昼休み

　朝は寒かったものの、昼休みグランドを駆け回っていた生徒のみなさんは、「暑い。暑い」と言っていました。
　昼休み気持ちをしっかりリフレッシュして、午後からも頑張りましょう。

３年生の英語

　ＡＬＴの先生と一緒に進めるTeam Teachingの授業を参観させてもらいました。
　ユニット１の中の現在完了形を使った会話に挑戦しているところです。
　ＡＬＴの先生と会話と一生懸命進めるようすが、とても素敵でした。英語の先生に授業後確認すると、生徒のみなさんは、何とか会話を続けようと、本当によく頑張っていたと仰っていました。写真は３年８組のようすです。

３年生数学

　３年２組の数学の授業を参観させてもらいました。
　「いろいろな式を因数分解できるようになること」を目標として、学習しました。
　写真は、練習問題に取り組んでいる様子です。分からない人は考える、それでも分からない場合は質問する、質問させた人は分からないを一緒に考える。ハーバード大学の先生の研究によれば、「他者に教える」と学習の定着率は９０％に達するとのことです。

３年生の体育

　３年５組の体育の授業を参観させてもらいました。
　体力テストの後は、サッカーに取り組みます。
　本日は、「基本的なボール操作することができるようになること」を目標にし、ペアでリフティングに取り組んだ後、パス、ドリブルの練習を行いました。

朝読書

　今日は１年６〜８組の朝読書のようすを参観させてもらいました。
　窓から教室に爽やかな風が流れ込み、気持ちの良い朝の時間、しっかり読書に集中していました。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日よりも更に寒い朝のように感じました。
　ただ日差しが強く、校門に立っていると、気温の上昇を感じることができました。
　朝の寒さから、昼間の気温は26度くらいまであがる予報です。
　風邪気味の人も多いようです。体調管理に努めてください。
　今日も全力で学び、考える一日にしてください。

授業研究会

　本日６時間目は、１年６組数学、２年２組国語、３年５組社会の研究授業を行い、その後授業の振り返り（研究協議）、およびこれからの授業づくりをテーマに、講師の先生からご講演を頂きました。
　引き続き、研修を深め、よりよい授業づくりに努めて参ります。、

２年生数学

　２年５組の数学の授業を参観させてもらいました。
　単項式の乗法と除法のうち、この授業では、分数を含む除法について、理解をした上で、様々な問題に挑戦していました。
　「分からなこととは、仲間に聞く」こと、聞かれた人にとって「分からないを一緒に考えること、教えること」は、理解を定着させるのに大変効果のある活動です。仲間と一緒に理解を深めてください。

１年生の社会

　１年６組の社会科の授業を参観させてもらいました。
　「日本の領域とその特色」について、特に本時は、「国家の意義や領域を探ろう」を学習目標として、学習が進めれていました。なぜ日本政府は、小さな沖ノ鳥島を侵食による被害から守ろうとするのだろうか？みんなでその理由を考えました。　

新体力テスト

　現在、体育の授業では、新体力テストに取り組んでいます（場所の関係で、クラスによって新体力テストの時間は異なります）。
　写真は、１年２組がグランドで５０メートル走とハンドボール投げに挑戦しているようすです。