また明日

　今日の授業はどうでしたか。何を学び，仲間とどんな議論をしましたか。
　また明日，樫原中学校でみんなを待っています。

１年生 保健体育

　１年２組の保健体育は，バレーボールを行い，狙った所にパスができることを目標に，グループでオーバーハンドパスとアンダーハンドパスの練習をし，お互いアドバイスし合いました。

２年生 理科

　２年４組の理科は，化学変化に伴う熱の出入りを調べることを目標に，発熱反応の実験を行いました。グループ毎に鉄粉と活性炭を混ぜ，食塩水を入れた時の温度をタブレットに入力し，時間の経過とともに温度がどのように変化しているかを仲間とグラフで確認しました。　

３年生 社会

　３年３組の社会は，第二次世界大戦が起こったわけを考えることを目標に，各自で今と戦争に向かう時代とで違うところや疑問に思ったことを書き，グループで共有し，まとめました。

おはようございます

　おはようございます。
　今日から６月です。爽やかな朝でスタートしました。
　中庭の紫陽花もきれいな花を咲かせています。
　今日も授業を真剣に聞き，学び，仲間とともに議論できる一日でありますように。

また明日

　今日の授業はどうでしたか。何を学び，どんなことを仲間と議論しましたか。
　今日も涼しかったり，暑くなったりしましたが，体調はどうですか。明日に向けてゆっくり休んで下さいね。
　また明日，樫原中学校でみんなを待っています。

２年生 面接練習

　２年生がチャレンジ体験に向けて，面接試験を行いました。各自で自己紹介書を作成し，グループごとに面接会場に移動し，緊張しながらも面接官の質問に丁寧に答えていました。

３年生 保健体育

　３年７組の保健体育は，体と水の関係性について考えることを目標に，体が水分濃度を一定に保とうとする機能を持っていることを学び，それを踏まえて，喉が渇いた時に海水を飲んではいけない理由をみんなで考えました。

２年生 国語

　２年２組の国語は，仮説の交流をし“まとめ"についてまとめることを目標に，多様な視点からクマゼミの増加の原因を探るため，各自でロイロノートに原因の仮説をたて，検証・検証結果とまとめを作成し，グループ内で発表しました。

おはようございます

　おはようございます。
　雨の朝になりました。廊下が滑りやすいので走らないように声掛けをしてまいります。
　今日も授業を真剣に聞き，学び，仲間とともに議論できる一日でありますように。