授業のめあて

授業のはじめに「めあて」を示します。

そのことで授業のながれを生徒は

予測できます。何を身につければよいのか。

そして，生徒の主体的・対話的な学習姿勢を育て，

表現力や活用力など生徒の学びの質も向上させることを

目指す協働的な学びを進めています。