ギャラリーで１年「表現基礎１」の課題作品を展示

　先日、１年生「表現基礎１」の授業で「手の触覚で立体造形する」という課題に取り組みました。本日、その作品を校内のギャラリーに全員展示しました。他学年の生徒や教職員は、昼休み、放課後に鑑賞できます。

　生徒それぞれの豊かな表現ができました。

今年度の文化祭テーマが決定 「駝威主奇祭」（だいしゅきさい）

　テーマ「駝威主奇祭」は５つの候補から投票で選ばれました。

　「銅」駝りあん（ドウダリアン＝銅駝生）が、「威」勢よく「主」体的に「奇」跡を起こす祭という意味でつくられたテーマ。生徒のエネルギーあふれる行事になることを期待しています。

明治１５０年記念本校所蔵作品展を７月に開催します

　ゴールデンウィーク直前。学校本館前にバラが咲いています。

　バラの横には、「舎密局跡」の看板があります。「せいみきょく」と読みます。

　明治になって東京遷都となり、沈滞した京都の産業振興のために１８７３年（明治６年）に理化学研究所「舎密局」がつくられたました。

　今年は「明治維新１５０年」。京都市では様々な催しが企画されています。本校も、京都市が特別に予算を組んでいただき、明治１５０年記念の本校所蔵作品展を７月２１日〜８月７日まで開催する予定です。明治１３年（１８８０）年京都府画学校として創立した本校出身の作家の作品を広く市民の方にご観覧いただきたく思っております。詳細は後日広報させていただきます。どうぞご期待ください。。

３年 専攻実習の様子 その４

　３年の専攻実習の様子（つづき）

　
　写真上　デザイン専攻
　　　中　デザイン専攻
　　　下　ファッションアート専攻

３年 専攻実習の様子 その３

　３年の専攻実習の様子（つづき）

　
　写真上　染織専攻
　　　下　染織専攻

３年 専攻実習の様子 その２

　３年の専攻実習の様子（つづき）

　
　写真上　漆芸専攻
　　　下　陶芸専攻

３年 専攻実習の様子 その１

　３年の専攻実習は、前期２時間ずつ、週３日設定されています。

　３年生の各専攻実習室を回ってみました。実習室は３学年の実習が行えるように専攻ごとに用意されています。


写真上　日本画専攻
　　中　洋画専攻
　　下　彫刻専攻　自由制作のアイデアを考えています

暮春のかがやき

　４月が終わろうとしています。

　先日の雨で水量が増えた鴨川。学校の東側にある鴨川の飛び石も、今日は渡れませんでした。

　４月の初め、桜の花のトンネルだった小道は、緑のトンネルに。

　まもなく青葉若葉にあふれる５月です。

１年専門科目「表現基礎１」 光を観察する〜光と陰・影に触れ、光と陰・影を感じて描くドローイング〜『光のドローイング』 その２

　１年生「表現基礎１」（つづき）

　チーフ教員の解説のあと、体育館の南側のカーテンを開け閉めしながら光と陰・影についてしっかり感じました。そして前回取り組んだ「型取りドローイング」をしてウォーミングアップしたあと、それぞれポーズを決め、光と陰・影を意識しながら１ポーズ３分で交替し１５分で１枚のドローイングを完成させました。

　学年全員で同じ時間、同じ空間で取り組んだダイナミックな美術の授業でした。

１年専門科目「表現基礎１」 光を観察する〜光と陰・影に触れ、光と陰・影を感じて描くドローイング〜『光のドローイング』 その１

　１年生の「表現基礎１」の授業は、体育館に１年生９０名全員が集まって行う授業の２回目でした。

　本日のテーマは、「光を観察する〜光と陰・影に触れ、光と陰・影を感じて描くドローイング〜『光のドローイング』」でした。

　最初に課題の説明をチーフの教員がレクチャーしました。体育館の白い壁を利用して、レンブラントの作品やマンガ「あしたのジョー」を題材に光と陰・影について解説しました。

（つづく）