男子バスケットボール，秋季大会の様子！

　８月３１日（土）１３時から，午前の女子に引き続き洛西中学校において，男子バスケットボールの秋季大会１次リーグ予選が行われました。対戦相手は，大宅中学校でした。序盤からオフェンス・ディフェンスとも安定したプレーで，優位に試合を進めました。終盤は１年生も出場しましたが，大差で相手チームを下しました。保護者の皆さまをはじめ，女バス部員・同級生等からの熱い声援を受け，最後まで中学生らしいさわやかな試合を見せてくれました。今日の試合を自信にするとともに，油断することなく，次の試合ではさらに素晴らしいゲームを期待します。

２学期始業式 ４

　最後は，８月から復帰した養護の神山理恵先生の紹介と生徒指導部長の先生からのお話でした。生徒指導の先生からは「『９分の７』って何？」との問いかけ，なかなかの難問です。答えは３６分の２８の約分で，３年生は中学校３年間３６か月のうち２８週が過ぎ，残すは野球で言えば８回・９回のみとのこと。ちなみに，２年生は９分の４，１年生は９分の１だそうです。
　これから学校祭をはじめ，１年生福祉体験，２年生チャレンジ体験等の行事，また，３年生は学期末には進路を決めていきます。世の中も，運動の秋・文化の秋・勉強の秋です。みなさんの２学期のスタートはどうでしたか？実り多い２学期になるといいですね。

２学期始業式 ３

　続いて生徒会から，８月に行われたリーダー研修会と５月から取り組んでいるひまわりプロジェクトの報告がありました。リーダー研修会では校歌や挨拶の事について考え，ひまわりはこれから種を取り福島に送るとのことでした。

２学期始業式 ２

　伝達表彰の続きです。本校にはない部活動ですが，個人で硬式テニスの夏季大会に出場した２年生男子生徒が，市内シングルスの部で優勝し府大会に進みました。また，入賞で賞状はありませんでしたが，個人で水泳の夏季大会に３年生女子生徒が，府大会から出場し近畿大会に進みました。
　続いて，校長先生から２学期初めのあいさつがありました。大きな学校行事のある２学期に寄せて，ステンドグラスを例に「色も形もバラバラのガラスが一つになって美しくなる。個性や輝きの違うみんなも，体育の部や文化の部，合唱コンクールの取り組みを通じて一つにまとまってください。」とのお話でした。

２学期始業式 １

　８月２３日（金）２学期始業式を行いました。みんな元気な顔で，１時間目体育館に集合。全員で校歌を歌った後，伝達表彰を行いました。
　まず，男子ハンドボール部は，７月の夏季大会で全市第２位，府大会に進み第４位となりました。また，吹奏楽部は８月のコンクールに出場し，小編成の部で銀賞を受賞しました。

明日は始業式

　明日８月２３日(金)は２学期始業式です。登校はいつも通りで，各学年とも「式・身体計測・学活」の予定です。午前で終わり給食はありません。（部活動については各部の指示に従ってください。）
　なお，身体計測は標準服で行いますが，メガネを使用している人は必ず持参し矯正視力を測ってください。（コンタクトレンズの人はそのまま矯正視力を測定）

令和元年度「こども未来会議：中学校生徒会サミット」の様子！

　８月２０日（火）午後１時１５分から総合教育センターにおいて、令和元年度「こども未来会議：中学校生徒会サミット」が行われました。小中の代表生徒による「開会宣言」などで、「こども未来会議」が幕を開け、小中に分かれて小学校は「いじめについて」、中学校は３年計画で取り組んできた「一生もの「楽」力を！〜まなぶ環境、まなぶ意欲、まなび方、まなび合う関係〜」について話し合いました。
　それに先立って、２年間の経過を経て、各支部で取り組んでいる内容の報告会がありました。西京支部を代表して「桂川中、大枝中、洛西中」の代表生徒が、堂々と取組を発表してくれました。
　本題の議論については、「言葉・意欲・関係・継続」の４つのキーワードをもとに、それぞれの視点から大切だと思うことを、グループで話し合いました。グループで話し合った内容をもとに、全体会で「どのような行動ができるか」を共有しました。最後に議長団が議論した内容を、今後の「行動目標」としてまとめてくれました。それらを以下に紹介します。
【言葉】「率先して感謝の思いを伝える。」
【継続】「目標設定を大切にし、日常の頑張りを認め合う機会を持つ。」
【意欲】「互いの良さを認め合い、新たな自分を発見する機会を持つ。」
【関係】「様々な人と協力して活動する機会を持つ。」
　また、これらに加えて自校の「行動目標」を１つ考え、取り組んでいくことになりました。今後の生徒会に期待しています。

リーダー講習会４

　午後からは、「挨拶」について考えてきたことを、全体の前で発表するために、発表内容を精選したり、模造紙だけでなく画用紙を使ったり、寸劇を考えたりと、よりよく発表するために工夫を凝らしていました。
　そして、ランチルームに集合して、各グループの発表を聴きました。どの班も自分たちが考え議論してきたことを、役割分担しながらとても上手に発表していました。「このリーダー講習会で考えたことを、８月２３日からの２学期の学校生活につなげてください。」また、「リーダーの君たちが動けば、学校は必ず変わります」と、校長先生がまとめで話をされました。
　最後に、生徒たちの話し合い活動に参加していただきました、地域の皆様、ＰＴＡの皆様、そして、生徒たちの活動ぶりを一日取材していただきましたＲＣＶの方に、この場をお借りして御礼を申し上げます。ありがとうございました。

リーダー講習会３

　お昼は、調理室に入って、みんなでカレーを作りました。じゃがいも・人参・玉ねぎなどの野菜や肉を鍋で炒めた後、ペットボトルの水を入れ、煮えてきたところでカレーのルーを入れました。みんなで協力した作ったカレーを、持参してきたご飯にかけていただきました。自分たちで作ったカレーライスは格別おいしかったです。後片づけも、みんな協力して手際よかったです。

リーダー講習会２

　風船バレーボールに引き続いて、校歌の練習を行いました。自分たちの学校に誇りを持ち、自信を持って校歌を歌えるようになるとを目指して、練習に取り組みました。円になってみんな大きな声で歌っていました。このリーダーたちが集会の度に、このように自信を持って歌ってくれたら、周囲の生徒たちもきっと大きな声で歌ってくれることでしょう。
　次に、６グループが１・２年生の教室に入って、「みんなが挨拶ができるようになるには、どうしたらよいかを考えました。」　まず、(1)「挨拶をするメリット」を個人で考え、付箋に書きました。次に、(2)「なぜ、挨拶ができないのか」を個人で考え、付箋に書きました。それを模造紙に貼っていき、同じ考えをグループ化して、具体案を考えました。