31日（土）第3回オープンスクール「第2回実技講習会」 多数のご参加ありがとうございました。

●第３回オープンスクール「第２回実技講習会」　

　３１日（土）に開催しました。今回は中学３年生のみ対象で，午前中，デッサンかイメージ表現の選択という形式でした。

　約１３０名の中学３年生がご参加くださいました。付き添いでご来校いただきました保護者の皆様もありがとうございました。

　９：００〜１１：３０まで講習会，その後，作品講評か，受検相談会を行いました。付き添いでご来校いただいた保護者の方には，９：００〜約１時間，校長，副校長が本校の教育活動についてお話しさせていただきました。今回は美工作品展の様子や卒業生のメッセージを映像を交えて紹介しながら，本校の教育活動の特色についてお話しさせてただきました。

●次回の第４回オープンスクールは「第３回実技講習会」です。

　・１１月２８日（土）午前　鉛筆デッサン
　　　　　　　　　　　午後　イメージ表現
　・中学３年生対象

29日（木） 市立高校伝統文化体験「能楽鑑賞会」

　毎年，協賛として京一商西京同窓会のご支援をいただき，京都市教育委員会主催で「市立高校伝統文化体験・能楽鑑賞会」を開催していただいています。

　コロナ禍ではありますが，感染症対策を行いながら，今年度も貴重な鑑賞会を開催していただきました。

　本校からも希望者５名が参加させていただきました。

　門川京都市長，在田教育長，京一商西京同窓会市村理事長の紹介，市長の挨拶の後，ご挨拶の後，狂言「口真似」，能「羽衣」の鑑賞でした。

生徒会企画 思い出に残る銅駝オリジナルトートバッグ制作

　今年度，新型コロナウィルス感染症拡大防止のため，大きな生徒会行事を中止せざるを得なくなりました。例年，６月の文化祭に向けては，オリジナルうちわのイラストを全校生徒から募集し，投票で選ばれた４点を，文化祭のオリジナルうちわにして生徒・保護者に配布していました。

　生徒会では，そんなコロナ禍の中でみんなで思い出に残ろことをしたいという思いを出し合い，全校生徒からイラストを募集してオリジナルトートバッグを作ろうという計画が決まりました。

　生徒から１４点のイラストが応募され，現在学校玄関に張り出されています。みんなの投票で最も多かったイラストを使ってトートバッグを制作することになっています。

　どのイラストもトートバッグにしたいようなものばかりですが，果たしてどのイラストに決まるのでしょうか？

※一部英語表記に誤りがあるものもありますが，選ばれた場合には修正します。

生徒実行委員会主催 特別行事「ハロウィンイベント」

　今年度，新型コロナウィルス感染症拡大防止のため，臨時休業があり，例年５月・６月に生徒会が中心となって行っている体育祭や文化祭を中止せざるを得なくなりました。

　本校生徒が，みんなで話し合い，企画・立案して相当量のエネルギーを出して取り組む大きな行事ができなくなったことは，とても悲しいことでした。

　何か思い出に残る行事をしたいということで，意見を募り，生徒からイラストを募集してトートバッグを作ろうという案と，ハロウィンイベントをしようという案が出てきました。

　ハロウィンイベントについては，実行委員会を組織し，「３密」を回避し，必要な予防対策をとりながらどのような形であれば実現できるか，随分話し合いました。生徒会役員もその中に入り，教員とも相談しながら，実施のための約束事をきちんと決め，生徒自身がそのルールにのっとって楽しむイベントにすることを確認し，準備を進めてきました。

　本日放課後，体育館で約１時間のイベントでしたが，生徒実行委員会が司会進行，照明などしっかりやり切って，観覧した生徒も節度を守り，ソーシャルディスタンスにも注意を払いながら，楽しい雰囲気で無事終了しました。

27日（火）団体鑑賞 高校生のためのオペラ鑑賞教室「モーツアルト作曲『魔笛』」

　27日（火）の午後，全学年団体鑑賞でした。

　本校では年１回団体鑑賞を実施し，演劇や古典芸能など年度ごとにテーマを変えて芸術作品の鑑賞の機会を設けています。豊かな感性を磨き，多様な表現の可能性を学び，自己の表現活動に活かしていくことを目的としています。

　今年度は，ロームシアター京都で「高校生のためのオペラ鑑賞教室」関西公演を鑑賞することにしました。演目はモーツアルト作曲『魔笛』でした。

１０月２４日（土）１年保護者進路説明会，２年保護者進路説明会

　２４日（土）午前に１年保護者進路説明会，午後に２年保護者進路説明会を開催しました。２年生は，生徒も一緒に参加してもらいました。

　１年　校長より
　　　　副校長より
　　　　教務部より
　　　　進路指導部より
　　　　１年担任団より

　２年　校長より
　　　　副校長より
　　　　教務部より
　　　　進路移動部より
　　　　２年担任団より

記念棟 展示ギャラリーに，２年生「表現基礎２」の課題作品「音から感じる形や色」を展示

●校内展示ギャラリーで生徒作品展示

　２年「表現基礎２」の課題「音から感じる形や色」は，各自が選んだ音源をもとに，そこから感じたイメージを，着彩で表現する課題です。

記念棟 展示ギャラリーに，１年生「表現基礎１」の課題作品「細密描写」展示

●校内展示ギャラリーで生徒作品展示

　１年「表現基礎１」の課題「細密描写」は，各自が選んだモチーフを，とことん観察し，鉛筆の多様な表現手法を駆使して，質感，存在感のある作品として仕上げました。

「キャリアアップスタディ2020」の開講の案内

　昨年度から，授業時間割外の自主的な学びの場の提供という趣旨で，「キャリアアップスタディ」という取り組みを行っています。

　これからは予測困難な社会になると言われており，そのような社会で活躍するためには，主体的に課題を見つけそれに向き合い，自らの力を発揮しつつ，他者と協働して課題解決を目指す力が求められます。

　そこで各教科，総合的な探究の時間，特別活動やインターンシップとは異なる形で，生徒自身が知りたいこと，聞きたいこと，見てみたいことなどを仲間とともに学ぶ機会を創出し，幅広い多様な力をつけてほしいと考えています。学校以外の企業者や諸機関，専門分野で活躍する方などと出会うような学びも実現できれば良いと考えています。主体的に社会への関心を高め，新しい気付きや多角的な視点，コミュニケーション力などを向上させる機会として，この講座に積極的に参加してくれることを望んでいます。

　21日（水）昼休みにその紹介の時間を作り，校長からも話をしました。23日（金）には呼びかけのプリントを配布します。

　学びの時間は，主に放課後や土曜日，長期休業中などになります。生徒どうしが学びあうために，Classi内に講座グループを作り，タブレットも活用します。

20日（火）七条中学校「進路フェスティバル」に参加しました。

　２０日（火），京都市立七条中学校で開催された「進路フェスティバル」に参加し，本校の学校紹介と模擬授業を行いました。この催しは同校２年生の進路学習の取組で，専門学科の特色について学び自分の進路を考える機会として実施されています。

　本校の教育目標や特色ある授業，学校行事等についてスライドや動画を用いて説明した後，ミロのヴィーナスの失われた両手を想像して描く模擬授業を体験していただきました。一人ひとり思い思いに想像して絵を描いた後，互いの絵を交換して様々な解釈があり多様な作品になることを学んでいただきました。質疑応答の時間も積極的に質問し，講師の話に耳を傾ける姿がとても素晴らしかったです。

　中学生の皆さんが，これから様々なことを学び経験し，自分の特性を理解して自分に合った高校選択をされることを願っています。