３年生，社会科の授業の様子！

　５月２６日(水)，「高度経済成長期の日本の光と影について考えてみよう」を目標に，３年生が社会科の授業に取り組んいました。自分の考えをワークシートに書いた後，パソコン（一人一台）を取り出して，ロイロノートを立ち上げ，カメラ機能を使ってワークシートを取り込み，社会科のフォルダに入れました。フォルダ内に入ってきた仲間の考えを各自のパソコンで読むことができ，考えを共有していました。また，テレビ画面にも，フォルダ内のワークシートが映し出されていました。今後，お互いの考えを共有する場面で役立ちそうでした。

令和３年度 修学旅行（広島方面）保護者説明会資料を配布

　日頃より，本校の教育活動にご理解とご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，予定しています修学旅行まで，約１か月となりました。学校では，実行委員を中心に準備を進めているところですが，新型コロナウイルスの感染がなかなか収束しない状況です。緊急事態宣言についても，京都府も延長するような報道が流れています。近々，実施か延期の判断をご連絡したいと思っております。　
　本日は京都府に緊急事態宣言が発出されているため，修学旅行保護者説明会を中止いたしました。その代替措置して，簡単な説明ビデオをつくりました。本日，お子様が持ち帰りました修学旅行保護者説明会資料に，そのビデオをご覧いただくためのＵＲＬとＱＲコードを掲載しています。お子様に配布しました資料と同じものを，下記に掲載いたします。
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令和３年度　修学旅行（広島方面）保護者説明会資料

　※動画の視聴には320Mb程度のデータ量がかかります，ご注意ください。また，ＵＲＬは「https://drive.google.com/file/d/1dIcLQdRSNw-GmC...」です。ＱＲコードは資料の中のもをご利用ください。
　ご不明な点がございましたら，３年生の教員までご連絡ください。有意義な修学旅行になりますように努めてまいります。ご協力よろしくお願いします。

本日，保健だより「歯科検診号」を発行！

　明日，５月２６日（水）８：５０〜保健室において，全学年の歯科検診を実施するにあたり，本日，保健だより「歯科検診号」を発行しました。終学活時にこの保健だよりを活用して，歯科検診の目的や注意事項などについて，各担任から生徒たちに話をしました。詳しくは，下記の保健だより「歯科検診号」をクリックしてお読みください。
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保健だより「歯科検診号」

本日の授業の様子（５）！

　引き続いて，５月２４日（月）１年生の学活の様子です。「ＳＮＳの上手なつかいかたを考えよう」と題して，情報モラルの学習に取り組みました。別室からZoomを使って映し出された先生の話を聞きながら，学習が進んでいきました。担任の先生から，今まで「ＳＮＳで困ったことはありませんか？」の問いかけに，「Tiktokで注意したら逆ギレれされた」「グループLINE荒らしにあった」「Twitterでもめている人やアップしてはダメなものをあげることがあった」などの意見が出されていました。
　その後,Zoom担当の先生から，「LINEに悪口を書き込んだ事例」や「LINEに友達が嫌がる画像を載せた事例」について質問があり，手を挙げて意思表示をしていました。そして，自分の考えや意見をしっかり発表することができていました。本日の学習を契機に，ＳＮＳの正しいつか使い方を身につけてほしいと思いました。

本日の授業の様子（４）！

　引き続いて，５月２４日（月）２年生の学活の様子です。「この人はどんな気持ち？」と題して，感情をうまくコントロールできるための学習に取り組みました。黒板に貼りだされたイラストの人は，今どんな気持ちか（怒り，喜び，悲しみ，驚き，さびしい，悔しい，困った，焦る，つらい・・・など）を考え，いろいろな考えを持った仲間と話し合った後，核心に迫っていきました。表情や身振りで相手のことをおもんばかれたり，感情をうまくコントロールできるようになれば，仲間づくりに生かすことができますね。

本日の授業の様子（３）！

　引き続いて，５月２４日（月）１年生の美術の授業の様子です。円柱を描くときに，どのようにすれば立体感が出せるかついて学んでいました。グレースケールで学んだ色の濃さを利用して，円柱に立体感を出していました。

本日の授業の様子（２）！

　引き続いて，５月２４日（月）３年生の音楽の授業の様子です。箏の弾き方について説明を聞いた後，三人（二人）一組の班になって，実際に練習に取り組みました。１３本の弦を一通り弾けるようになったところで，教科書に載っている曲をグループで協力しながら練習していました。

本日の授業の様子（１）！

　５月２４日（月）３年生女子が体育の授業で，バレーボールに取り組んでいました。特設ルールを作って，ゲーム形式の中でアタックの練習をしていました。途中，先生がタブレット使って撮影したプレーをテレビ画面に映し出し，周りの選手の動きについて具体的に説明していました。プレーヤーの皆さんは，映像を見ながら指示されたことを確認して，プレーにつなげていました。

テスト返しの様子！

　５月２１日（金）の午前中に，１学期中間テスト（５教科：２５分間，５０点満点）を実施しました。本日（５月２４日）は５教科の授業において，テスト返しが行われていました。写真１は１年生の国語，写真２は２年生の数学，写真３は３年生の数学の様子です。誤ったところを理解しようと，先生の話を集中して聞いていました。このテスト返しを大切にし，誤ったところをしっかり復習し，学びを定着させてください。

『青少年のインターネット利用に関するアンケート』を実施！

　５月２１日（金）５限，全校一斉に一人一台パソコンを活用して，『青少年のインターネット利用に関するアンケート』に取り組みました。本校生徒がインターネット等の利用について考えることは有益なことと考え，学級活動の時間に生徒たちにアンケートに協力してもらいました。パソコンのカメラ機能を用いてＱＲコードを読み込み，アンケートに答え，送信するとう取組でした。中には，パソコンの電源が入らなかったり，カメラ機能のアプリが入っていなかったりと，トラブルもありましたが，先生方や友達の力を借りながら，無事にアンケートに答えることができました。
　近年，生徒のネットを取り巻く状況に関しては，便利な反面，長時間利用による身体への影響や，友人間のトラブル，犯罪被害者となる可能性等，心配なことや課題となることも多いのが現状です。保護者の皆様にもご協力していただければと思い，保護者用ＱＲコードを印刷したお知らせを，お子様が持ち帰っています。スマートフォンなどを使って，保護者用アンケートにご協力いただければ幸甚です。詳しくは，下記の『青少年のインターネット利用に関するアンケート』ご協力のお願い，並びに，インターネット利用に関するアンケートへのご協力をお願いします，をクリックしてお読みください。
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『青少年のインターネット利用に関するアンケート』ご協力のお願い
インターネット利用に関するアンケートへのご協力をお願いします