校内研究授業（６限）

授業研究週間中の本日の６限、校内の研究授業（１年２組で英語、２年２組で数学、３年３組で国語）を行いました。
授業後、教育委員会より各教科の指導主事の先生に来校して頂き、研究協議を行いました。

３年の様子

４限の授業の様子です。上から、２組 国語、３組 英語、４組 理科、５組 数学 です。

２年、１組の様子

４限の授業の様子です。上から、２年２組 社会、３組 英語、国語（分割授業）、１組 です。

１年の様子

４限の授業の様子です。上から、２組、４組 体育、３組 社会 です。

水曜の朝はモニクリ

今朝もモーニングクリーンキャンペーンが行われました。今日もお手伝いの生徒が参加してくれました。

３年道徳（６限）

『“できない”と思う心が障害　ダンサー大前光市・リオから世界へ』のビデオ教材と『「できない」をやめよう』という新聞記事を使って、「自分にはできない（心の障壁）」という考えを乗り越え、一人ひとりが自分自身であるために、どのように生きていくべきかを考えました。

２年道徳（６限）

『ガッツ！！』＜母親への思い＞という読み物資料を使って、母親が子どもを思う気持ちや、自分の家族とのかかわりについて考えました。

ガッツ石松さんの言葉です。

みんな親孝行しているかい　　すぐにはできないもんだよなぁ
だったらまず、なんか一ツからやろうよ
一ツできたら次へ行くんだよ　　その一ツがむずかしい
気がついたら親は年老いていた
気がついたら親はこの世にいない
それじゃ、おそいんだよ。

１年道徳（６限）

『事実を言って何が悪い』という読み物教材を使って、人を傷つけないための心配りや、より良い人間関係を築くために何が大切かを考えました。

３年学習確認プログラム

昨日に引き続き、本日（１０月１８日）の４限、５限に学習確認プログラム（理科、英語）を実施しました。今日もみんな真剣にテストを受けていました。４限の理科の様子です。

２年学習確認プログラム

昨日に引き続き、本日（１０月１８日）の４限、５限に学習確認プログラム（英語、理科）を実施しました。今日もみんな真剣にテストを受けていました。４限の英語の様子です。