２年生人権学活【ソン ミヘンさんを迎えて】その１

１２月１１日（金）６限目，二年生人権学習では，在日コリアンの人々の歴史と人権問題についてまとめるために，「孫　美幸（ソン　ミヘン）さん」に講演していただきました。タイトルは，「多文化共生社会の発信者になるために　一人ひとりが創る平和な未来」です。お話は，孫さんの実体験から始まり，生徒には，最近感動したことやうれしかったことについて質問されました。そして，そこからいくつかのテーマについてお話しをしてくださいました。まずは，孫さんのお子さんのお話，そして，自分の名前に対する思いや，様々な視点から物事をみることの大切さです。

２年生人権学活【ソン ミヘンさんを迎えて】その２

「私は日本の名前とコリアンの名前の二つがある。自分は始め日本の名前を名乗っていたけれど，途中でコリアンの名前を名乗ることにしました。なぜ，二つの名前があるのか，それが過去の戦争に原因があるのだけれど，それに関心がないという人はたくさんいます。私は，そこに関心を持ってほしい。」次に，他国のあいさつをみんなでやってみることで，ここ京都と朝鮮半島のつながりについて気付くことができました。また，先人のお話から，少数者の視点から世界を見ることについて考え，平和な社会を創る努力について，数値を見ながら理解することができました。

２年生人権学活【ソン ミヘンさんを迎えて】その３

最後にまとめとして，孫さんのお子さんの「両方の文化を知ることができてよかった，どちらの文化も大切」という言葉から，一人ひとりが認め合いながら共生していくことが大事だということを学ぶことができました。お話の後，生徒が孫さんにたくさん質問して，みんなで理解を深めることができました。

５組校外学習【京都アクアリーナ】その３

足元を見ながら，慎重に慎重に！

５組校外学習【京都アクアリーナ】その２

氷上の集合写真，しっかりポーズが取れています！

５組校外学習【京都アクアリーナ】

冬らしい寒さになってきました。今日の５組さんは，校外学習で「京都アクアリーナ」に行きました。このシーズン，アクアリーナではスケートをすることができます。電車やバスを使って到着し，リンクへ。いい感じで軌跡を描いていますね！

新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた取組の徹底について

平素は新型コロナウイルスへの感染防止対策にご理解，ご協力をいただき，誠にありがとうございます。しかしながら，京都市においても12月９日の感染者が50名となり，12月３日からの一週間の感染者数も200名を超える状況となっています。
そこで，各家庭におかれては，お子様をはじめ，ご家族の体調・健康管理の徹底，保健衛生意識の向上と実践に引き続きお取り組みいただき，さらなる感染拡大防止の取組にご理解とご協力をいただきますようお願いいたします。

【健康状態の把握】
１．引き続き，毎日朝晩，お子様の体温を測定し，発熱や咳などの風邪の症状はないか等，健康観察を行い，その結果をお配りしている「健康観察票」にご記入ください。

２．お子様が登校される際は，必ず「健康観察票」を持参させてください。
また，登校前の健康観察で発熱や風邪症状等，体調不良が少しでもみられる場合は，学校に連絡のうえ，感染拡大防止のため，必ず登校を控えて自宅で休養させてください。

３．お子様に発熱や体がだるい・のどが痛いなどの風邪症状があるときは，かかりつけ医等，身近な医療機関（地域の診療所，病院）に，まず電話で相談してください。

詳細につきましては，本日発出のプリントをご覧いただくか，下記の配布文書でご確認ください。

新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた取組の徹底について

税の作文コンクール表彰

伏見税務署・伏見納税貯蓄組合連合会主催の「税についての作文」で，３年生女子１名が伏見納税貯蓄組合連合会奨励賞を受賞しました。例年では，表彰式が開かれるのですが，このコロナ禍のため，主催の方々が来校されての表彰状授与となりました。主催の方々からは，今回の作文を通じて，みんなで社会を支える思いを広げてもらえればうれしいですとのメッセージをいただきました。受賞，本当におめでとうございます！

プレゼンテーションをつくる【３年生技術】

３年生の技術の授業では，ＰＣのプレゼンテーションソフトを使って，３分間分のプレゼンスライドを作成しています。お題は，「自分の好きなお菓子を紹介する」です。お菓子作りのレシピを調べて，作り方を紹介したり，直球勝負で好きなお菓子の画像を取り込んだりと，紹介の仕方は様々です。３分間に，自分のお菓子に対する思いをどう詰め込むか，完成が楽しみですね！

琴演奏【2年生音楽】

「さくら，さくら…♪」のメロディを奏でる…。２年生の音楽で，琴の演奏練習が始まりました。初めて琴に触れ，恐る恐るかと思いきや，みんな楽譜片手に，積極的に挑戦していました。爪をうまく操って，弦を弾く様子はなかなかのものでした。みんなで合わせて演奏すれば，すごいことになるのでしょうね！