最新更新日:2024/09/19 | |
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校舎三景
2年生の国語では,おそらく保護者の皆様の中学校時代の教科書にも載っていた『走れ メロス』を読んでいました。今日は「心情曲線とその説明」に各自黙々と取り組んでいました。教材としては長い文章を,自力で通して読み取り,分かったことを記入しています。担当教員がリモート参加生徒への指示を入力・送信する姿もありました。
2年生の社会では「ペリー来航から開国までの経緯をまとめ,開国の影響を考え説明」する課題に取り組んでいました。生徒がタブレットで自分のワークシートを撮影しています。こうして画像データを提出し,交流・発表に用いるんですね。 |
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