薄暑 体育の授業

　５月１３日（金）、朝から素晴らしい晴天。５月５日の立夏を過ぎてからは、晴天の日は気温がかなり上がります。

　今日、午後からの体育の授業は、汗ばむ暑さの中、頑張って取り組んでいました。

１年生「美術探求」 iPadを活用した協働の学び

　１年生の総合的な学習の時間「美術探求」は、「作品との対面力を養う」をキーワードに美術に関する幅広いテーマを横断的・総合的に学習する探求活動を行います。

　生徒全員が iPadを持ちながら授業に臨みます。教員が用意しておいた教材を、今年度から導入した「Classi（クラッシー）」のクラウドに事前に保存しておき、授業開始後、生徒各自が自分のipadに取り込みんでスムーズに授業が始まります。以前のように教員が生徒数分たくさんのプリントとして印刷しておき、授業の中で次々配布する、机の上は資料がいっぱい、という状況とは様変わりしたスマートな授業になりました。

　もちろんスマートであっても、授業内容は充実しており、課題に対してiPad上で美術作品を鑑賞しながら自ら考え、またグループで討議しまとめていきます。ICT機器だけに頼ることなく、毎回配布されるワークシートのプリントに言葉を書き込みながら学習を進めます。

　今回は、付箋を使って意見を出し合い、分類しながらまとめる手法も取り入れました。

平成28年度前期生徒総会 開催

　５月１２日（木）前期生徒総会が開かれました。生徒会の様々な行事、会計決算、予算、震災復興支援活動など昨年度の総括と今年度の取り組みについて提案があり、全体で承認されました。

１年 専門科目「造形表現」 知識構成型ジグソー法による「色」の学習

　５月１１日（水）、今日の１年生「造形表現」の授業は、色相・明度・彩度の学習でした。このテーマの学びを、アクティブ・ラーニングの手法で生徒の関心、意欲を高め、自分たちで課題解決を目指す展開するために、今回はジグソー法を取り入れました。

　３人から４人でグループを作り、グループごとに３つのカテゴリー「色相」「明度」「彩度」の使用プリントを持ち内容を理解します。そののちグループを組み直し、作られたグループには、それぞれのカテゴリーを理解したメンバーが集まります。グループのメンバーに各カテゴリーを説明しあい、共有化、そののち、実際の色票（色カード）の分類をしながら色の３属性にどうまとめるかを考え、グループの結論を画用紙に表現しました。
　
　各グループのまとめの表現のしかたには違いがあり、その発表を聴きながら、それぞれ考えを深めました。

写真　上　資料の読み込み、理解
　　　中　グループ討議のあと、まとめを作成
　　　下　講座全体で発表

ホームページに新カテゴリーを加えました

　いつも本校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

　このホームページでは、できるだけ本校の日常を日記風に紹介していこうと考えていますが、中学生の皆さんへの情報、スクールガイダンス、授業の様子、iPad・アクティブラーニングの取り組みなど、気になる記事をすぐに見ていただけるように、ホームページ左欄のカテゴリーを整理しなおしました。

　「授業の様子」
　「ＩＣＴ活用・アクティフブラーニング」
　「スクールガイダンス」
　「中学生のみなさんへ」

のカテゴリーからも過去の記事記事をぜひご覧ください。　

　様々な角度から本校の様子を知っていただければ幸いです。

　

マルチホール前ギャラリーに１年美術入門研修作品

　１年生は入学して５日目、美術入門研修を行い、午前中は京都国立近代美術館で鑑賞とワークショップ、午後は京都市動物園で写生を行いました。

　午後の動物園での写生作品を、現在、本校記念棟 マルチホール前ギャラリーに展示しています。このスペースは、しばしば美術実習の作品が掲示、展示されます。学年を越えて、互いの作品を鑑賞し、刺激を受ける場となっています。

第１回収蔵作品展 開催

　連休明けの９日（月）〜６月１０日（金）まで、本校記念棟の展示室で「第１回収蔵作品展」を開催しています。

　毎年数回、本校生徒の先輩にあたる京都市立美術工芸学校を卒業された作家や本校ゆかりの作家から寄贈いただいた収蔵作品の中から「収蔵作品展」を開催しています。

１年専門科目「造形表現」実習の様子 その３

（続き）１年専門科目「造形表現」　実習の様子

上　デザイン　分野
下　ファッション・アート　分野

１年専門科目「造形表現」実習の様子 その２

（続き）１年専門科目「造形表現」　実習の様子

　上　漆芸　分野
　中　陶芸　分野
　下　染織　分野

１年専門科目「造形表現」実習の様子 その１

　１年生の専門科目「造形表現」は、本校で学ぶ美術専門分野の最も基本となる科目です。２年生から学ぶ専攻の勉強の導入にあたる内容で、８分野すべてを経験しながら、年間かけて３科目→２科目と学びたい分野を絞っていきます。

　５月下旬までに、全員が８分野の実習をひと通り学びます。５月下旬に上級生の実習授業を見学し、分野選択のために先輩からの説明を聞く専攻説明会に臨みます。そのあと３分野を選択、６月の前期中間考査後から前期末まで３分野の実習を順番に行います。後期からはさらに２分野を選択して、後期末まで２分野並行の実習授業を行い、１年生の終わりに２年生から学ぶ専攻を決定します。

　今、１年生は８分野の実習に取り組んでいる最中です。毎回異なる分野の実習授業にわくわくして取り組んでいます。

写真　上　日本画　分野
　　　中　洋画　分野
　　　下　彫刻　分野