・疑問，不思議に思ったこと
・疑問や不思議に思ったことを明らかにするためにしてみたい調査や実験
を書き込みながら、見学をおこないました。

２０個近くの疑問を見つけ、その解明方法についてまとめている中学生もいました。

今回、疑問に思ったことが研究テーマにつながったり、
今回の取り組みのような思考の蓄積が研究テーマの設定につながることを、
今後、体験的に感じとってもらいたいと考えています。
参加者に対する事後の調査も実施予定です。


写真上：竹中大工道具館にて。匠の技と心に感心しています。
写真中：水の科学博物館にて。水の不思議に魅入られて。
写真下：伊丹市昆虫館にて。みんなで問い探し。

図書館より 「バレンタイン！」

　2月のテーマは「バレンタイン」

　今日は、バレンタインデー！

「逆チョコもいいですよ。最近では友チョコだけでなく、逆チョコも流行ってます。」
「レシピ本など展示していますので参考にどうぞ。」
「男子も女子も、大切な人に感謝や自分の気持ちを伝える日になればいいですね。」

　図書委員ディスプレイ班より

適応マラソン実施！

　２月６日（金）賀茂川河川敷（通学橋 〜 葵橋）において、１、２年生の適応マラソンが行われました。前日夕方より雨が降り実施が危ぶまれましたが、朝には雨が上がり時折晴れ間がのぞく天気のもとで実施できました。
　長距離を走る、もしくは歩くことで自己の忍耐力を養うとともに、能力を試し健康の保持増進を図ることを目的として、男子は約１６キロ、女子は約１２キロのコースで実施しました。結果は以下の通りです。

　男子　第１位　２年５組　古川　誠也　君　　５５分５３秒
　　　　第２位　２年３組　宇井　智哉　君　　５７分５７秒
　　　　第３位　２年１組　山崎　流星　君　　５７分５８秒

　女子　第１位　２年２組　辻横　真琴　さん　４４分３５秒
　　　　第２位　２年２組　桂　　澪央　さん　４５分２０秒
　　　　第３位　２年２組　浅野　眞代　さん　４６分２８秒

参加した生徒のみなさん、お疲れ様でした。

写真上：スタート直前、待ちきれずに大はしゃぎの男子生徒たち
写真中：雪の残る北山を背景に、みんな頑張って！
写真下：ゴール！お帰りなさい。おつかれさまでした。

堀川ダンスカンパニー 発表会に出場しました

　2月8日（日）『第60回京都府学校ダンス発表会』（京都市教育委員会共催）に有志で結成された「堀川ダンスカンパニー」が出場しました。

　会場は，文化パルク城陽プラムホールで照明も完備された大きな舞台での発表でした。生徒たちは少し緊張しながらも，これまでの練習の成果を十分発揮しようと気持ちをひとつにしてのぞみました。　
１．「jaiho! !」　２．「バーレスク」の2作品

　☆応援してくださった先生方，保護者の皆様，ありがとうございました。
　　

　※下の写真は舞台リハーサルの様子です。

TTBiz2014最終審査会に参加しました

　1月24日（土），25日（日）の2日間，2年生の4人の生徒が「JA Travel and Tourism Business Program（TTBiz）2014」の最終審査会に参加してきました。
　TTBizとは，ジュニア・アチーブメントという経済教育団体が主催するプログラムで，グローバル人材としての素養を養うためのプログラムのひとつです。このTTBizでは，韓国・シンガポールの高校生と日本の高校生がひとつのグループとなり，海外の方へ向けた日本旅行のビジネスプランを、特別協賛であるアクセンチュア株式会社の社員アドバイザーのサポートを得ながら企画立案します。

　6月の初めに参加希望者を校内で募集し，その中で代表1グループを選考・応募しました。そこからおよそ半年にわたって活動に取り組み，さまざまに悩み，苦労しながら企画立案したビジネスプランを持って今回の最終審査会に臨みました。
　最終審査会は東京ミッドタウンのシスコシステムズ合同会社東京本社で行われました。海外の高校生とともに発表を行うことから，Cisco TelePresenceというテレビ会議を活用し各国をつなぎ、プレゼンテーションを行いましたが，実際にビジネスで使用されている場所・システムを用いてのプレゼンテーションであり，参加メンバーにとっては貴重な機会となりました。

　最終審査の結果は，残念ながら予選での敗退となりました。しかし，海外の高校生や他の参加高校の生徒，社員アドバイザーの方などとの交流や，魅力あるプラン作りと同時に，ビジネスプランとしての妥当性があるものを企画しプレゼンするという活動など，さまざまな経験から多くのものを学び，生徒自身の成長につながったと思います。
　今後は，この取り組みから得たものを，参加生徒自身だけでなく他の生徒にもフィードバックできるよう，校内での報告会を予定しています。

写真上：東京へ向かう新幹線内で，プレゼンテーションの練習中。
写真中：最終審査会・プレゼンテーション中。テレビ会議で海外とつないでいます。
写真下：TTBiz参加の証をいただきました。

SSH事業「科学技術人材育成重点枠」報告会を開催しました

　１月３０日(金)、SSH事業「科学技術人材育成重点枠」報告会を開催しました。京都市内全域から４２名の先生方にご参加いただきました。本当にありがとうございました。
　今回の報告会は、SSH事業「科学技術人材育成重点枠」で普及を進めている探究活動における指導法やポスター形式の発表会の指導法、また指導法に対する効果検証について、各学校の取り組み内容の成果・課題の情報共有や交流を行いました。
　モデル校１４校（小学校３校、中学校１１校）による報告では、各校７分間ではありましたが、探究活動やポスター発表の指導における工夫や課題、またアンケート等による生徒の変容の調査などの発表があり、有意義な研修となりました。