1年生「社会と情報」 コンピュータの構成を学ぶ

　今日の1年生「社会と情報」では、コンピュータがどのような部品を使って組み立てられているかを学ぶために、ノートパソコンのペーパークラフトに取り組みました。

　コンピュータには、入力・出力・記憶・演算・制御の五大装置がありますが、それらがどのようにコンピュータ内で接続され、使われているかを知るためには、模擬的であってもそれを組み立ててみることが大切であると考えました。

　生徒には「このノートパソコンのペーパークラフトを組み立てなさい」としか指示を出さず、生徒が自ら組み立て方を考え、グループで制作するようにしました。また、制作途中ではiPadで写真・動画を撮りながら進めるようにしました。

　組み立てた後は、撮影した写真・動画を使って、iPadのアプリケーション「iMovie」で音声も入れた動画を作りました。そうすることで、班で個々に組み立てていたものがどのようにつながっているかを振り返ることができました。

　今後、コンピュータを手に入れることが考えられますので、今日学習した内容を忘れず役立ててほしいと思います。

２４日・２６日「公立高校合同説明会」 ご来場ありがとうございました。

　２４日・２５日は京都市岡崎のみやこめっせで「公立高校合同説明会」が行われました。本校のブースへも多数の中学生や保護者の皆様にご来場いただき、いろいろなお話をさせていただきました。どうもありがとうございました。

　展示物や、学校紹介ＶＴＲ、生徒作品もご覧いただきました。教員は、iPadを使いながら、さらに詳しく本校の教育活動や、学校の授業の様子、生徒の活動の様子などご紹介いたしました。

　本校の教育活動やスクールガイダンス、入試に関わることなど、何かご不明な点、ご相談などございましたら、いつもでお気軽にお電話ください。

本日より、午後は文化祭準備 その２

　（続き）衣装制作も時間をかけて

写真上　手縫い
　　中　生地を染める
　　下　完成度を高く

本日より、午後は文化祭準備 その１

　本日２３日より、午後は文化祭準備。各クラスとも大きなエネルギーを注いで、練習、大道具、小道具、衣装作りに励んでいます。

写真上　脚本読み合わせ
　　中　大壁面
　　下　小道具

本日の日替わり定食 「串カツ定食」

　本日の日替わり定食のメインは「串カツ」。

　小鉢は高野豆腐の卵とじ、サラダ、わかめの味噌汁、白飯、そしてデザートはみかんゼリーかチーズケーキ。これで４４０円。美味でした。ごちそう様。

３年「実習Ａ」似顔絵イラスト講座 銅駝学区の皆さんがモデルに

　３年「実習Ａ」の「似顔絵イラスト講座」では、本日授業の時間に銅駝学区の皆様をモデルでお招きし、生徒たちがお一人２０〜２５分で似顔絵を描かせていただきました。

　この実習は、銅駝学区の皆様のご理解、ご協力のもと、毎年継続的に取り組んできています。生徒にとっては、地域の方々とコミュニケーションをとりながら作品を制作することができ、地域の皆様には似顔絵をプレゼントすることで喜んでいただける、良い機会となっています。

　今日は大人の方だけでなく、小さいお子様もご家族とともに来ていただき、モデルになっていただきました。ありがとうございました。

2年「家庭基礎」 浴衣の体験授業 ２回目

　２年「家庭基礎」の浴衣体験授業は、本日２回目。前回帯の結び方を教えていただき、練習しましたが、今日はいよいよ浴衣を着て帯を結び、最後まで着付けを完成させました。

　講師の柾木良子先生、スタッフとしてきていただいた京都大学「着物企画」の学生の方、そして家庭科教員がサポートする中、みんなで教え合いをしながら着付けができました。

　柾木先生は、きちんと着付けができたからこそ、美しい姿勢で立ち居振る舞いをしなければならないということもお話しになりました。柾木先生は本校染織専攻を卒業された先輩でもあり、生徒たちに本校での学びの大切さ、高校生活を充実して過ごすようにとメッセージをいただきました。

　本日は、ＫＢＳ京都の取材があり、夕方のニュースで、その様子を報道していただきました。

KBS京都の取材 デザイン専攻３年生

　ＫＢＳ京都の方から、ＫＢＳ京都のニュース番組（newsフェイス　月〜金　17:45〜18:00）で使う映像を、本校生徒に制作してもらいたいという依頼があり、本校デザイン専攻の３年生で取り組みたいという生徒がいます。

　１９日（月）ＫＢＳ京都から、デザイン専攻の実習の時間に取材に来られ、教員からの説明や生徒へのインタビューなどがありました。

　今後当該生徒が制作を始めますが、完成して番組で使っていただけることを楽しみにしています。

普通科目の授業 「生物基礎」 実験

　普通科目「生物基礎」では、ＤＮＡの抽出実験を行いました。

　ブロッコリーを使ってＤＮＡの抽出実験を行い、その性質を確かめました。

普通科目の授業 「世界史」 世界史と世界遺産 iPadの活用

　普通科目の授業の様子。２年生「世界史」の授業です。

　世界史の学習の中で、様々な「世界遺産」に出会います。この日は、iPadを活用して「世界遺産」についてグループで調査し、アプリのKeyNoteを使ってまとめ、発表しました。各グループの発表を聴きながら、相互評価し、効果的なまとめ方、発表のしかたも考えました。