HORION 夏のスクールガイダンス（中学生対象レッスン）

京都堀川音楽高校（通称「堀音」）では、年に３回（春夏秋）にスクールガイダンスを予定しています。それぞれ「堀音を学ぶ」「レッスンを体験する」「入試を知る」というテーマを掲げて計画しています。

第2回として、8月2日（土）と22日（金）に、中学1年生から３年生までを対象とした体験レッスン（一人40分程度）を中心に企画しています。

参加資格や受講できる専攻・楽器、申込等、詳しいことは〈こちらのホームページ〉をご確認ください。

堀音での「レッスン」は、本校の大きな柱です。堀音の素晴らしい施設で、3年間どんなレッスンを受けることができるかを、ぜひ体験してほしいと思います。
さらに、希望者には音楽通論のガイダンスも行います。基礎コースと発展コースを用意していますので、ぜひこちらも参加していただけたらと思います。
先生や在校生に話を聞ける個別相談もあります。期待も不安もいろいろあるかと思いますが、それらを確認しに堀音に足を運んでください。

申し込み受け付けは　6月2日（月）〜27日（金）となっています。

皆さんのお越しを生徒・教職員みんなでお待ちしております。

〈ちらしはこちら〉

公開授業週間

　6月9日（月）〜13日（金）は、教員の公開授業週間になっています。普段はなかなか他の先生の授業を見学することはないですが、年に2回公開する週間をつくり、先生方がお互いの授業を見あって、自分の授業の在り方を見つめるようにしています。
　同じ教科であっても先生によってアプローチの仕方も教材の処理の仕方も変わってきます。いろいろなやり方を見て、授業がより分かりやすく、さらに生徒の力がついていくものになっていってくれればと思います。

第206回定期演奏会（令和7年度公開実技試験）1日目無事終了

　6月７日（土）に第206回定期演奏会の1日目が終了しました。本当に多くの方に聞きに来ていただき、みんな大きな拍手をもらっていました。
　1日目はピアノ専攻の20名が出演しました。ショパン、ラヴェル、グラズノフ、シューマン、ブラームス、ラフマニノフ、リスト、メンデルスゾーン、ドビュッシー、スクリャービンといった作曲家の曲を、それぞれ今の自分のできる最高の表現ができていたように思います。
　ステージに出てくる時の温かい大きな拍手、その後椅子を調節し、しんとした固くはないけど張り詰めた空気、その中で自分を見つめて集中し、その後鍵盤に指を落として始まる音楽は一気に時間と空間を動かして、聞いている人たちを包み込んでいました。
　演奏が終わってから舞台袖に下がるまでの拍手も、それまで流れていた音楽をしっかりと余韻として保ったまま演奏者をたたえている、そんな雰囲気だったように思います。
　来週の14日（土）は、指揮、クラシック・ギター、弦楽器、声楽、管打楽の専攻の生徒たちが演奏します。ぜひお越しください。

明日は第206回定期演奏会（令和7年度公開実技試験）1日目！

　明日６月７日（土）と14日（土）に行われる定期演奏会の準備が整いました。本校のホールで行われる6月の定期演奏会は、3年生の公開実技試験を兼ねている演奏会です。3年間でただ1回だけ、全員が自分の専攻を多くの人に聞いてもらえる機会で、一つの大きな節目でもあります。
　生徒たちが気持ちよく演奏できるよう、調律も済み、1，2年生の演奏委員会のメンバーが受け付け、アナウンス等の打合せを行い、教職員もしっかりと段取りを確認して、万全の準備をしています。
　演奏会では今までやってきた努力を余すことなく出すことができるよう、心より願っています。
　ぜひたくさんの方に生徒たちの演奏を聴いていただきたいと思います。よろしくお願いします。
【チラシ参照】

　がんばれ！3年生！

英語の授業 with ALT

　木曜日の英語の授業はALTも一緒に入っての授業です。提示したテーマについて、ガイド文を参考にしながらペアで伝えあったり、リスニングで設問に答えたりしていました。ALTの英語を真剣に聞き取りながら集中して取り組む姿が印象的でした。聞き取りに苦戦している生徒もいましたが、お互い確認しながらあきらめずに学習していました。
　日本語ではない言語で「伝える」「聞き取る」ことは音楽をする上でとても重要です。その意識もどこかに持って英語に取り組んでほしいと思います。

専門の授業（音楽理論 1年生）

　本校では音楽科ならではの授業がたくさんあります。実技ではない授業もいくつもあり、それらは音楽で表現するうえで、基礎となること、土台となる大事な授業です。今回はその中の「音楽理論」の1年生の授業の様子です。楽譜を書く上での調号の書き方ルールや、長調や短調といった調にかかわるいろいろな取決めなどを学んでいました。
　いろいろな言葉を覚えること、正しくルールにのっとった楽譜をつくること、こういったことは、人に何かを伝える時に正確に早く伝えるために必要なことです。単に理屈を知って問題が解けたらよいというのではなく、そのことを使ってコミュニケーションが取れるようになってくれると嬉しいですね。

教育実習生が授業をしています。

　先週から教育実習が始まっていますが、今週より実際に授業に取り組んでいます。今回はソルフェージュの視唱（初めて見る楽譜を伴奏なしでドレミで歌う）の授業でした。実習生にとっては生徒の時に習っていた授業で、とてもなじみのある授業です。しかしいざ教師として授業をするとなると、ほんとにたくさんのことを考えなければならず、その上やってみると思っていたようにならないことに直面するので、授業をすることの難しさを実感しているようでした。
　教育実習は来週いっぱいまであります。いろいろなことを感じ、工夫し、取り組んでほしいと思います。

前期中間考査最終日 〜自治会総会・ホームルーム〜

　5月30日（金）は考査最終日で1科目だけ考査がありました。その後生徒自治会の総会が行われました。
　冒頭に生徒会長より、文化祭のテーマが発表されました。
　テーマは「　Cadenza〜私たちの形へ〜　」
　Cadenzaとは協奏曲などにおいてソリストが自らの技巧を披露する部分です。テーマには〜私たちの形へ〜とあるように、各々が自分の力を発揮し、それらを結集させて自分たちの形を作る、といった意味が込められています。
　テーマ発表の後は、自治会役員より文化祭の詳細なスケジュール、注意事項等が説明され、生徒たちは真剣に資料に目を通しながら聞いていました。
文化祭がテーマ通り一人一人の力が発揮されて素晴らしいものになるよう、頑張ってほしいと思います。

　その後は教室に戻り、各学年それぞれホームルームを行いました。教室をのぞいた時は、3年生は公開実技試験の説明が、1年生と2年生は文化祭に向けての話し合いが行われていました。3年生は公開実技試験が近づいている緊張感があり、1年生と2年生は考査期間という緊張の伴う時間から日常に戻るつかの間の瞬間で、なんだか楽しそうな雰囲気がありました。
　考査期間は一つの区切りです。来週からまた1日1日を大切にしながらできることを精一杯頑張ってほしいと思います。

前期中間考査３日目＆学校紹介動画の撮影

　本日は前期中間考査の３日目。考査も半分を過ぎました。残るはあと一日。生徒の皆さんはラストスパートをかけて頑張ってください。
　本日のテスト終了後、令和７年版の学校紹介動画の撮影を行いました。
　声楽、ピアノ、弦楽器、管打楽器のそれぞれの代表生徒が、学校を紹介するコメントとともに、各楽器の演奏を行い、その様子を撮影しました。
　本日撮影された動画は編集をした上で、Youtube上に公開される予定です。乞うご期待！！

前期中間考査２日目

　本日は前期中間考査２日目です。考査はほぼ午前中に終わり、その後、レッスン室で練習することもできますが、完全下校は15：00。堀音の校舎は早々と静かな時間を迎えます。
　ふと、ギャラリー横の憩いのスペースを見てみると、アジサイの花が咲いています。白い花と青い花。満開にはもう少しかもしれませんが、それでもずいぶん立派な花が咲いています。
　生徒はどのような気持ちでここを通り過ぎていっているのでしょうか？こういった校内の何気ない美しいものからも、何かを感じ取り、それを音楽につなげていって欲しい願っています。