美術科共通課題「スケッチマラソン２０×？」について

美術科休校中全学年共通課題
スケッチマラソン２０×？『見た人に「一秒で」わかってもらえる絵を描こう』について

休校中の藤森中学校の皆さん，ステイホームで頑張ってくれていますか？
今回の休校延長で，これまで課題がなかった1年生を含めて，全学年共通の美術科課題を出しました。

この課題は，表現のために欠かせないスケッチ力を身につけるための基本練習です。絵を描くのが得意な人，苦手な人それぞれかと思いますが，スケッチ力を身につける一番の方法は，とにかくたくさん描くことです。描き慣れることを目指して，他教科の課題の合間に，１００コのスケッチに楽しくチャレンジしてください。ただし，色鉛筆・色ペンは不可です。

でも，「たくさん描けと言われても，何を描いたらいいかわからない。」そんな声が聞こえてきそうですね。

そこで，今回「スケッチマラソン２０×？」では，自動的にお題がわいてくるように，楽しい仕掛けを用意しています。それは，課題に提示した１．「○○シリーズ」２．「あいうえお図鑑」３．「絵しりとり」。たぶん、説明の必要はないと思いますが，１の「○○シリーズ」を例に挙げると，私なら，たとえば「丸いもの」を思い浮かべて，「ボール」…。
待て待て，ボールといえば，サッカーボール，テニスボール，ピンポン玉，野球ボール，バスケットボール，バレーボール，ボーリングの玉，チョコボール，…，ほらね，いくつも思い浮かびます。丸いものには他にも，「惑星」，「目玉」，「円盤」，…，いくらでもネタはあります。２の「あいうえお図鑑」，３の「絵しりとり」も，「あ」がつくものから順に，などと考えてみてください。お題に詰まれば家族を巻き込んで一緒に取り組んでみても楽しそうです。

お題は困らなくなったら，今度は描き方です。たとえば，白くて丸い球体のピンポン玉と真珠とを描き比べるとすれば，どうしたらいいでしょうか。

まずは特徴をとらえること。大きさの違いのほかに，ピンポン玉はどちらかというと表面はツヤがなく，カサカサと乾いた感じです。光を強く反射する部分（ハイライトといいます）はありません。それに対して，真珠にはしっとりとしたツヤがあり，周囲の様子が映りこんだり，光を反射したりといった違いがあります。見た人にそれが何かわかるように描くとは，特徴をとらえて表すということです。でも，それだけでなく，ラケットを加えたり，指輪にしたりと，もう一工夫してみるのもわかりやすくする「手」です。いろいろ試してください。

提出は最初の授業で。「２０×？」ですので，マスを埋められたシートを提出してください。（注意書きで指示しましたが，マス目の下の段は空らんのままにしておいてくださいね。）

３年生国語 論理的思考

５月も新型コロナへの対策として休校が延長されました。
新型コロナへの対策として、他国のやり方から学ぶべきだという意見に対して、
「単純に他国のまねをするのは正解ではない」という意見もあります。

それぞれの主張を調べて、自分の意見をまとめなさい。

推理力（論理的思考）を高めよう！

明日からまた土日ですね。
GWも今までと違い、出かけない休日を過ごしました。みんなの中には曜日感覚がなくなってきている人もいるのではないでしょうか。
こんなときこそ、時間割ではないですが毎日の生活にリズム（メリハリ）をつける意味でも計画をたてて過ごしてみましょう。行動に習慣化が生まれれば、それだけでも健康的に生活をおくることができます。

さて、GW前に出した問題（パズル）は解けましたか？
新しい問題を出す前に、答え合わせをしましょう。

part1.の答え・・・・１

part2.の答え・・・・左から順にG→B→C　 (I→A→E→G→B→F→C→H→D）

part3.の答え・・・・１，６６０円
（ミカン２３０円，ブドウ６９０円，リンゴ３２０円，洋ナシ５４０円，カキ６５０円）
　この問題は、中学２年生の数学で学習する『連立方程式』を応用すれば簡単に求めることができます）

　さて、今回は推理力（論理的思考力）を高めるパズルです。
　今回は、京都の道を題材にしています。

　みなさんは、京都市内の道の特徴を知っていますか？

　そうです。【碁盤の目】ですね！碁盤とは、囲碁で使う用語で、縦横に直線がひかれいて、直角に交わっています。こうした格子状のものを【碁盤の目】とよんでいます。
　この碁盤の目を（吉田くん）が歩くのですが、どのルートを歩いたかを推理してください。配布文書に地図とヒントがありますので、印刷できる人は印刷して挑戦してください。新型コロナの影響で、友だちと集まって話し合いができないので、ぜひ家族で相談して挑戦してみよう！
　印刷できない人は、画面上で指で道順をなぞるなど工夫してみてください。

　これは、頭の体操のようなものですが、考えている間、悩んでいる間の君たちの脳は、どんどん鍛えられていきます。教科書や練習問題ばかりではばく、息抜きなどでかまわないので、これまで身につけた知識や技能を使ってみましょう。
　配布文書は下にリンクがあります。

推理力（論理的思考力）を高めるパズル

保健体育科「体操服用ゼッケンの記入方法」

体育の授業で、体操服に付けるゼッケンについて連絡します。

例年では最初の授業で説明しますが、休校期間となっているため、早めに準備される場合は参考にしてください。


・ゼッケンは各自購入（100円ショップなどで購入できます）して用意すること。
（大体の大きさ　縦１５ｃｍ　横２０ｃｍの白布）

・クラス番号は黒字，学年のラインは赤字（1年1本・2年２本・3年3本）

・名前はフルネームで黒字



※写真は、「１年８組　藤森太郎」の場合です。
※不明なことがあれば、学校再開後に体育科教員にお尋ねください。
　授業時に聞いてもらっても構いません。
　学校再開後の準備でも問題ありません。

新緑の季節３

続いて校門前の花壇より。

上・ウマゴヤシ？
中・菖蒲（ショウブ）？
下・紫蘭（シラン）？

？だらけで恐縮ですが、知らない植物もきれいな花を咲かせていました。
ぜひ調べてみてください。
菖蒲（たぶん）と紫蘭（たぶん）は、地域の方が植えてくださったものだそうです。

新緑の季節２

続いて体育館横の花壇から。

上・柚子（ユズ）
中・蜜柑（ミカン）
下・大輪のバラ

新緑の季節１

連休をはさんで、すっかり気温が高くなりました。
日中はもう、半袖で過ごしている人もいるかもしれません。
気温差に体がついていけなくて風邪を引きやすい季節でもありますから、逆に気を付けたいですね。

さて、校内の植物は実をつけたり花を咲かせたり、大変にぎやかです。

上・育成学級の畑のソラマメ
中・藤棚横のモモ
下・藤棚横のキンカンの花

藤森中学校HP学習コンテンツまとめ（5月8日）

臨時休校期間中の学習支援【一覧】

学習支援の紹介
学習支援の紹介２
がんばれ！京都の子どもたち　〜オール京都で学びの支援を〜放送日時
子どもの学び応援サイト


※※※※※※※※　　全学年　　※※※※※※※

【国語科】
○疫病の姿

【数学科】
Part１
Part２
https://mathnavi.net/h28/

【理科】
教科書を飛び出そう１
教科書を飛び出そう２
教科書を飛び出そう３
教科書を飛び出そう４
教科書を飛び出そう５
教科書を飛び出そう６

【音楽科】
○音楽科の課題に向けて

【技術・家庭科】
○SNS使用上の注意



※※※※※※※※　　１年生　　※※※※※※※
【国語科】
漢字の問題

【数学科】
学習動画１



※※※※※※※※　　２年生　　※※※※※※※
【数学科】
〇同類項（１−１）
〇式の加法・減法（１−２）
〇単項式の乗除（単項式と単項式の乗除）（１−３）
〇単項式の乗除（乗除の混じった計算）（１−４）
学習課題　その１
学習課題　その２
学習課題　その３
学習課題　その４
学習課題　その５
学習課題　その６



※※※※※※※※　　３年生　　※※※※※※※
【数学科】
対象のページへ

【音楽科】
参考

【英語科】
対象のページへ

【1年生】数学 自主学習課題 解説動画

日増しに新緑がまぶしく，気温もどんどん上がってきています。

今日は日中，とても暑くなるようですが，風は爽やかなので，窓を開けて，気持ちよく，「おうちで学習」をがんばりましょう。

さて，7日，8日の2日間で，先生方が自宅に課題を届けてくれています。

その中の「自主学習課題」（数学P．18〜19）の解説動画を，今日は配信します。

【おすすめの使い方】
・教科書と課題プリント，筆記用具を用意しましょう
　　
・動画をスタートさせて，中にでてくる指示の通りに，課題に取り組んでみましょう。

・自分のペースより，動画の進みが早い場合には，一時停止をしましょう。
　　
・大事だと思ったところは，色を変えたり，線をひいたりしてみましょう。
　　
・動画の中で，答えは出てきません。
　問題を解いたら，別冊の答えを見て，答え合わせをしましょう。


では，頑張ってください！

　　自主学習課題解説動画（１）http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fujinomori-c/1s...

臨時休業期間中の学習支援の紹介についてのつづき

　生徒や保護者の方が，ご家庭のパソコン・タブレット・スマートフォンでご利用できるプリント集を紹介します。
https://pmon2.tokyo-shoseki.co.jp/student/auth/...　←「プリントひろば」
「きほんプリント」・「たしかめプリント」・「チャレンジプリント」と習熟度に合わせた３段階のプリントが用意されています。苦手な教科や単元でも無理なく家庭学習を進めることができます。