『定期テスト１ 2日目』

　本日は定期テスト1の2日目でした。

　昨日同様、多くの生徒諸君がノートや教科書等を片手に坂を登ってきました。テストに向けての意気込みが伝わってきますね。上下の写真は、本日でテストが終わる1年生・理科の時間のものです。

　どのクラスにも心地よい緊張感が漂い、目の前の課題に対してしっかり向かい合う生徒たちの姿が見られました。結果はどうであれ、こうした時間の積み重ねが将来へとつながっていきます。

　当たり前のことですが、テストの結果（点数）は「人それぞれ」となります。今回の取り組みに満足できた生徒、十分な準備ができず残念な思いをする生徒など、個々によって違ってきます。しかし、このテストを受けている「瞬間」の打ち込む姿勢は変わりがなく、そこで得られる「経験」もまた同様です。

　ところが残念なことに、学年が上がるにつれ、テストに臨む姿勢や集中力に「差」が生じてしまうことがあります。もしかすると、それは「結果」としての「点数」に、あまりにもこだわりすぎてしまうからではないでしょうか。「数字（点数）」は目に見えやすく、また分かりやすいのですが、それらがすべてを表しているわけではありません。

　保護者の皆さま。1年生諸君は本日、2，3年生諸君は明日にテストが終わります。生徒諸君は、いろいろな思いで帰宅すると思います。どうか、テストの「後始末」をさせてやってください。例えば、自分で問題をファイルに綴じる、分からなかった問題をもう一度考えてみる、などなど。
　その営みが、テスト返しの時に、「１００点には何点マイナスだった」という視点から、「次にはもうあと何点はとれるはずだ」へとステップアップしてくれることと思います。

　そして、その姿勢を保護者の皆さまに「評価」していただくことで、生徒諸君のテストに対する「構え」は、１年生の時と変わらずにいてくれるのではないかと考えております。どうぞよろしくお願いします。（よ）

『定期テスト１がはじまりました』

　本日からいよいよ定期テスト１がスタートしました。

　朝の登校時においても、ノートを片手に坂を登ってくる生徒の姿が目立ちます。もちろん交通には十分気をつけなければなりませんが、友達同士で試験範囲を確認しながら頑張っている姿はすばらしいと思います。

　さて、1年生諸君にとっては、中学生として最初の「定期テスト」となります。それだけに、試験に向けての準備や学習方法に戸惑った諸君もいるかもしれません。自分の「学習スタイル」を見つけるまでは、多くの生徒諸君が試行錯誤を繰り返すことになります。このことを「無駄」ととらえるか、必要な「プロセス」ととらえるかで、今後の学習に対する構えが大きく変わってくるように思います。

　また「定期テスト」では多くの学力を「計る」ことができます。しかし、それが「すべて」ではありません。テスト前学習の過程で、生徒諸君が経験する「迷い」や「失敗」もまた、紛れもなく生涯を通じた「学力の礎」となります。

　残念ながら、やはり前者は見た目に（数字として）分かりやすく、後者は形として捉えにくいものですが、「小さなつまずき」の持つ「大きな価値」を忘れずに、個々に応じた学習指導をおこなうことが大切だとわれわれは考えています。

　大枝生諸君、失敗を怖れずにあと少し頑張って下さいね！（よ）
　

『教育実習がはじまります』

　本日から6月10日までの3週間、以下の教育実習生の皆さんがお見えです。

　林　智実先生（国語科）3年4組担当
　岡本翔太先生（社会科）2年3組担当
　岡本翔真先生（英語科）3年3組担当
　今井雅貴先生（英語科）3年7組担当

　実習生の皆さんは、学校現場で幾ばくかの不安を感じているかもしれませんが、将来は教壇に立つという夢に向かって頑張っています。

　日々「自己実現」に向かって努力する姿は、大枝生にとってもすばらしい「モデル」となり得ます。期待しています！（よ）

『6月行事予定』

　右下に6月行事予定を掲載しました。よろしくお願いします。

『自ら学ぶことのすすめ』

　先のホームページでもお知らせしましたが、本日3年生諸君は来週に控えた定期テストにむけて、土曜学習に取り組みました。

　また、下の写真は昨日放課後、教室で自学する1年生諸君の様子です。

　これまで本校では、試験前のこうした取り組みが決して十分とは言えませんでした。昨年度1年間の反省を踏まえて、今年度は「学力向上」の取り組みを、さらに充実させていきたいと考えています。

　ただし、闇雲に補習をしたり、課題を増やせばよいとは決して考えておりません。先週には校区の大枝小学校、桂坂小学校の両校長先生と長時間お話をしましたが、子どもたち自身が学ぶ力をつけるために、「自ら学ぶ」取り組みを、小中が連携して進めていくことで意見が一致しました。

　本日の取り組みもその一環として、将来的には試験前にかかわらず、自ら学ぶ場を校内に設けていき、その輪を広げていきたいと計画しております。

　とにもかくにも大枝生諸君、定期テストでは全力を尽くし、日頃の努力の達成具合を確かめて下さい。楽しみにしています！（よ）

『1組 梅ジュースづくりに挑戦』

　本日、1組の生徒諸君は調理室で梅ジュースづくりにチャレンジしました。

　材料の梅は、本校の南A棟前にある梅の木から、生徒たちが一つずつ収穫したものです。力を合わせて手にしたかご一杯の梅を、砂糖を加えたお湯にいれていきます。甘酸っぱいさわやかな香りが部屋に満ちていきます。

　完成したジュース（すこし温かいのですが）を私も美味しくいただきました。子どもたちは、ちょうど休み時間で部屋の前を通る先生方にも振る舞います。とても誇らしげな様子で、見ている私もうれしくなってしまいます。先生方もあふれんばかりの笑顔で、本当に楽しい時間でした。

　自ら収穫したものを、自ら調理していただく、当たり前のようでいて、今はなかなかできないように感じます。1組の生徒諸君を見ていると、学ぶことの原点、いや生活の原点に触れたように思えるのは私だけでしょうか。ありがとうございました。本当に美味しかったですよ！（よ）

『大枝中学校クリーンディ 1回目』

　昨年からはじめた取り組みです。全校生徒で清掃活動に取り組んでいます。

　昨日は今年度1回目（計3回予定しています）、主に校舎内と校舎外の一部をきれいにしました。取り組む姿勢には残念ながら少し差が見られますが、ほとんどの生徒諸君が熱心に頑張っています。その姿を見ると、本当にうれしくなります。

　こうした活動が、少しずつ生徒諸君の「行動」を整えていくのではないでしょうか？大枝生諸君、お疲れさまでした！

『桂坂学区統一クリーンディに参加しました』

　本日は、標記の活動に大枝生諸君が多数参加してくれました。

　朝の9時から約1時間、地域の方々と一緒になって桂坂小学校、本校周辺の清掃活動に取り組みました。

　生徒会本部の諸君が声かけをしてくれて、陸上部や女子バレーボール部の皆さん、有志が約60名も汗を流してくれました。大枝生諸君が、普段安心して部活動をおこなえるのも、地域の方々がしっかりと見守っていただいているおかげです。

　こうしたときに、積極的な参加ができることは本当にすばらしいと思います。お疲れさまでした。

　地域の皆様、大枝生諸君もこうした活動を通じて、少しずつ地域の取り組みの大切さが分かっていくものと思います。今後ともよろしくお願いいたします。（よ）

『交通安全 自転車の乗り方に注意しましょう！』

　5月半ばを過ぎ、ここしばらくは気温も高く真夏を思わせる陽気です。

　大枝生のみならず、戸外に出てサイクリングを楽しまれる方も多いのではないでしょうか？この時期、どうしても気になるのが「自転車事故」です。4月当初にもお伝えしましたが、本校生徒だけではなく、大枝中学区の児童・生徒の皆さんに、再度注意を呼び掛けたいと思います。

　本校は、京都市内でも珍しく自転車通学を認めていますが、安全教育を通して「正しい自転車の乗り方」を守ってもらうシステムを、さらに改善していきたいと考えています。

　まだ検討段階ですが、
１）自転車通学を希望される場合、任意保険への加入をお願いする
２）年に何回か自転車教室を開き、参加を自転車通学更新の条件とする
など、いくつかの案をこれから討議していく予定です。

　地域の皆様には何かとご迷惑をおかけしておりますが、生徒たちの安全・安心を守るため、少しずつやれることを着実に積み重ねてまいりますので、よろしくご理解下さい。お願いいたします。（よ）

『新しい先生をお迎えしました』

　本日から新たに　饒平名　夢子（のひな　ゆめこ）先生を本校にお迎えしました。2年生の国語の授業を3クラス受け持っていただきます。したがって、2年2，3組は河上先生に、4，5，6組を饒平名先生にご担任いただきます。

　まずは朝学活で、全校生徒諸君に放送でご挨拶いただいた後、武道場にて2年生の生徒諸君と対面していただきました。沖縄県のご出身ということで、お名前の読み方にまつわる興味深いお話を聞かせていただきました。来週から早速授業です。どうぞよろしくお願いいたします。（よ）