京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/25
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「一生懸命がかっこいい」学校を  右帯「配布文書」最下部に本年度の研究授業レポートを掲載しています。

令和3年度全国学力・学習状況調査の結果から

 5月に3年生が取り組んだ全国学力・学習状況調査の結果がもどってきました。
 この結果には,「例年の深草中の傾向」も表れますが,「今年の3年生の傾向」も表れます。また,学校の教育活動の課題も表れていますし,ご家庭での過ごし方の課題も表れています。
 教職員も,保護者の皆様も同様に,今の在り方が普通だと無意識に思って毎日を過ごしていますが,こうした大規模な調査によって,学校もご家庭も,傾向をもっていることがよく分かります。
 文字ばかりとなりましたが,どうぞお目通しくださいませ。

         →全国学力・学習状況調査の結果から

前期 保護者アンケート 結果と考察

 暑い日が続きます。お元気でお過ごしでしょうか。学校では部活動の生徒が水分をとりながら練習に励んでいます。また,工事業者の皆さんが毎日 甲斐甲斐しく作業を進めてくださっています。

 さて,1学期末にお願いしました保護者アンケートの集計ができました。結果と考察をUPしましたのでご覧ください。
     →令和3年度 前期保護者アンケート 結果と考察

 なお,ワクチンについてお考えいただくとき,次のようなご理解をお願いしたいと思います。
《副反応の出た方の話を聞くとしんどそうで気の毒に思えてしまいますが,この副反応は,「弱くコロナにかかっている」状態とはちがいます。ご心配の場合は,このワクチンの仕組みを,正規の機関によるホームページなどでお確かめください(ヒト細胞に入り込むための道具の設計図だけをワクチンとして体内に入れるものであり,肺炎などの症状を起こす武器の設計図はもともとこのワクチンには含まれていない)。
 仕組みや効果を理解することで,不愉快な言動が起きないようにできると思っています。
 もしかかった場合は重篤化しないとしても不快な症状が続くことで長期間,前向きな気持ちで生活しにくいと思います。ご家庭でのご検討よろしくお願いいたします。》

前期 生徒アンケート 結果と考察

 生徒アンケートは2問だけですが,生徒は1人あたり2教科の授業について「生徒と先生が授業を見つめるアンケート」(15の問い)に回答し,教員は授業改善に役立てています。
令和3年度 前期生徒アンケート

(保護者アンケートのご回答,ありがとうございました。これから集計します。)
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学校目標

学校評価

部活動ガイドライン

カリキュラムマネジメント

主体的・対話的…研究の記録1年次

研究の記録 4年次 各教科

研究の記録 3年次 各教科

研究の記録 3年次 総合的な学習の時間

全国学力・学習状況調査の結果

月行事予定表

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