１年総合的な学習の時間「美術探求」 どのように学ぶか、どのような力をつけるか

　１年総合的な学習の時間「美術探求」では、美術に関する幅広いテーマを横断的・総合的に学習する探求活動を通じ、自分の在り方や生き方を考え、生涯にわたって学ぶ姿勢とキャリアプランニング能力の基礎を学びます。

　最初の授業では、何を学ぶか、どのように学ぶか、どのような力をつけるのかについて教員から話しました。これは、新しい学習指導要領で強調されている点です。様々な学びの課題を提示し、一人一人で取り組むことだけでなく、グループ学習やフィールドワークなどの方法も取り入れ、一年間しっかり学びます。毎回メモをしたり、考えたりしたことを書き込むワークシートやタブレット「iPad」も効果的に活用します。

１年 専門科目「表現基礎１」 最初の授業。 タブレットと教室テレビを使って同時中継

　１年生専門科目「表現基礎１」は、学習内容や方法により、１学年を３講座、６講座に分けて授業を進めています。


　最初の授業は、科目の導入として、クラスごと３講座に分かれながら、授業担当チーフの教員が、タブレットiPadのZoom（ズーム）機能を使って、同時中継しながら説明をしました。本校で整備されている校内WiFi環境とタブレットに入れたZoomというアプリケーションを使うことにより、各講座、各教室に担当教員が入りながら、別室にいるチーフ教員から、テレビ中継のような形で全ての講座に説明ができます。

　本校は２年生から８専攻に分かれた専攻実習を学びますが、専攻の授業とともに取り組む、「造形表現」「表現基礎」「美術探求」の３つが美術の重要な学びの柱であるという話をしました。

３年専攻実習 デザイン専攻 京都市交通局と連携

　３年デザイン専攻では、専攻実習のプロジェクト型デザインの授業で、京都市交通局と連携して、課題解決としてのデザインに取り組んでいます。どうすれば地下鉄の利用者が増えるのか、様々な情報を分析・調査し、デザインの力で課題解決を目指します。

　４月１３日の初回授業では、京都市交通局の職員の方にお越しいただき、地下鉄の歴史や現状などについてお話しいただきました。生徒はそれぞれの体験や考えを持ち寄り、活発に交流していました。今後は中間発表に向けて、ターゲットを設定し、アイデアを深めていきます。

１３日 授業開始

　本日より、授業が始まりました。

　各科目とも、最初の授業なので、教員の自己紹介や授業の目標、計画、評価方法などガイダンス的な説明を最初にしてから授業が始まりました。

　授業の様子は、このホームページで、これからも紹介していきます。教科書、ノートの他、教員作成のプリントや資料、そして教室テレビ、iPadなどを効果的に活用しながら、授業を進めていきます。