今度は２年生Ｋ.Ｋ.さんの投稿が新聞に掲載されました

　ＳＮＳで傷つけられたという出来事を聞くこともありますが，こうして相談や救いになっているのを聞くとほっとします。
　投稿者さんは今の自分のこともよく見つめながら，人の救いになれるようこれから自分を築いていこうとしているんですね。
　２年生は，中学校生活のど真ん中。しかもこれから夏・秋にかけて，その２年生のど真ん中に向かっていきます。投稿者さんだけでなく，それぞれに目指す自分を描いて歩みを進めてくださいね。

校舎三景

　３年生は今日 ３時間目まで，全国学力・学習状況調査に取り組みました。教科名は国語と数学ですが，図表を用いた問いや，生活と結び付けた問いなどにより，教科名を超えたより広い学びを駆使する問いになっています。写真上は，問題用紙を配布する直前の様子です。
　写真中・下は，道徳の授業についての，先生たちの学び合いの授業です。生徒の皆さんはいつもどおりにしてくれています。お互いの手法を見合って，よいところを自分のものにしようとする点は，生徒の皆さんも私たち教職員も同じなんですよ。
　１年生でも同様の授業を１クラスで行いました。
　昨年度末の生徒アンケートで，道徳の授業は先生の話を聞く時間ではなく「自分たちが考える時間だ」と回答した生徒が約95％ありました。お互い100％になるよう努めましょう。

１年生Ｍ.Ｈ.さんの投稿が掲載されました

　入学式の式辞で「親はいつまでも子のことが心配なものだが，いつまでも同じ心配をかけていては成長がない。小学生のときにかけたのと同じ心配はかけないようにしよう」という意味のことを話しました。
　この生徒は自分を見つめ直して自らこう決心したんですね。
　思いを言葉にすることも大切です。学習指導要領も，学んだことを言葉にしてはっきり意識することが大切だと言っています。
　これからも言葉を，人に伝えるためだけでなく，自分の気持ちや考えを整えるために使っていくと，青春がいっそう充実しますね。

校舎三景

　写真上は，１年生が保健体育で陸上競技に取り組んでいるところです。授業の初めに今日のねらいや走り方，こつを教わった上で運動を始めるんですね。運動の質が高まります。
　写真中は，３年生が美術で「和菓子」を作ろうとしているところです。粘土で作ります。発想を色・形につなげていくためのワークシートが机上にあります。思いをかたちにしていくんですね。
　写真下は，１年生が国語を図書室で行っています。国語科では文章だけでなくグラフの読み取り方や使い方についても学習します。このあと「情報を集める」ために図書室に来ているのです。

生徒総会 議案書検討（各学級で）

　６時間目，６月１０日に予定されている生徒総会に向けて，生徒会本部，評議・専門委員会でつくられた議案書を検討する時間がもたれました。
　それぞれの教室で提案内容に差が出てはいけませんので，議案書をそれぞれの委員さんが読み上げて提案とし，最後にまとめて質問や意見を求めていました。
　３年生は進行が早く，出た意見を黒板に書いています。

　この時間はだいたいの教室で「先生はどこにいるんだろう」というふうに最初見え，よく探したら，教室の隅などで姿勢を低くしてられました。生徒が主人公の時間になっていたと思います。

テスト返しは水曜日から

　第１回定期テストが終わりました。
　生徒の皆さんは，次の授業でテストが返ってくることを期待し，先生方もそうできるよう夜・休日も含めて採点していますが，今回のテスト返しは２６日(水)からとしますのでお知りおきください。
　(月)(火)は，普通に進む授業です。準備物を確かめましょう。

　正門付近の掲示板に，生徒会スローガンが鮮やかに掲示されています。文字の色が一つ一つ異なるところから，多様な生徒がそれぞれに一生懸命になってほしいという願いが伝わってきます。

【確認】登校を控えていただきたいケース（※印 修正箇所です）

　今日と明日は，第１回定期テストです。普段でしたらテスト最終日の午後は部活動ですが，大会初戦まで４週間以上ある部はまだ活動がありませんので，ほとんどの生徒が明日もお昼に帰宅となります。

　さて，まだまだ終わらない感染の心配ですが，今一度ご確認ください。

◆保護者やきょうだいなど同居のご家族がＰＣＲ検査を受けられることになられましたら，【翌日登校する前に学校に連絡】してください。結果が出てから，ではありません。

　※ただし，お仕事の関係で常からＰＣＲ検査を受けていらっしゃる場合はこの限りではありません。

（学校を休んでいただく場合も欠席日数には数えません。テストは，０点になるわけではありません。）

◆体調が悪いときは休んでください。

◆家庭内感染を防げている例を聞きます。特に次のことを頑張りましょう。
　・肌寒くても，雨の日も，換気
　・帰宅時のせっけん手洗い
　・物を共有しない，した場合は消毒
　・食事での感染防止
　・感染リスクの高い行動後は家庭内でもマスク

以上，引き続きどうぞよろしくお願いいたします。

１年生O.M.さんの投稿も新聞に掲載されました

　楽しいことが後であるから辛い勉強や仕事を頑張れる，というシカケで毎日を送れていることも確かなのですが，この生徒が言ってくれているように，学び自体に楽しみを見いだせるというのは最高ですね。１年生にして大きな発見をしました。
　大人も，仕事には辛い面もありますが，仕事自体に楽しみを見いだしているからこそ，保護者の方や私たち教職員は，頑張れているんですね。

【お知らせ】休日参観の一部内容の代替開催について

　先日，６月５日（土）の休日参観中止のご連絡を差し上げましたが，進路保護者会と部活動保護者会につきましては，６月３０日（水）午後に行いたいと思います。
　平日の午後であり，お仕事のご都合がつきにくいかとは思いますが，可能な範囲でご参加くださいますようお願いいたします。
　この午後の詳しい日程は，検討中です。決まり次第お知らせいたします。

校舎３景

　昨日の６時間目，３年生は体育館で，幼い頃広島で被爆された花垣さんの講演を聞きました。被爆後のショックで５０数年もの間 記憶がよみがえらなかったといいますが，記憶が戻られてからも長い間ご家族にすら被爆時の話をされなかったということです。しかし、次の社会を担う若者に自分の生き方や歴史を知ってほしい，悲惨な戦争を絶対に繰り返して欲しくないとの思いから，この講演をしてくださいました。昨年度に引き続きお越しいただきましたが，１年前にも増してお元気そうで，お話もいっそうよく心に届くものでした。
　音楽の授業は「鑑賞」です。バッハの「小フーガ」を聴き，同じ旋律が何度も，様々な高さで現れることを，各自が楽譜に印をすることで確かめていました。
　六角校舎に「生えている」ありがとうの木。感謝の気持ちだけでなく，前向きな呼びかけを書いた「花びら」もあります。学年，学校にこうした気持ちが根付きますように。