『第２回 公開授業７』

学びプロジェクト「公開授業・研修会」のアドバイザーとして、愛知県文教大学人文学部倉知雪春先生を講師にお迎えして、指導をしていただきました。
「授業（学習）の中で、生徒が理解していくための工夫、しかけについて」「授業者の発問や設問の仕方で生徒の動きや理解が変わっていく」といった大枝生の学力向上に大いに生かすことができる内容のお話をしていただきました。
必ず今回の研修を明日からの授業に反映させていこうと強く思い研修会を終えました。
開催にあたり部活動停止など、いろいろご配慮いただきありがとうございました。

『第２回 公開授業６』

授業が終わった後、教員全員で研修会を行いました。
「授業改善・工夫」に向けて、各学年毎に積極的な意見交換がなされています。

『第２回 公開授業５』

１年生の「良いノート」が掲示されています。
とても、きちんと整然とまとめられた、素晴らしいノートでびっくりしました！！
理科のノート例（左）・自習ノート（中）・授業ノート（右）です。

『第２回 公開授業４』

３年生の数学の様子です。学び合いのグループで考えています。難問をクリアしたチームが皆の前で発表・解説がなされています。

『第２回 公開授業３」

２年生の英語の様子です。ペアワークを行う課題について説明がなされています。

『第２回 公開授業２』

１年生の数学の様子です。グループによる「学び合い」が行われています。

『第２回 公開授業１』

５限に第２回公開授業（授業研修会）を行いました。
今回は、１年生で「数学」、２年生で「英語」、３年生で「数学」の授業が行われました。前回と同様、公開授業が行われないクラスは、「自学」に取り組みました。自分たちの力で黙々と真剣に学習に打ち込むことができました。
３年生の様子（左）・２年生の様子（中）・１年生の様子（右）です。

『３年生 保育 ふれあい実習３！その３』

園児にとっても、Ｉくんにとっても「最高の思い出」となることでしょう！！
３−３のみんなお疲れ様でした。園児達とてもかわいかったですね！！

『３年生 保育 ふれあい実習３！その２』

中学生のお姉さん、お兄さんもはりきっています。
とても頼りにされて嬉しそうですね。

『３年生 保育 ふれあい実習３！』

家庭科で行われている、保育「ふれあい事業」に３−３がチャレンジしました。
園児達は３回目の中学生訪問ということで、かなり慣れた様子で甘えてきてくれました。