京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/16
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学校教育目標 『言語能力の育成・言語活動の充実』・『「温かな心」「たくましさ」を兼ね備えた生徒の育成』

生徒登校日

2年生の様子
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生徒登校日

3年生の様子
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生徒登校日

今日から生徒登校日が始まりました。今日は2年生と3年生の登校希望した生徒だけですが,元気に登校してくれました。時間の方も皆さんビシッと守って登校してくれています。元気にあいさつもしてくれました。やっと学校に活気が戻ってきた感じです。

写真は登校の様子と各学年の様子です。一部だけですが,皆さん真剣に学習に励んでくれています。教科の先生も廊下で巡回してくれています。今は奇数番号の人だけですが,このあと偶数番号の生徒が登校の予定です。
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生徒登校日

2年生の様子
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生徒登校日

3年生の様子
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待ってます!

今日も学校の先生方は,生徒が来るための準備を行っています。今日は「ソーシャル・ディスタンス」を具体的に「これぐらいだよ」と分かるように,校舎に貼ってくれていました。
一部の生徒だけですが,それでも生徒に会えることは楽しみです!
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ありがとうございます

本日の午前中で希望制による登校の受付が終了しました。たくさんの方々が登校の申込みをしていただきました。ありがとうございました。先日も書きましたが,雨の中,わざわざ学校まで来ていただいてポストに入れていただいた方や,丁寧に添え書きを付けてポストに入れていただく方,電話でも忙しい中,電話をしていただいた保護者の方など,保護者の方々の熱い想いが伝わってきました。感謝いたします。中でも,本日は封筒の裏にこんな添え書きがしてありましたので紹介いたします。

「誰も経験した事のない非常事態で,試行錯誤の中でのお仕事で大変かと思いますが,先生方もくれぐれも体調を崩されませんように…頑張って下さい!
こども達が元気な姿で登校できる様になる事を祈っています…その時がきましたらどうぞよろしくお願いします!」

大変勇気づけられるお言葉をいただきました。と共に,保護者の方々の期待感も感じました。これからも保護者や地域の方々に勇気づけられながら,学校再開に向けて頑張って参りたいと思います。また,何かありましたら担任や学年に相談下さい。よろしくお願いいたします。

5月19日(火)

いよいよ明日から,希望制による登校日が始まります。登校するのは全ての生徒ではありませんが,生徒が学校に来てくれることをうれしく思います。コロナウィルスの感染防止の関係で,保護者の許可無く参加することはできません。登校に際しましてはプリントにもありますように,登校時間は出席番号の奇数と偶数で分かれています。時間を間違わないように気をつけて下さい。また,登校の際は10分前より早く来ないようにお願いします。朝には体温を測って健康観察票に記入し学校に持ってきて下さい。健康観察票が無い人は右の配布文書、もしくは下のリンクから印刷をして下さい。

健康観察票(5月31日まで分 うすみどり)

先週に配布しました課題の一覧も,右の配布文書,もしくは下のリンクからご覧下さい。

1年 学習課題 5.18〜

2年 学習課題 5.18〜

3年 学習課題 5.18〜

5月18日(月)

おはようございます。
先週にポストインさせていただきました登校日の案内ですが,多くの方が電話やプリントを学校に返していただきました。ありがとうございます。明日の午前中が閉めきりですので,遅れないように,よろしくお願いいたします。中でも,電話でお問い合わせが多かったのが

「どのような服装でいったらいいですか?」との質問でしたが,

通学服で登校していただくようにお願いします。ただし,気温が高くなっていることもあるので,夏服でも,冬服でも構いません。1時間程度ですが,体温調節に気をつけて下さい。
あと,インターネットのアンケートも多数の方が回答していただきました。今のところは90枚ほど回答をいただいています。ご協力に感謝いたします。こちらは来週の水曜日が締め切りとなっていますので,引き続きご協力をよろしくお願いします。

配布プリント訂正

昨日から家庭学習の配布が始まっています。昨日に届いたところもあると思いますが,まだ届いていないところには,本日以降に届くと思いますので,よろしくお願いします。

その中で,配布プリントのミスがありましたのでお知らせいたします。
3年生の「学校休業中の学習計画表2」(A4横長のプリント)に記載されている5/19(火)の予定欄ですが,

『数学「確認テスト」15:00まで提出(学校ポストへ)』

と記載されていますが,正しくは

『休校明けの最初の授業で提出』

です。すいませんが削除をお願いいたします。

今回訂正を連絡していただきましたご家庭がありました。ありがとうございました。学年の先生方も「生徒たちは,早速見てくれているんだ。しかも細かいところまで読んで気にしてくれているんだ」ということに改めてありがたい気持ちになり,生徒の行動に思いをはせていました。
今後ともよろしくお願いいたします。
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配布文書

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学校評価

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