３年生 理科

　３年８組の理科は、これまでに学んだことを活かし、それぞれが調べたことをクラスの仲間の前で発表しました。発表後の質問にもしっかり答えることができていました。

１組 茶道体験

　１組が茶道体験を行いました。これまでにお茶に点て方や作法を学び、今日は教職員に振舞ってくれました。とても美味しくいただくことができました。ありがとうございました。

１年生 理科

　１年２組の国語は、「幻の魚は生きていた」を読み、クニマスがなぜ田沢湖で絶滅したのか等を考え、本論の内容を文章でまとめました。

おはようございます

　おはようございます。
　昨日、学校の花壇を見ると、チューリップが芽を出し、すくすくと育っているのに気づきました。北風が冷たい日が続きますが、春がそこまでやってきていることを実感しました。　
　まもなく３月です。新たなチャレンジのために助走する３月にしてください。

１組 音楽

　１組が５・６限にパレットソノールのワークショップを行いました。講師の方に来ていただき、パレットソノールの説明をしていただきました。笠形で赤・黄・青・緑・黒と色鮮やかな教育音具にみんなが触れ、きれいな音を響かせていました。
　講師の皆さん、ありがとうございました。

１年生 家庭科

　１年３組の家庭科は、これまでに学んだ基礎の縫い方を確認しながら、布を縫い合わせてペンケースの製作を行いました。どんなペンケースに仕上がるか楽しみですね。

おはようございます

　おはようございます。
　暖かかった先週から一転して、雪が降る朝となりました。
　風邪や体調不良、インフルエンザでの欠席が昨日より増えました。
　繰り返しになりますが、手洗い、うがい、換気の徹底を図り、体調管理に努めてください。

２年生 社会

　２年５組の社会は、明治時代の日本を欧米のように国を強くするために、すぐに必要なことは何かをグループで討論し、新政府の富国強兵政策について考えました。

１年生 理科

　１年７組の理科は、観察した化石のサンゴは、当時どのような環境で生活していたかを考え、堆積岩や化石の特徴をまとめました。

３年生 国語

　３年４組の国語は、模擬裁判を行い、検察側と弁護側がそれぞれ主張をし、それに対する反論や回答を聞いたうえで、判決に至りました。みんな真剣に考えて主張や反論をしていました。