「海の日」ポスターコンクールで、審査委員奨励賞 受賞

　
　昨年度の休暇中の課題として生徒が取り組んだ「海の日」ポスターコンクール（主催：日本海事広報協会）の作品が、審査員奨励賞を受賞しました。

　応募総数９０６点の中から受賞したのは、日本画専攻３年生の宮川俊正さんが２年生の時に制作した作品です。

　盾と作品を使ったクリアファイル、ポストカード、副賞が贈られました。

１・２年生対象 インターンシップ 申し込み受付中

　本校では、多くの企業、工房のご理解をいただき、夏季休暇中に１・２年生を対象にインターンシップを行っています。プロフェッショナルな制作の現場で、仕事や制作に対する考え方、働いている方の姿など学校の授業では経験できない事を学び、貴重な経験をしています。

　５月２２日に説明会をした後、２３日〜６月４日までを申込期間としています。申し込んだ生徒は、事前の講習会や訪問先への挨拶などを行い、夏季休暇中に２〜３日インターンシップを行います。そして夏季休暇中明けに、その報告会も行います。

　今年も１０の企業や工房が受け入れてくださいます。ぜひ積極的に参加してほしいと思います。


写真は、昨年度のインターンシップ報告会の様子

2年専門科目「表現基礎２」 デッサン

　２年生「表現基礎２」では、モチーフの構図を考えることを重視し、デッサンに取り組んでいます。

校長室ウェブログを更新しました。 5月27日記事 “普通”から自由になる

　５月２７日、校長室ウェブログ記事を更新しました。

　こちらから→５月２７日記事

２５日（土）真夏日 ３年生は実技の補習に取り組んでいます。

　暑い！

　まだ５月下旬なのに、気温３０度を超える日が続いています。

　本日土曜日ですが、３年生の中には、入試に向けた実技の補習に登校している生徒がいます。それぞれの志望先の実技試験を想定しながら、午前中から熱心に取り組んでいます。

トケイソウ（passion flower）が咲きました。

　学校のグラウンド隅に、トケイソウが咲きました。

　トケイソウは、なるほど時計の文字盤と針のように見える姿。和名はまさしくそこからつけられた名前だと思われますが、英名は「passion flower」で「キリスト受難の花」という意味があるそうです。これもその姿から名づけられているようです。

　つぼみがたくさんついているので、これからしばらく花を楽しめそうです。

３年総合的な学習の時間「表現探求Ｆ」 テーマ「アニメ業界の最前線」

　３年アートフロンティアコースの総合的な学習の時間「表現探求Ｆ」

　今週はアニメーションの制作現場やゲーム業界の動向について学ぶため、大阪成蹊大学の糸曽賢志先生を講師にお招きし、「アニメ業界の最前線」をテーマに講演を行っていただきました。

　「ラ・ラ・ランド」など映画の宣伝ポスターは世界と日本では大きく異なることを例に、国や世代によって好みや常識は変わること、評価されるためには相手に評価されるように分析し行動することが大切であることや、なぜデッサンするのかと生徒に問いかけ、デッサンで培われる能力の大切さを伝えていただきました。

　また、糸曽先生がスタジオジブリの入社面接を受けたときの宮崎駿監督とのエピソードや、崖の上のポニョなど宮崎監督の作品は何度見ても新しい感動や発見があるのはなぜかなど、とても興味深い話の連続で生徒は目を輝かせて聞き入ってみました。

　授業を終え、生徒たちの感想を読むと「『何事もゴールがぶれてはいけない』という言葉が自分の中にすっと入ってきました。『誰の』『何の』ために創るのかを明確にし、見る側の気持ちを想像することが大切だということを学びました」や「とても面白かった。誰のために作るのかを考えたり、見る人を考えたりすることが大事だと分かった。また分析することや調べることの大切さを改めて感じた」など、それぞれが深い学びを実感していました。

　将来、アニメーションやゲーム制作に携わりたいという進路希望をもつ生徒も多く、とても興味深くワクワクする話を聞かせていただきました。本日の授業で学んだことや触発されたことを今後の制作活動や進路選択に活かしてくれることを期待します。

１年生が上級生の実習授業見学

　昨日（5/22）１年生が上級生の実習授業を見学しました。１年生の「造形表現」は８分野実習から３分野、２分野と実習を経験し１年生の末に２年生からの専攻を決定します。
　今回は，８専攻すべての専門実習を見学し，その後，８専攻の先輩から各専攻の特徴や何故その専攻を選んだのかなどの体験談を聞きました。１年生にとって専攻を選ぶ大きな参考になったと思います。１年生諸君しっかりと考えて，まずは３分野の選択してください。　

令和元年度文化祭オリジナルうちわデザイン決定

　令和最初の文化祭「愛銅瑠祭」で配布されるオリジナルうちわのデザインが決定しました。応募された１０作品の中から生徒の投票により，写真の４作品が選ばれ，本日発表されました。この４点のデザインが実際にうちわとして制作され，文化祭でみんなに配布されます。

　※個人情報保護の関係から校内掲示の写真を加工しています。

３年「表現探究Ｆ」想いを伝えるFASHION SHOWのつくりかた〜高大連携講座〜

　本日（5/21）の表現探究Ｆの授業では，成安造形大学空間デザイン領域の田中秀彦准教授をお招きして「想いを伝えるFASHION SHOWのつくりかた」と題してご講演いただきました。
　ファッションショーは決まった形はなく「場所・出る人・見る人」がいればどこでもでき，鴨川での実践例などをご紹介いただきました。また，蛍の遺伝子を組み込んだシルクの衣装や世界四大コレクションでのファッションショーなど，実践事例を多数ご紹介いただき，生徒たちからおもわず感嘆の声が上がっていました。
　後半は，モデルウォークやポーズなどのワークショップで実践的にご教示いただき，生徒たちもモデルになったつもりで熱心にランウェイを歩いていました。６月末の文化祭では，本日のご講演で学んだことをいかした素晴らしいファッションショーをつくりだしてくれることでしょう。